Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Призентация : Словарная работа с дошкольниками презентация по развитию речи

Содержание

Слово – это…Слово является важнейшей единицей языка, носителем значений. Словами и их сочетаниями обозначаются конкретные предметы и отвлеченные понятия, словами выражаются мысли, чувства и эмоции говорящего. Любое речевое высказывание складывается из слов и их сочетаний, выстроенных
Словарная работа с дошкольниками Слово – это…Слово является важнейшей единицей языка, носителем значений. Словами и их Уточнить знания о понятии «словарная работа». Закрепить знания о задачах и содержании Словарная работа – это…«Словарная работа – целенаправленная педагогическая деятельность, обеспечивающая эффективное освоение «Словарная работа – систематическая учебно – воспитательная работа в области лексики языка, Задание Вспомните какое-нибудь четверостишие из известного стихотворения. Перефразируйте строфу таким образом, чтобы Направления словарной работыОбогащение словаря - введение в лексикон детей новых, ранее неизвестных Обогащение словаряСуществительныеГлаголыПрилагательные Наречия Местоимения Числительные Уточнение словаря Активизация словаряАктивизация словаря — важнейшая задача словарной работы в детском саду. В Устранение нелитературных слов Принципы словарной работыединство развития словаря с развитием восприятия, представлений, мышления;опора на активное Методы накопления содержания детской речи Первая группа включает методыа) непосредственного ознакомления с окружающим и обогащения словаря: рассматривание Вторая группа методов		используется для закрепления и активизации словаря: рассматривание игрушек, рассматривание картин Последовательность работы над словом обогащение знаний и словаря на основе наблюдений предметов Словарная работа в разных видах деятельности бытовая деятельность трудовая деятельностьигратворческая художественная деятельность Что входит в содержание словарной работы? Бытовой словарь (части тела, лица, одежда, Обогащение и активизация словаря		необходимо начинать с самого раннего возраста ребенка. А в Применяя различные методики преподавания развития речи и обогащения словаря можно добиться более
Слайды презентации

Слайд 2 Слово – это…
Слово является важнейшей единицей языка, носителем

Слово – это…Слово является важнейшей единицей языка, носителем значений. Словами и

значений. Словами и их сочетаниями обозначаются конкретные предметы и

отвлеченные понятия, словами выражаются мысли, чувства и эмоции говорящего. Любое речевое высказывание складывается из слов и их сочетаний, выстроенных в определенной последовательности в соответствии с замыслом и грамматически связанных между собой.
Чем богаче словарь человека, тем шире у него возможности выбора слов для более точного, оригинального и выразительного оформления мысли.

Слайд 3 Уточнить знания о понятии «словарная работа».
Закрепить знания

Уточнить знания о понятии «словарная работа». Закрепить знания о задачах и

о задачах и содержании словарной работы.
Закрепить знания об общих

вопросах методики словарной работы.
Закрепить знания о методике словарной работы в возрастных группах.

Задачи:


Слайд 4 Словарная работа – это…
«Словарная работа – целенаправленная педагогическая

Словарная работа – это…«Словарная работа – целенаправленная педагогическая деятельность, обеспечивающая эффективное

деятельность, обеспечивающая эффективное освоение словарного состава родного языка». М.М.

Алексеева, В.И. Яшина.

«Словарная работа – это планомерное расширение активного словаря детей за счёт незнакомых или трудных для них слов» А.М. Бородич.


Слайд 5 «Словарная работа – систематическая учебно – воспитательная работа

«Словарная работа – систематическая учебно – воспитательная работа в области лексики

в области лексики языка, направленная на овладение учащимися незнакомым

или знакомым, но трудным для них словарём, на повышение культуры речи». Психолого-педагогический словарь.

«Словарная работа – необходимое условие освоения родного языка, его грамматического строя, развития связной монологической речи, воспитания звуковой стороны речи»
О.С. Ушакова.


Слайд 6 Задание
Вспомните какое-нибудь четверостишие из известного стихотворения.
Перефразируйте

Задание Вспомните какое-нибудь четверостишие из известного стихотворения. Перефразируйте строфу таким образом,

строфу таким образом, чтобы каждое слово в нем передавалось

иным словом или  словосочетанием. Например, «Я» можно превратить в «автора» или «лицо, которое вы видите перед собой», «дорогу» – в «путь», и т. п.
Запишите текст, перефразирующий выбранную строфу, а прочитайте его вслух.
Важно, чтобы остальные смогли догадаться, что за стихотворение было перефразировано.

Слайд 7 Направления словарной работы
Обогащение словаря - введение в лексикон

Направления словарной работыОбогащение словаря - введение в лексикон детей новых, ранее

детей новых, ранее неизвестных слов;

Уточнение словаря - углубление понимания

уже известных слов, наполнение их конкретным содержанием, на основе точного соотнесения с объектами реального мира, дальнейшего овладения обобщением, которое в них выражено, развитие умения пользоваться общеупотребительными словами, усвоение многозначности, синонимики и т. п.;

Активизация словаря – перенесение как можно большего количества слов из пассивного словаря в активный, а также развитие умения самостоятельно точно и правильно употреблять новые слова в собственной речи, включение слов в предложения, словосочетания;

Устранение нелитературных слов, перевод их в пассивный словарь (просторечные, диалектные, жаргонные).


Слайд 8 Обогащение словаря
Существительные
Глаголы
Прилагательные
Наречия
Местоимения
Числительные

Обогащение словаряСуществительныеГлаголыПрилагательные Наречия Местоимения Числительные

Слайд 9 Уточнение словаря

Уточнение словаря

Слайд 10 Активизация словаря
Активизация словаря — важнейшая задача словарной работы

Активизация словаряАктивизация словаря — важнейшая задача словарной работы в детском саду.

в детском саду. В процессе этой работы воспитатель побуждает

детей употреблять в речи наиболее точные, подходящие по смыслу слова. Специальные приемы активизации словаря должны вызывать у ребенка внимание к выбору слова, формировать точность и ясность речи.
В «Программе воспитания в детском саду» специально подчеркнуты требования к активному словарю детей, определены слова, которые они должны не только понимать, но и свободно употреблять, усвоение которых представляет для дошкольников известную трудность (справа, слева, треугольник, узкий и т. д.). Следовательно, активизация словаря — это увеличение количества используемых в речи слов, содержание которых точно понимается ребенком.

Слайд 11 Устранение нелитературных слов

Устранение нелитературных слов

Слайд 12 Принципы словарной работы
единство развития словаря с развитием восприятия,

Принципы словарной работыединство развития словаря с развитием восприятия, представлений, мышления;опора на

представлений, мышления;
опора на активное и действенное понимание окружающего мира;
связь

содержания словарной работы с постепенно развивающимися возможностями познания окружающего мира, мыслительной деятельностью детей;
использование наглядности как основы для организации познавательной и речевой активности;
решение всех задач словарной работы во взаимосвязи между собой и с формированием грамматической и фонетической сторон речи, с развитием связной речи;
семантизация лексики (раскрытие значений новых слов, уточнение и расширение значений уже известных слов в определённом контексте, через сопоставление, подбор синонимов, словотолкование).

Слайд 13 Методы накопления содержания детской речи

Методы накопления содержания детской речи

Слайд 14 Первая группа включает методы
а) непосредственного ознакомления с окружающим

Первая группа включает методыа) непосредственного ознакомления с окружающим и обогащения словаря:

и обогащения словаря: рассматривание и обследование предметов, наблюдение, осмотры

помещения детского сада, целевые прогулки и экскурсии;
б) опосредованного ознакомления с окружающим и обогащения словаря: рассматривание картин с малознакомым содержанием, чтение художественных произведений, показ диа-, кино- и видеофильмов, просмотр телепередач.

Слайд 16 Вторая группа методов
используется для закрепления и активизации словаря:

Вторая группа методов		используется для закрепления и активизации словаря: рассматривание игрушек, рассматривание

рассматривание игрушек, рассматривание картин с хорошо знакомым содержанием, дидактические

игры, чтение художественных произведений, дидактические (словарные) упражнения

Слайд 17 Последовательность работы над словом
обогащение знаний и словаря

Последовательность работы над словом обогащение знаний и словаря на основе наблюдений

на основе наблюдений предметов и явлений действительности, обследования признаков

предметов, их свойств и качеств;

уточнение и закрепление представлений и словаря с помощью иллюстративного материала, развитие обобщающей функции слова, перенос наименования на сходные предметы и их изображения, употребление слов в разных ситуациях общения;

использование словаря в активной речи (автоматизация), в процессе бесед, разговоров, рассказов, в специальных лексических упражнениях на подбор синонимических рядов слов, антонимов, на многозначные слова.

Слайд 18 Словарная работа в разных видах деятельности
бытовая деятельность

Словарная работа в разных видах деятельности бытовая деятельность трудовая деятельностьигратворческая художественная


трудовая деятельность
игра
творческая художественная деятельность детей
занятия по другим разделам

программы


Слайд 19 Что входит в содержание словарной работы?
Бытовой словарь

Что входит в содержание словарной работы? Бытовой словарь (части тела, лица,

(части тела, лица, одежда, посуда ….)
Природоведческий словарь (Живая, неживая


природа)
3. Обществоведческий словарь (страна, труд людей, праздники, армия)
4. Эмоционально-оценочная лексика (слова, обозначающие эмоции, переживания, чувства)
5. Слова, обозначающие время, пространство, количество.


Слайд 20 Обогащение и активизация словаря
необходимо начинать с самого раннего

Обогащение и активизация словаря		необходимо начинать с самого раннего возраста ребенка. А

возраста ребенка. А в дальнейшем нужно еще более усовершенствовать

его и увеличивать. Только у ребенка обладающего богатым словарным запасом ребенка может сформироваться правильная грамотная речь.

  • Имя файла: prizentatsiya-slovarnaya-rabota-s-doshkolnikami-prezentatsiya-po-razvitiyu-rechi.pptx
  • Количество просмотров: 155
  • Количество скачиваний: 1