Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Презетация.Развивающие игры Слышу,вижу,чувствую, по системе М. Монтессори. презентация к занятию по развитию речи (младшая группа) по теме

Содержание

2. Данные занятия основаны на материале итальянского педагога
3. Знакомство с сенсорными эталонамиСенсорное развитие занимает одно
4. МатрёшкаОдно из первых занятий - упражнения с
5. МатрёшкаЦель: раскрыть, выстроить ряд, а затем собрать
6. Матрёшка
7. Цветные табличкиЦель: распознавать основные и дополнительные цвета
8. Цветные табличкиТрёхступенчатый урок:1.Называю: это красный.2.Дай мне красный.3.Это какая…?
9. Цветные таблички
10. Развитие мелкой моторикиСенсорное и речевое развитие происходит
11. Солнышко свети (прищепки)
12. Собираем ягоды (скрепки)
13. Разложи по порядкуКрупа и мозаика.Цель: сортировка и называние цветов, развитие мелкой моторики.
14. Игры с крупами
15. Игры с крупами
16. Штриховка (рамки)
17. Винтик, ещё винтик
18. Развитие обонянияЦель: Различать запахи – хвоя(ёлка),ванилин (пирог), духи (мама).На что похоже.Найди одинаковый запах.Назови запах.
19. Развитие слухового восприятияЦель: слышать разницу в звучании,
20. Развитие тактильных ощущенийРазличать твёрдую и мягкую фактуру.
21. Развитие тактильных ощущенийНайди на ощупь предмет.
22. Упражнения с водойЦель: умение самостоятельно переливать воду.Косвенная
23. Переливание воды (лейка,банки)
24. Переливание воды (бутылки, металлофон)
25. Игры с водой
26. Скачать презентацию
27. Похожие презентации

Данные занятия основаны на материале итальянского педагога и психолога Марии Монтессори. Маленькие дети обучаются через свои действия, через призму собственных чувств. Им важен не только результат, но и само целенаправленное действие. Материалом для занятий служат самые

Главная
Русский язык
Презетация.Развивающие игры Слышу,вижу,чувствую, по системе М. Монтессори. презентация к занятию по развитию речи (младшая группа) по теме

Призентация Развивающие игры «Слышу,вижу,чувствую».Работа воспитателя высшей категории МБ ДОУ Д/С 45 Шпаренковой Л.Н.

Данные занятия основаны на материале итальянского педагога и психолога Марии Монтессори. Маленькие

Знакомство с сенсорными эталонамиСенсорное развитие занимает одно из центральных мест в работе

МатрёшкаОдно из первых занятий - упражнения с матрёшкой. Особенность – не раскрашенный

МатрёшкаЦель: раскрыть, выстроить ряд, а затем собрать обратно.Косвенная цель: концентрация внимания, координация

Цветные табличкиЦель: распознавать основные и дополнительные цвета (белый, чёрный, серый ,коричневый) и

Цветные табличкиТрёхступенчатый урок:1.Называю: это красный.2.Дай мне красный.3.Это какая…?

Развитие мелкой моторикиСенсорное и речевое развитие происходит в тесном единстве с развитием

Разложи по порядкуКрупа и мозаика.Цель: сортировка и называние цветов, развитие мелкой моторики.

Развитие обонянияЦель: Различать запахи – хвоя(ёлка),ванилин (пирог), духи (мама).На что похоже.Найди одинаковый запах.Назови запах.

Развитие слухового восприятияЦель: слышать разницу в звучании, найти одинаковые пары, выстроить звуковой

Развитие тактильных ощущенийРазличать твёрдую и мягкую фактуру.

Развитие тактильных ощущенийНайди на ощупь предмет.

Упражнения с водойЦель: умение самостоятельно переливать воду.Косвенная цель: развитие самостоятельности, концентрации внимания,

Результат работыВажно показать алгоритм действий с предметом. И это усвоенная последовательность- гарантия

Слайды презентации

Слайд 2
Данные занятия основаны на материале итальянского педагога и

Данные занятия основаны на материале итальянского педагога и психолога Марии Монтессори.

психолога Марии Монтессори. Маленькие дети обучаются через свои действия,

через призму собственных чувств. Им важен не только результат, но и само целенаправленное действие. Материалом для занятий служат самые обыкновенные вещи, которые есть в каждом доме: крупы, макаронные изделия, ложки, баночки, бутылочки, воронки и т.д.

Слайд 3 Знакомство с сенсорными эталонами
Сенсорное развитие занимает одно из

Знакомство с сенсорными эталонамиСенсорное развитие занимает одно из центральных мест в

центральных мест в работе с детьми раннего возраста. Сенсорные

эталоны - это общепринятые образцы внешних свойств предметов: цвет, форма, величина.

Слайд 4 Матрёшка
Одно из первых занятий - упражнения с матрёшкой.

МатрёшкаОдно из первых занятий - упражнения с матрёшкой. Особенность – не

Особенность – не раскрашенный материал. Яркая раскраска не отвлекает,

важна- форма и величина.

Слайд 5 Матрёшка

Цель: раскрыть, выстроить ряд, а затем собрать обратно.
Косвенная

МатрёшкаЦель: раскрыть, выстроить ряд, а затем собрать обратно.Косвенная цель: концентрация внимания,

цель: концентрация внимания, координация движения ,уточнение зрительного чувства, умение

сравнивать по величине: « Больше чем ….»; «Ниже чем…»

Слайд 6 Матрёшка

Слайд 7 Цветные таблички
Цель: распознавать основные и дополнительные цвета (белый,

Цветные табличкиЦель: распознавать основные и дополнительные цвета (белый, чёрный, серый ,коричневый)

чёрный, серый ,коричневый) и оттенки цвета.
Косвенная цель: уточнение зрения.

выстраивание цветового ряда.

Слайд 8 Цветные таблички
Трёхступенчатый урок:
1.Называю: это красный.
2.Дай мне красный.
3.Это какая…?

Слайд 9 Цветные таблички

Слайд 10 Развитие мелкой моторики
Сенсорное и речевое развитие происходит в

Развитие мелкой моторикиСенсорное и речевое развитие происходит в тесном единстве с

тесном единстве с развитием органов чувств и восприятия ребёнка.

Период раннего детства благоприятен для совершенствования чувств и накопления представлений об окружающем мире.
Цель: учимся перекладывать, пересыпать, сортировать.
Косвенная цель: координация мелких движений кистей рук, концентрация внимания, последовательность движений, подготовка руки к письму: тренировка трёх пишущих пальцев.