Презентация на тему Проект В театр играем – речь развиваем! методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа) по теме

через театрально – игровую деятельность.

Задачи:
Вызвать интерес к

театрально- игровой деятельности, знакомить с различными видами произведений;
Развивать активную речь детей в процессе бесед-диалогов  между детьми и педагогами.
Совершенствование артистических навыков, учить узнавать персонажи сказок.
Умение сочувствовать, сопереживать.
Развивать творческие способности детей в процессе драматизации сказки.
Развивать зрительное и слуховое внимание, память.
Формировать навыки устной речи.

в речевом развитии дошкольников, определение основных направлений, изучение педагогической

литературы;
II этап – формирующий
Цель: развитие речи детей через театрализованную деятельность.
III этап – заключительный
Цель: анализ полученных данных, показ спектаклей, выставка изготовленных пособий.

Вид проекта: долгосрочный, групповой, информационно – творческий.

и средства массовой информации вытесняют книгу.
Актуальность темы:
Огромной любовью

пользуется у детей сказка. Сказка – древнейший жанр устного народного творчества. Она учит человека жить, за фантастикой и вымыслом скрываются реальные человеческие отношения.
Предполагаемый результат:
Дети должны:
Проявлять любовь к сказкам,
Знать и называть прочитанные сказочные произведения, их авторов, персонажей, и краткое содержание;
Знать различные виды театров и уметь показывать их.
Уметь самостоятельно выбирать сказку, проводили предварительную работу, вживались в свою роль.

детей и их родителей;
Составление рекомендации для родителей
Подборка упражнений

для развития мимики, пантомимики, жестов, фонематического слуха, мелкой моторики, координации речи с движениями.

сказок и пересказ прочитанных произведений;
Рассматривание иллюстрации художников к сказкам;
Придумывание

загадок, составление творческих рассказов и сказок;
Инсценировки сказок, игры – драматизации;

по различным видам театра (в соответствии с возрастом);
8. Костюмированные

праздники, например музыкальный праздник для мам «Царевна – Несмеяна», на Новый год «Щелкунчик»;
9. Организация выставок рисунков «В Гостях у сказки».
10. «Сказка своими руками» (выставка творческих работ разнообразными техниками)

представления;
Развивает ловкость, выразительность, повышает работоспособность.

управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

творческие способности, артистизм;
Обогащает пассивный и активный словарь.

и глаз;
Сопровождать движения пальцев речью;
Побуждает выражать свои эмоции посредством

мимики и речи.

одетой на руку, дети говорят о своих переживаниях, тревогах

и радостях, поскольку полностью отождествляют себя (свою руку) с куклой.

и педагогов ДОУ дети приобщились к театральной деятельности, расширили

кругозор о сказках, их авторах, персонажах, сформировали запас литературных впечатлений, научились сочинять, иллюстрировать.
Родители проявили интерес к чтению художественной литературы;
Проектный метод развивает познавательный интерес к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества.;
Технология проектирования делает дошкольников активными участниками воспитательного процесса, ведёт к саморазвитию детей.