Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему во 2 младшей группе по теме Знакомство с творчеством С.Я.Маршака презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)

Содержание

Замечательный поэт, великолепный мастер стиха, человек высокой культуры и самых разнообразных интересов и знаний – Самуил Яковлевич Маршак всю жизнь был верным товарищем и добрым другом детей.Он показал, что стихами можно рисовать цветные картинки мира, рассказывать
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 г.КувшиновоКраткосрочный проект «Знакомство с Замечательный поэт, великолепный мастер стиха, человек высокой культуры и самых разнообразных интересов Актуальность проекта В стихах С.Я. Маршака так точно выбрано и поставлено слово, Участники проекта - Дети второй младшей группы «А» «Светлячок» - Родители - Воспитатели Цель проекта:    Познакомить детей с творчеством С.Я. Маршака Задачи Ожидаемые результаты У детей появится интерес к героям стихов и сказок.Сформируется бережное Реализация проекта1 этап. Подготовительный – Вызвать интерес у участников процесса. Реализация проекта 3 этап. Заключительный- Оформление детских работ совместно с «Речевое развитие» Заучивание стихотворений: «Мяч», «Ванька-встанька»Чтение: «Усатый-полосатый», «сказка о глупом мышонке», «Детки «Художественно-эстетическое развитие »Рисование – «Мяч»Лепка – «Пятнышки для жирафа» Музыка – Подбор книг по теме С.Я. Маршак «Книжная лечебница» (реставрация книг, картинок к произведениям) «Трудовая деятельность» «Социально-коммуникативное развитие »Дидактические игры: «Зоопарк», «Кто, что ест», «Кто, где живет», «Собери «Познавательное развитие »Беседа о любви и послушание к родителям по сказкам «Тихая «Физкультурное развитие »Занятия по физическому воспитанию с элементами сказокПодвижные игры: «Кот и Работа с родителями Оказание помощи в оформлении альбома с картинками-раскрасками по произведениям Выводы В результате проектной деятельности дети познакомились с биографией поэта С.Я. МаршакаВ Мой веселый звонкий мяч Мы играем в зоопарк Пятнышки для жирафа Мишка во бору РИСУНКИ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ С.Я. МАРШАКА Иллюстрации к стихам С.Я. Маршака Мы едем, едем в зоопарк Книжный уголок Нам понравились книжки Маршака, у каждого книжка своя
Слайды презентации

Слайд 2
Замечательный поэт, великолепный мастер стиха, человек высокой культуры

Замечательный поэт, великолепный мастер стиха, человек высокой культуры и самых разнообразных

и самых разнообразных интересов и знаний – Самуил Яковлевич

Маршак всю жизнь был верным товарищем и добрым другом детей.
Он показал, что стихами можно рисовать цветные картинки мира, рассказывать поучительные и занимательные истории и сказки, можно отлично высмеять врага и можно вызвать в человеке раздумья, сочувствие к несчастью, научить мечтать о будущем, весело и с толком работать

Слайд 3 Актуальность проекта
В стихах С.Я. Маршака так точно

Актуальность проекта В стихах С.Я. Маршака так точно выбрано и поставлено

выбрано и поставлено слово, как тончайший винтик или колесико

в механизме часов, оттого так четко пружинист ритм стиха и так легко и весело произносить вслух эти звонкие строчки. Стихи поэта – товарищи детских лет, они сопровождают ребят на всех дорожках детства. Едва научившись говорить дети могут перелистывать «Детки в клетке»…, повторяют веселые сказки, стихи…
Поэтому мы начали знакомство с произведениями писателя в раннем возрасте.

Слайд 4 Участники проекта
- Дети второй младшей группы «А»

Участники проекта - Дети второй младшей группы «А» «Светлячок» - Родители - Воспитатели

«Светлячок»
- Родители
- Воспитатели


Слайд 5 Цель проекта:
Познакомить детей с

Цель проекта:  Познакомить детей с творчеством С.Я. Маршака Задачи проекта:

творчеством С.Я. Маршака
Задачи проекта:
Познакомить детей с произведениями

С.Я. Маршака, подходящими по возрасту
Обогатить знания детей об окружающем мире, предметном мире.
Углубить знания детей о животном мире через произведения С.Я. Маршака
Воспитывать способность наслаждаться художественным словом, чувствовать и понимать образный язык сказок.
Воспитывать способность сопереживать героям произведений, способствовать воспитанию добрых чувств.
Приобщить родителей к семейному чтению литературных произведений.
Развивать речь детей, умственные и познавательные способности.



Слайд 6 Ожидаемые результаты
У детей появится интерес к героям стихов

Ожидаемые результаты У детей появится интерес к героям стихов и сказок.Сформируется

и сказок.
Сформируется бережное отношение к книгам.
Воспитается культура общения,

Расширится словарный запас детей
Дети освоят умение воспринимать текст на слух, узнавать произведения по отрывкам из них.
Сформируется навык инсценировать отрывки произведений
У детей разовьются коммуникативные способности, умение договариваться, помогать друг другу
У родителей появится желание знакомить своих детей с произведениями С.Я. Маршака;

Слайд 7 Реализация проекта
1 этап. Подготовительный – Вызвать интерес у

Реализация проекта1 этап. Подготовительный – Вызвать интерес у участников процесса.

участников процесса.

Создать предметно-пространственную развивающую среду.
Организовать работу с родителями.
Составить план, разработать занятия.
2 этап. Основной – Пополнение книг для групповой библиотеки С.Я. Маршака Рассматривание иллюстраций героев произведений
Чтение произведений писателя
Рассказ о писателе С.Я. Маршаке, показ портрета , знакомство с творчеством



Слайд 8 Реализация проекта
3 этап. Заключительный- Оформление детских работ совместно

Реализация проекта 3 этап. Заключительный- Оформление детских работ совместно с

с

воспитателем по произведениям С.Я. Маршака Презентация проекта


Слайд 9 «Речевое развитие»
Заучивание стихотворений: «Мяч», «Ванька-встанька»
Чтение: «Усатый-полосатый», «сказка

«Речевое развитие» Заучивание стихотворений: «Мяч», «Ванька-встанька»Чтение: «Усатый-полосатый», «сказка о глупом мышонке»,

о глупом мышонке», «Детки в клетке», «где обедал воробей»,

«тихая сказка», «мяч»
Беседа с детьми «Детский писатель С.Я. Маршак»
Рассматривание иллюстраций к сказкам
Познавательное занятие

План реализации проектной деятельности

Образовательная область


Слайд 10 «Художественно-эстетическое развитие »
Рисование – «Мяч»
Лепка – «Пятнышки для

«Художественно-эстетическое развитие »Рисование – «Мяч»Лепка – «Пятнышки для жирафа» Музыка

жирафа»
Музыка – «У жирафа пятна-пятнышки…», «Маленькая мышка», «Воробей»


Слайд 11 Подбор книг по теме С.Я. Маршак
«Книжная

Подбор книг по теме С.Я. Маршак «Книжная лечебница» (реставрация книг, картинок к произведениям) «Трудовая деятельность»

лечебница» (реставрация книг, картинок к произведениям)
«Трудовая деятельность»


Слайд 12 «Социально-коммуникативное развитие »
Дидактические игры: «Зоопарк», «Кто, что ест»,

«Социально-коммуникативное развитие »Дидактические игры: «Зоопарк», «Кто, что ест», «Кто, где живет»,

«Кто, где живет», «Собери животное», «Назови животное», лото «Животные

- растения»
Пальчиковые игры : «У жира пятна, пятнышки», «Маленькая мышка», «Обезьянки»
Артикуляционные игры: «Слон», «Бегемот», «Щенок»
Подвижные игры: «Кот и мыши», «Кот и воробышки», «Мой веселый звонкий мяч»
Сюжетно-ролевая игра: «Зоопарк», «Уложим усатого-полосатого спать», «Накорми котика»

Слайд 13 «Познавательное развитие »
Беседа о любви и послушание к

«Познавательное развитие »Беседа о любви и послушание к родителям по сказкам

родителям по сказкам «Тихая сказка», «Сказка о глупом мышонке»
Дидактические

игры: «Зоопарк», «Кто, что ест», «Кто, где живет», «Собери животное», «Назови животное», лото «Животные - растения»
Познавательное занятие «Экскурсия в зоопарк»

Слайд 14 «Физкультурное развитие »

Занятия по физическому воспитанию с элементами

«Физкультурное развитие »Занятия по физическому воспитанию с элементами сказокПодвижные игры: «Кот

сказок
Подвижные игры: «Кот и мыши», «Кот и воробышки», «Мой

веселый звонкий мяч»
Физкультурные минутки: «У жирафа пятна, пятнышки»



Слайд 15 Работа с родителями
Оказание помощи в оформлении альбома

Работа с родителями Оказание помощи в оформлении альбома с картинками-раскрасками по

с картинками-раскрасками по произведениям С. Я. Маршака
Организация выставки книг
Пополнение

книгами библиотечного уголка группы
Формирование у родителей желания обогащать знания своего ребенка по выбранной теме

Слайд 16 Выводы
В результате проектной деятельности дети познакомились с

Выводы В результате проектной деятельности дети познакомились с биографией поэта С.Я.

биографией поэта С.Я. Маршака
В словарном запасе детей имеются такие

понятия, как зоопарк, детеныш, африканские животные, интонация, слова-признаки (усатый-полосатый, пятнистый, высокий, глупый…)
Наблюдается познавательный интерес к произведениям писателя
Дети выучили отрывок из стихотворения «Мяч», «Ванька-Встанька», отрывки из сказок
Закрепились формообразующие умения при работе с пластилином, приемы работы и рисования кистью.
В результате проектной деятельности дети знают и поют песенки
Работа над проектом еще более сплотила наш коллектив: родителей, детей, воспитателей, специалистов.

Слайд 17 Мой веселый звонкий мяч

Мой веселый звонкий мяч

Слайд 18 Мы играем в зоопарк

Мы играем в зоопарк

Слайд 19 Пятнышки для жирафа

Пятнышки для жирафа

Слайд 20 Мишка во бору

Мишка во бору

Слайд 21
РИСУНКИ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ С.Я. МАРШАКА

РИСУНКИ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ С.Я. МАРШАКА

Слайд 22 Иллюстрации к стихам С.Я. Маршака

Иллюстрации к стихам С.Я. Маршака

Слайд 23

Мы едем, едем
в зоопарк

Мы едем, едем в зоопарк

Слайд 24 Книжный уголок

Книжный уголок

  • Имя файла: prezentatsiya-vo-2-mladshey-gruppe-po-teme-znakomstvo-s-tvorchestvom-syamarshaka-prezentatsiya-k-uroku-po-okruzhayushchemu-miru-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 123
  • Количество скачиваний: 2