Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Словарная работа на уроках русского языка. Школа России презентация к уроку по русскому языку (2, 3 класс)

Содержание

Задачи.Научить ребенка писать слова без ошибок;Сделать интересным, познавательным процесс изучения словарных слов;Снизить тревожность детей перед написанием словарного диктанта.
Словарная работа на уроках русского языка.Сушилина Н.М.Учитель начальных классовМКОУ Сомовская ООШ Задачи.Научить ребенка писать слова без ошибок;Сделать интересным, познавательным процесс изучения словарных слов;Снизить 1.Запись слова звуками (орфоэпическое произношение).  2.Запись слова буквами, как может сам ребёнок. Приемы работы над словами на различных этапах усвоения Методы и приемы в обучении письму непроверяемых слов. СОСТАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ СО СЛОВАРНЫМ СЛОВОМ (СЛОВАМИ)Под кустом сидит заяц. КОММЕНТАТОР (ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННУЮ ОРФОГРАММУ, ОБЪЯСНИ)Т_ТРА_ _   или   Т(и,е)ТРА(д,т)(ь,-)1. «НЕМОЙ» СЛОВАРИК.«ведущий» ученик молча, но чётко двигая губами «проговаривает» словарное слово.Дети угадывают «ТОЛКОВЫЙ» СЛОВАРЬ.Ведущий (учитель или ученик), не называя словарного слова, объясняет всем лексическое «ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ» СЛОВАРИКВедущий рассказывает происхождение загаданного слова… Дети угадывают слово, затем также Картинный диктант.  Запишите слова и подчеркните орфограмму. ВЫБОРОЧНЫЙ ДИКТАНТ -слуховой-зрительныйИз одного предложения (1-2 слова)Из текстаЖелательно ограничить время и указать количество словарных слов КОПИЛКА - МИНУТКАНа карточке записанагруппа словаЧерез 1 минуту – записать запомнившиеся слова 1 минута на запоминание «ЛИШНЕЕ СЛОВО»       ВОРОНАПЕТУХ «НЕДОСТАЮЩИЕ ПАЗЛЫ»Это списывание с определённым грамматическим заданием. Медведьгороде живёт в лесу, а ГоловоломкиВОСТОКСОРОКАВОРОНА МУДРЫЙ СЛОВАРИККак об стенку горох.Береги нос в большой мороз.Корми корову ЗНАЮ - НЕ ЗНАЮ.ветер  дорога  капуста  малина  яблонявет Используемые пособия.
Слайды презентации

Слайд 2 Задачи.
Научить ребенка писать слова без ошибок;
Сделать интересным, познавательным

Задачи.Научить ребенка писать слова без ошибок;Сделать интересным, познавательным процесс изучения словарных

процесс изучения словарных слов;
Снизить тревожность детей перед написанием словарного

диктанта.

Слайд 3 1.Запись слова звуками (орфоэпическое произношение). 2.Запись слова буквами, как может

1.Запись слова звуками (орфоэпическое произношение). 2.Запись слова буквами, как может сам ребёнок.

сам ребёнок. 3.Фиксация разных детских записей на доске (правильных и неправильных).  4.Сравнение

своей записи с написанием в словаре. 5.Выявление проблемы: «сколько разных записей!?» (обнаружение несостоятельности). 6.Выявление причин несостоятельности (ищем ошибкоопасные места), рефлексия, контроль своих действий. 7.Постановка задачи для самого ребёнка: «Почему это слово пишется так, а не иначе? Надо научиться писать это слово, запомнить его написание» 

Знакомство с новым словом.


Слайд 4 Приемы работы над словами

Приемы работы над словами на различных этапах усвоения знаний.на

на различных этапах усвоения знаний.

на этапе, предшествующем предъявлению нового

слова;
на этапе предъявления слова;
на этапе закрепления и введения изученных слов в активный словарь;
на этапе контроля.


Слайд 5 Методы и приемы
в обучении
письму
непроверяемых слов.

Методы и приемы в обучении письму непроверяемых слов.

Слайд 6 СОСТАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ СО СЛОВАРНЫМ СЛОВОМ (СЛОВАМИ)

Под кустом сидит

СОСТАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ СО СЛОВАРНЫМ СЛОВОМ (СЛОВАМИ)Под кустом сидит заяц.

заяц.


Слайд 7 КОММЕНТАТОР
(ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННУЮ ОРФОГРАММУ, ОБЪЯСНИ)
Т_ТРА_ _

КОММЕНТАТОР (ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННУЮ ОРФОГРАММУ, ОБЪЯСНИ)Т_ТРА_ _  или  Т(и,е)ТРА(д,т)(ь,-)1. Б/гл

или Т(и,е)ТРА(д,т)(ь,-)
1. Б/гл «Е», которую надо запомнить…
Парный

согласный «Д», проверить ТЕТРАДИ
(звук согласный проверяй – рядом гласный подставляй…)

Мягкий знак – показатель мягкости…


Слайд 8 «НЕМОЙ» СЛОВАРИК.
«ведущий» ученик молча, но чётко двигая губами

«НЕМОЙ» СЛОВАРИК.«ведущий» ученик молча, но чётко двигая губами «проговаривает» словарное слово.Дети


«проговаривает» словарное слово.

Дети угадывают слово, затем также молча его

«проговаривают»
ещё раз и записывают его, комментируя.


Слайд 9 «ТОЛКОВЫЙ» СЛОВАРЬ.

Ведущий (учитель или ученик), не называя словарного

«ТОЛКОВЫЙ» СЛОВАРЬ.Ведущий (учитель или ученик), не называя словарного слова, объясняет всем

слова,
объясняет всем лексическое значение слова.

Дети угадывают и записывают

с проговариванием.


Слайд 10 «ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ» СЛОВАРИК

Ведущий рассказывает
происхождение загаданного слова…
Дети

«ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ» СЛОВАРИКВедущий рассказывает происхождение загаданного слова… Дети угадывают слово, затем

угадывают слово, затем также молча его «проговаривают» ещё раз

и записывают его, комментируя.

Слайд 11 Картинный диктант.
Запишите слова и подчеркните орфограмму.

Картинный диктант. Запишите слова и подчеркните орфограмму.

Слайд 12 ВЫБОРОЧНЫЙ ДИКТАНТ

-слуховой
-зрительный
Из одного предложения
(1-2 слова)

Из текста
Желательно

ВЫБОРОЧНЫЙ ДИКТАНТ -слуховой-зрительныйИз одного предложения (1-2 слова)Из текстаЖелательно ограничить время и указать количество словарных слов

ограничить время
и указать количество словарных слов


Слайд 13 КОПИЛКА - МИНУТКА
На карточке записана
группа слова
Через 1 минуту

КОПИЛКА - МИНУТКАНа карточке записанагруппа словаЧерез 1 минуту – записать запомнившиеся слова 1 минута на запоминание

– записать запомнившиеся слова
1 минута
на запоминание


Слайд 14 «ЛИШНЕЕ СЛОВО»

«ЛИШНЕЕ СЛОВО»    ВОРОНАПЕТУХ     КОРОВА

ВОРОНА
ПЕТУХ КОРОВА

СОРОКА ДОРОГА

Подбирайте слова так,
чтобы можно
было выделить не единственное слово.

Самое главное – аргументировать
выбор «лишнего» слова


Слайд 15 «НЕДОСТАЮЩИЕ ПАЗЛЫ»

Это списывание с определённым грамматическим заданием.

Медведь
городе

«НЕДОСТАЮЩИЕ ПАЗЛЫ»Это списывание с определённым грамматическим заданием. Медведьгороде живёт в лесу,

живёт в лесу, а я

живу в

Вставь в текст с пробелами подходящие
по смыслу словарные слова.


Слайд 16 Головоломки
ВОСТОК
СОРОКА
ВОРОНА

ГоловоломкиВОСТОКСОРОКАВОРОНА

Слайд 17 МУДРЫЙ СЛОВАРИК
Как об стенку горох.
Береги нос

МУДРЫЙ СЛОВАРИККак об стенку горох.Береги нос в большой мороз.Корми корову сытнее, молоко будет вкуснее.

в большой мороз.
Корми корову сытнее,
молоко будет вкуснее.


Слайд 18 ЗНАЮ - НЕ ЗНАЮ.
ветер
дорога
капуста

ЗНАЮ - НЕ ЗНАЮ.ветер дорога капуста малина яблонявет _ рд _

малина
яблоня
вет _ р
д _ рога
к _

пуста
м _ лина
ябл _ ня

Дети вставляют буквы карандашом, а затем убирают линейку и проверяют ошибки. Слова, в которых допустили ошибки, прописывают в рабочих тетрадях.


Слайд 19 Используемые пособия.

Используемые пособия.

  • Имя файла: prezentatsiya-slovarnaya-rabota-na-urokah-russkogo-yazyka-shkola-rossii-prezentatsiya-k-uroku-po-russkomu-yazyku-2-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 1