Слайд 2
Цели урока:
Формировать навыки составления определительных придаточных;
Выявлять смысловые оттенки,
которые вносят союзные слова в определительное придаточное предложение.
Слайд 3
Выполните задания:
Присоедините последнее предложение к предыдущему союзом и.
Запишите полученное предложение. Произведите его синтаксический разбор.
Гремят раскаты молодые, вот дождик брызнул, пыль летит, повисли перси дождевые, солнце нити золотит.
Придумайте и запишите предложения, структура которых соответствует схемам:
[Безличное], [зато… двусоставное].
[Неопределенно-личное], [также…двусоставное].
Слайд 4
Выборочный (графический) диктант
Составьте схемы только сложноподчиненных предложений.
Любовь и
дружество для вас
Дойдут сквозь мрачные
затворы,
Как в ваши каторжные норы
Доходит мой свободный глас.
(А.С.Пушкин)
Слайд 5
Выборочный (графический) диктант
2. Ему судьба готовила
Путь славный,
Имя громкое народное заступника,
Чахотку и Сибирь.
(Н.А.Некрасов)
Составьте схемы только сложноподчиненных предложений.
Слайд 6
Выборочный (графический) диктант
- Составьте схемы только сложноподчиненных предложений.
3.
Природа-мать! Когда б таких людей
Ты иногда
не посылала миру,
Заглохла б нива жизни.
(Н.А.Некрасов)
Слайд 7
Выборочный (графический) диктант
- Составьте схемы только сложноподчиненных предложений.
4.
Пожелаем, чтоб не меркнул
Правды луч в
краю родном…
(А.Плещеев)
Слайд 8
Выборочный (графический) диктант
- Составьте схемы только сложноподчиненных предложений.
Мы
никогда не забудем имена героев, жизнь которых служит для
нас «живым примером, призывом гордым к свободе, к свету».
Слайд 9
Проверь себя:
[Двусоставное], (как …двусоставное).
Простое
(Когда б… двусоставное), [двусоставное].
[Определенно-личное], (чтоб…
двусоставное).
[Двусоставное], (… которых… двусоставное).
Слайд 10
Определение
какой? чей?
какого? чьего? и т.д.
Определительное придаточное
предложение
какой? чей?
какого?
чьего?
и т.д.
Запишите в тетрадь:
Слайд 11
Теоретический материал
Придаточные определительные отвечают на вопросы определения. Они
относятся к члену главного предложения, выраженному существительным, и всегда
стоят после него. К главному предложению придаточные определительные прикрепляются союзными словами который, какой, чей, что, где. Когда и др.
Вы самый удивительный человек, какого я когда-либо встречал.
В главном может быть указательное слово, выделяющее то существительное (или сочетание существительного в прилагательным), к которому относится придаточное. Союзное слово заменяет определяемое существительное (или сочетание существительного с прилагательным): Много лет мечтал он о такой роли, какую сыграл сегодня.
Слайд 12
Теоретический материал
Для выражения признаков предмета могут быть использованы
различные средства языка: прилагательные, причастия, обособленные определения, придаточные определительные.
Одна
и та же мысль может быть выражена различными синтаксическими конструкциями, но они отличаются или оттенками значения, или сферой употребления. Так, сложноподчиненное предложение с придаточным определительным употребляется как в разговорной речи, так и в книжной, причастный оборот – преимущественно в книжной.
Слайд 13
О причастии говорил А.С.Пушкин:
«Причастия обыкновенно избегают в
разговоре.
Мы не говорим карета, скачущая по мосту; слуга, метущий
комнату, мы говорим: которая скачет, который метет, - заменяя краткость причастия вялым оборотом».
Чаще всего замена
вызывается необходимостью
избежать в тексте однообразия конструкций.
Слайд 14
Задание
- Придумайте к каждой картинке по два предложения:
1-ое - с придаточным определительным, 2-ое – с причастным
оборотом.
1.
2.
Слайд 15
1.
2.
Задание
- Придумайте к каждой картинке по два предложения:
1-ое - с придаточным определительным, 2-ое – с причастным
оборотом.
Слайд 17
Домашнее задание:
§ 213; из текстов художественной литературы выпишите
примеры сложноподчиненных предложений в придаточными определительными (5-7 предложений).