Презентация на тему Применение алгоритмов, таблиц и схем на уроках русского языка

– привилегия любого современного человека, считающего себя образованным. Одно

из условий социального заказа общества и государства сегодня – формирование грамотного и образованного выпускника.

значение «учить себя».

на одинаковые условия обучения русскому языку. Почему так?

домой
Общепринятым является мнение о том, что формированию практической грамотности

способствует, прежде всего, письмо.

деятельности – не одно и то же.

абстрактно-грамматической оболочки слова, но также из конкретно-образного восприятия

на -ИТЬ?
Да _____________ |____________Нет
Да______________|_________________Нет

Употребляется ли проверяемое слово без предлога (приставки)?
Да                                  |           Нет: пиши слитно,
это

приставка.
 
2 шаг. Можно ли вставить вопрос или иное слово?
Да: пиши раздельно,             |           Нет: пиши слово, это
это предлог                                          приставка.

не просто зрительное предъявление его

ученика

её смысл, отрабатывается с помощью специальных заданий.
Внимательно ознакомьтесь

со схемой. Попробуйте пересказать её содержание словами.
Подкрепите примерами каждое положение схемы.
Попытайтесь с помощью схемы записать коротко содержание орфографического правила.
Рассмотрите схему. Что нужно знать и уметь, чтобы не делать ошибок на это орфографическое правило? Помогла ли вам ответить на этот вопрос схема?
Какие сведения являются главными для этого орфографического правила? Как они отражены в схеме?

грамотность, способствуют формированию прочных навыков грамотного письма, а также

дисциплинируют детей, способствуя устойчивости внимания, что немало важно при подготовке к ЕГЭ.