Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Вводные слова

Содержание

2. 1.Что обозначают обращения ? С какой интонацией
3. Подготовка к ГИА1.В приведённых ниже предложениях из
4. Подготовка к ГИА2.В приведённых ниже предложениях из
5. Подготовка к ГИА3.В приведённых ниже предложениях из
6. Задание: расставьте знаки препинания, объясните их постановку.Степи
7. Наша команда победит.Безусловно, наша команда победит.Возможно, наша команда победит.Сравните предложенияВводные слова -
8. Вводные слова -это специальные слова или сочетания
9. Почему выделенное слово в разных предложениях оформляется
10. Вводные слова
12. Пунктуационная разминкаОсмотревшись я пошёл как мне казалось
13. Вводные слова и словосочетания следует отличать от
14. Расставьте знаки препинания в предложениях1.Ему кажется что
15. 1. Словом можно полки за собой повести.2.
16. Задание: расставьте знаки препинания.Наверное не все знают
17. 1. Она казалось ни о чем не
18. В51. В приведенных ниже предложениях из прочитанного
19. 2. В приведённых ниже предложениях из прочитанного
20. 3. В приведённых ниже предложениях из прочитанного
21. 4. В приведённых ниже предложениях из прочитанного
22. 5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного
23. Вводные предложения
25. Вводные слова – это специальные слова и
26. Задание: расставьте знаки препинания.В неудачах как говорил
27. Составьте предложение, записывая его постепенно, по мере
28. Все люди стремятся к счастьюЗадание: запишите это
29. Около нашего автомобиля ( тень от леса
30. Познакомиться с разными специалистами вы конечно можете
31. В каком варианте ответа правильно
32. В каком варианте ответа правильно указаны все
33. Схемы предложенийВводное слово,…Как выделяются на письме вводные слова?Являются ли вводные слова членами предложения?Вводное словоВводное слово,…
34. Скачать презентацию
35. Похожие презентации

1.Что обозначают обращения ? С какой интонацией они произносятся?2.Для чего служат обращения в устной речи?3.Чем могут быть выражены обращения ?4.Какое место в предложении занимают обращения ?5.Является ли обращение членом предложения?6. В чём особенности употребления обращения в

Вводные словаЭлектронное приложение к циклу уроков в 8 классеУчитель Лебедева Евгения Игоревна,

Подготовка к ГИА1.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.

Подготовка к ГИА2.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.

Подготовка к ГИА3.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.

Задание: расставьте знаки препинания, объясните их постановку.Степи привольные горы крутые воды глубоких

Наша команда победит.Безусловно, наша команда победит.Возможно, наша команда победит.Сравните предложенияВводные слова -

Вводные слова -это специальные слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий

Почему выделенное слово в разных предложениях оформляется по-разному ?1.Мы, верно, уж поладим,

Пунктуационная разминкаОсмотревшись я пошёл как мне казалось прямо к морю но на

Вводные слова и словосочетания следует отличать от омонимичных им членов предложения или

Расставьте знаки препинания в предложениях1.Ему кажется что он уже бывал здесь.2.Ему кажется

1. Словом можно полки за собой повести.2. Словом успех его – совершенная

Задание: расставьте знаки препинания.Наверное не все знают о том что муравьи разбираются

1. Она казалось ни о чем не хлопотала и не тревожилась.2. Это

В51. В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите

2. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите

3. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите

4. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите

5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите

Вводные слова – это специальные слова и словосочетания, при помощи которых выражают

Задание: расставьте знаки препинания.В неудачах как говорил мой отец тоже бывают хорошие

Составьте предложение, записывая его постепенно, по мере выполнения заданий. Из предложения «Сегодня

Все люди стремятся к счастьюЗадание: запишите это предложение, выражая мысль - с

Около нашего автомобиля ( тень от леса как раз подбиралась к нему

Познакомиться с разными специалистами вы конечно можете уже сейчас. Приглашайте представителей различных

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в

Схемы предложенийВводное слово,…Как выделяются на письме вводные слова?Являются ли вводные слова членами предложения?Вводное словоВводное слово,…

Для каждого из вас ребята есть место на котором вы почувствуете себя

Слайды презентации

Слайд 2 1.Что обозначают обращения ? С какой интонацией они

1.Что обозначают обращения ? С какой интонацией они произносятся?2.Для чего служат

произносятся?
2.Для чего служат обращения в устной речи?
3.Чем могут быть

выражены обращения ?
4.Какое место в предложении занимают обращения ?
5.Является ли обращение членом предложения?
6. В чём особенности употребления обращения в поэтической речи?
7.Как ставятся знаки препинания при обращении ?

Ответим на вопросы

Слайд 3 Подготовка к ГИА
1.В приведённых ниже предложениях из прочитанного

Подготовка к ГИА1.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все

текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при

обращении.

Извини,(1) Вань,(2) слышишь? Извини,(3) ты здоровый,(4) это я так сказал, (5), по глупости… - оправдываюсь я. – Ты мой хороший,(6) я тебя люблю…

1, 2

Слайд 4 Подготовка к ГИА
2.В приведённых ниже предложениях из прочитанного

Подготовка к ГИА2.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все

текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания

при обращении:

Насилу мог он продраться сквозь их усердную толпу и взбежал на ветхое крыльцо;(1) в сенях встретила его Егоровна и с плачем обняла своего воспитанника. «Здорово,(2) здорово,(3) няня,(4)— повторял он,(5) прижимая к сердцу добрую старуху,(6)— что батюшка,(7) где он? каков он?»

3, 4

Слайд 5 Подготовка к ГИА
3.В приведённых ниже предложениях из прочитанного

Подготовка к ГИА3.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все

текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при

обращении.

–Ты ведь не хотел,(1) Цыганок?
–Не хотел,(2) да вот сунул... Так уж как-то,(3) незаметно...

Слайд 6 Задание: расставьте знаки препинания, объясните их постановку.
Степи привольные

Задание: расставьте знаки препинания, объясните их постановку.Степи привольные горы крутые воды

горы крутые воды глубоких морей и озёр всё ты

вместила родная Россия в свой необъятный бескрайний простор.

Степи привольные, горы крутые, воды глубоких морей и озёр - всё ты вместила, родная Россия, в свой необъятный бескрайний простор.

Слайд 7 Наша команда победит.
Безусловно, наша команда победит.
Возможно, наша команда

победит.
Сравните предложения
Вводные слова -

Слайд 8 Вводные слова -
это специальные слова или сочетания слов,

Вводные слова -это специальные слова или сочетания слов, при помощи которых

при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому,

что он сообщает.

Вводные слова не являются членами предложения.

Слайд 9 Почему выделенное слово в разных предложениях оформляется по-разному

Почему выделенное слово в разных предложениях оформляется по-разному ?1.Мы, верно, уж

?

1.Мы, верно, уж поладим, коль рядом сядем ( И.Крылов)

2.Задача

решена верно.

Слайд 10 Вводные слова

Слайд 11

Слайд 12 Пунктуационная разминка
Осмотревшись я пошёл как мне казалось прямо

Пунктуационная разминкаОсмотревшись я пошёл как мне казалось прямо к морю но

к морю но на пути встретил лесное болото заваленное

сухими деревьями.

Осмотревшись, я пошёл, как мне казалось, прямо к морю, но на пути встретил лесное болото, заваленное сухими деревьями.

Слайд 13 Вводные слова и словосочетания следует отличать от омонимичных

Вводные слова и словосочетания следует отличать от омонимичных им членов предложения

им членов предложения или от служебных частей речи:
Омонимы –

слова, которые не имеют ничего общего в значении.
У омонимов слова пишутся одинаково, звучат одинаково, но, тем не менее, каждое слово означает совершенно различные предметы или понятия.

Слайд 14 Расставьте знаки препинания в предложениях
1.Ему кажется что он

Расставьте знаки препинания в предложениях1.Ему кажется что он уже бывал здесь.2.Ему

уже бывал здесь.
2.Ему кажется не было никогда так трудно.
3.Это

задание он сделает должно быть в срок.
4.Это задание должно быть выполнено во что бы то ни стало.

Различай вводные слова и члены предложения

Слайд 15 1. Словом можно полки за собой повести.

2. Словом

1. Словом можно полки за собой повести.2. Словом успех его –

успех его – совершенная для меня загадка.
3. Решение судьи

было бесспорно.

4. Решение судьи бесспорно было правильным.

Различай вводные слова и члены предложения

Слайд 16 Задание: расставьте знаки препинания.

Наверное не все знают о

Задание: расставьте знаки препинания.Наверное не все знают о том что муравьи

том что муравьи разбираются в геометрических фигурах. Оказывается они

различают треугольник круг квадрат. Муравьёв например удалось научить двигаться по направлению к треугольнику и не обращать внимания на круг. Пожалуй самое интересное что муравьи как выяснилось могут двигаться разделяя углы на равные части.

Слайд 17 1. Она казалось ни о чем не хлопотала

1. Она казалось ни о чем не хлопотала и не тревожилась.2.

и не тревожилась.
2. Это место казалось ему наилучшим выражением

русской природы.
3. Иные пловцы случалось заплывали версты три от берега.
4. Случалось мне бывать в Крыму и зимой.
5. Словом поторопились мы с выводами.
6. Словом можно сильно ранить человека.

Задание: укажите предложения с вводными словами.

Слайд 18
В5
1. В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста

В51. В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.

пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые
при вводном

слове.

Вот сегодня выскочил из режима,1 опоздал на завтрак. И,2 видно,3 уже забыли про толстяков. Ох,4 уж эти детки!

2, 3

Готовимся к ГИА

Слайд 19 2. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста

2. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.

пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводных

словах.

Естественно, (1) среди любимых мною книг был Жюль Верн: сначала я прочитал «Таинственный остров», (2) а потом всё, (3) что мог найти из других его произведений. Конечно, (4) прочёл я и «Робинзона Крузо» Даниеля Дефо, (5) но особенно потряс меня Дюма – его «Трёх мушкетеров» я люблю до сих пор.

1, 4

Слайд 20 3. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста

3. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.

пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном

слове.

Через несколько часов в гримёрной сидели семнадцать кошек,(1) несчастные,(2) облезлые,(3) грязные. У одного кота,(4) по-видимому,(5) в драке был выдран клок шерсти, (6) у другого на лапе кровоточила рана.

4, 5

Слайд 21 4. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста

4. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.

пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном

слове.

— Она не пойдет,(1) — сказал мальчик. — Она никогда ,(2) наверное, (3) не поверит, (4) что хозяин погиб... Женечка подошла к собаке. Собака глухо зарычала, (5) но не залаяла, (6) не бросилась на неё.

2, 3

Слайд 22 5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста

5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.

пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном

слове.

Я вспомнил,(1) как он прыгал с крыши,(2) и подумал: колено,(3) наверное,(4) разбил или,(5) может быт ,(6) позвоночник повредил.

3, 4, 5, 6

Слайд 23 Вводные предложения

Слайд 24

Слайд 25 Вводные слова – это специальные слова и словосочетания,

Вводные слова – это специальные слова и словосочетания, при помощи которых

при помощи которых выражают …

В устной речи вводные слова

выделяются …, в письменной – …

Вводные слова имеют значения …

Кроме вводных слов могут быть и…

Продолжи предложение

Слайд 26 Задание: расставьте знаки препинания.

В неудачах как говорил мой

Задание: расставьте знаки препинания.В неудачах как говорил мой отец тоже бывают

отец тоже бывают хорошие стороны.

2. Вот у меня я

думаю получше глаза.

Слайд 27 Составьте предложение, записывая его постепенно, по мере выполнения

Составьте предложение, записывая его постепенно, по мере выполнения заданий. Из предложения

заданий.

Из предложения «Сегодня все будут работать очень хорошо»

возьмите подлежащее.

2.Возьмите из предложения «Нужно добрее относиться к людям» дополнение, поставьте его в форму И.п.

3. Из предложения «Мы стремимся к знаниям» возьмите глагол, поставьте его в форму 3 лица множественного числа.

4. Из предложения «Дорога к знаниям очень трудна» возьмите предлог.

5. Из предложения « Счастье – наша главная цель» возьмите подлежащее, поставьте его в форму Д.п.

Все люди стремятся к счастью

Слайд 28 Все люди стремятся к счастью
Задание: запишите это предложение,

выражая мысль
- с уверенностью,
- предположительно,
- с

указанием источника сообщения,
- делая замечание о способах оформления мысли
Расставьте знаки препинания в получившихся предложениях.

Слайд 29 Около нашего автомобиля ( тень от леса как

Около нашего автомобиля ( тень от леса как раз подбиралась к

раз подбиралась к нему ) струился в небо тонкий

синий дымок.

В один незабвенный вечер – я лежал один на диване и бессмысленно глядел в потолок – кто-то быстро растворил дверь моей комнаты и остановился на пороге.

Вставные конструкции

Слайд 30 Познакомиться с разными специалистами вы конечно можете уже

Познакомиться с разными специалистами вы конечно можете уже сейчас. Приглашайте представителей

сейчас. Приглашайте представителей различных профессий мы советуем вам это

на сборы собрания организуйте экскурсии на предприятия. Думайте советуйтесь изучайте себя ребята. Профессия ваша жизнь.

Расставьте знаки препинания

Слайд 31 В каком варианте ответа правильно указаны

все цифры, на месте которых в предложении должны стоять

запятые ?

Он всякому рад помочь(1) и(2) между прочим(3) всегда вступается за крестьян; правда(4) говоря с ними(5) он морщится(6) и нюхает одеколон.

1, 2, 3, 5 3) 2, 3, 4, 5, 6
2) 2, 3, 4, 5 4) 1, 4, 5

Слайд 32 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры,

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых

на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

В организации

внешнего театрального действия Чехов(1) по мнению многих критиков(2) отступил от канонов классической драмы. Главное событие пьесы(3) казалось (4) передвинутым за сцену.

1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 3 3) 3, 4 4)1, 2