Презентация на тему Моя семья презентация к занятию по развитию речи (средняя группа) по теме

«Моя семья»
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Художественное творчеств» (аппликация), «Социализация»,

«Труд», чтение художественной литературы.

Мультимедийная разработка занятия

которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о

друге (дети должны знать имена всех членов своей семьи).

Задачи:
Воспитывать желание заботиться о близких.
Закрепить навык связной речи.
Закрепить знание пословиц о семье.
Описывать семью.
Сделать цветок желаний для семьи.

меня есть семья…», « У каждого члена семьи есть

имя»; «Я и мой дом».
Рисование: «Моя семья»;
Рассматривание семейных фотографий ;
Сюжетно – ролевые игры: «Семейные хлопоты», «Дочки – матери»; «Больница», «Магазин»
Чтение худ. литературы: Л. Квитко «Бабушкины руки», Доре Гобе «Моя семья», Л. Воронкова «Что сказала бы мама»
Заучивание пословиц о семье.

образцы цветов, клей, листы белой бумаги формат А4;
Мультфильм «Мамонтенок»;
ТСО:

проектор, экран, ноутбук, музыкальный центр, видиокамера.

имена и фамилии всех членов своей семьи;
Дети умеют:

поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения, выражают положительные эмоции (интерес, радость восхищение) при просматривании фотографий семьи и рассказе о семье;
составлять короткий рассказ о семье
называть имена и фамилию своих близких;
проявлять заботу о близких;

художественное слово: стих-е «Мама спит» стих-е о семье, вопросы

к детям, поощрение: в конце занятия детям раздаются конфеты из волшебной коробочки);
наглядные (показ демонстрационных материалов: презентация; рассматривание фотографий из семейных альбомов детей группы);
игровые (игровая ситуация: игра с мячом «Что бы вы хотели пожелать своей семье»; пальч. Игра «Знаю я что у меня, дома дружная семья»);
практические (аппликация «Цветочек желаний»);
методы контроля (наблюдение, анализ детских работ).

11 человек. Дети занимаются год. По результатам диагностики на

начало учебного года некоторые дети не знали как зовут членов семьи, что такое семья в целом. Поэтому работа была направлена на формирование представлений о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. Научить детей правильно называть всех членов семьи.

«Собрались все дети в круг. Я – твой друг, и

ты – мой друг»

всех членов семьи и кто кем приходится

жизни (больной ребёнок лежит, мама даёт ему лекарство, семейное

чаепития и т.д.)

и дети, которые живут вместе, любят друг друга и

заботятся друг о друге

пожелать своей семье»

дома дружная семья»

на которой разложены цветы