Презентация на тему Проект взаимодействия с родителями В гостях у сказки в группе раннего развития презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

возраста (1.5-2 года),
воспитатель, родители
воспитанников.
Ф орма проведения: групповая
П роблема:
Поскольку дети плохо говорят,

в проекте при помощи
сказочных героев активизировать речь, расширить знания детей об окружающем мире. Проект представляет собой показ сказок родителями в течение 3-х месяцев. За время проекта мы побываем в гостях в таких сказках как: «Курочка Ряба», «Репка.

самом раннем возрасте, как только начинает говорить. Сказка есть

в каждом доме и пользуется огромной любовью у детей. Из сказок дети черпают множество познаний. Благодаря сказкам у детей вырабатывается способность сопереживать, сострадать и радоваться за другого, это единственный способ узнать боль, радость, счастье и страдание другого человека. И именно сказки воспитывают в ребенке человечность – дивную способность сочувствовать чужим несчастьям.

Задачи проекта
для детей:
Создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками.
Содействовать созданию эмоционально - положительного

климата в группе.
Привлекать детей к посильному участию в играх, развлечениях, подражая взрослым.
Формировать интерес детей к сказкам.
Воспитывать у детей отзывчивость, доброжелательность.
для педагога:
Разнообразить развивающую среду видами театров.
Подготовить консультацию для родителей.
Изготовление театров.
для родителей:
Создать условия для участия родителей в образовательном процессе ДОУ.
Выставка работ руками родителей на тему: «Персонажи сказок», «Книжки- малышки».
Дать родителям знания о влиянии сказок на речь ребенка через папки-
передвижки.

«Персонажи сказок».
Кукольные театры.
-Театрализованная постановка сказок «Репка», «Курочка Ряба».
Презентация проекта на

сайте группы
Ожидаемые результаты по проекту:
Для детей:
Дети узнают героев сказок «Курочка ряба», «Репка».
В процессе ознакомления со сказками активизируется речь детей.
У детей появится интерес к играм, развлечениям.
В группе создана эмоционально – комфортная среда.
Для родителей:
Родители принимают активное участие в проектной деятельности, создают работы своими руками на тему: «Персонажи сказок»,»Книжки-малышки».
Родители ознакомлены с влиянием сказок на речь ребенка.
Для педагога:
Пополнена предметно-пространственная развивающая среда.
Повышена компетентность педагога по данной теме за счет внедрения проектной деятельности.

– Организационно – подготовительный
Составление паспорта проекта
Работа и подбор методической

литературы
Подбор детской художественной литературы для чтения детям.
Подбор сюжетных картинок и иллюстраций.
-Консультация для родителей через папки-передвижки.

II этап – Практический (формы работы с детьми)
Рассматривание с детьми картинок по данной теме;
Чтение, прослушивание и просмотр сказок "Репка", "Курочка Ряба".
Игра с конструктором «Домик для зверят по сказке «Теремок»».
Музыкальная игра
Театрализованная постановка сказок «Курочка Ряба, «Репка».(родители)
Использование подвижных и пальчиковых игр.
Изготовление родителями книжек своими руками на тему проекта.
Пропаганда традиций семейного чтения.

(совместно с родителями)
Презентация проекта.
Выставка сказочных персонажей по теме проекта.
-

Пополнение книжного уголка
Работа с родителями
Привлечь родителей к созданию работ своими руками на
тему: «Персонажи сказок».
Проведение консультаций с родителями.
- Театрализованная постановка «Репка», «Курочка Ряба».