Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Профессиональные интересы, склонности и способности

Содержание

Задачи: 1. Познакомиться с понятиями: интересы, склонности способности.2. Определить свои склонности с помощью Дифференциально-диагностического опросника.3.Проанализировать, насколько выявленные склонности необходимы в той или иной профессии.
Тема: «Профессиональные интересы, склонности и способности » Задачи: 1. Познакомиться с понятиями: интересы, склонности способности.2. Определить свои склонности с Интересы- это побуждения познавательного характера.Интересы (по содержанию)художественныеспортивныетехнические Интересы (по широте)разносторонниеповерхностные(по длительности)неустойчивыеустойчивые Этапы Склонность- это активное, сознательное стремление заниматься определенной деятельностью Интересы «Я хочу знать»Склонности «Я Способности – индивидуальные особенности личности, обеспечивающие ему успех в деятельности. Развитие способностейЗАДАТКИОБЩИЕ СПОСОБНОСТИСПЕЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИТАЛАНТГЕНИАЛЬНОСТЬ ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТАДДО ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕКПрофессии этого типа предъявляют высокие требования к таким качествам, как умение устанавливать Человек-техникаЭтот тип профессий требует от работника высокого уровня развитий наглядно-образного мышления, пространственных ЧЕЛОВЕК-ЗНАКОВАЯ СИСТЕМАПрофессии этого типа требуют от человека способности к отвлечённому мышлению, оперированию ЧЕЛОВЕК-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗОт человека в профессиях этого типа требуется развитый художественный вкус, высокая ЧЕЛОВЕК-ПРИРОДАЭтот тип профессий предполагает наличие у человека хорошей наблюдательности, способности ориентироваться в
Слайды презентации

Слайд 2 Задачи:
1. Познакомиться с понятиями: интересы, склонности способности.
2. Определить

Задачи: 1. Познакомиться с понятиями: интересы, склонности способности.2. Определить свои склонности

свои склонности с помощью Дифференциально-диагностического опросника.
3.Проанализировать, насколько выявленные склонности

необходимы в той или иной профессии.

Слайд 3 Интересы- это побуждения познавательного характера.
Интересы
(по содержанию)
художественные
спортивные
технические

Интересы- это побуждения познавательного характера.Интересы (по содержанию)художественныеспортивныетехнические

Слайд 4 Интересы (по широте)
разносторонние
поверхностные
(по длительности)
неустойчивые
устойчивые

Интересы (по широте)разносторонниеповерхностные(по длительности)неустойчивыеустойчивые

Слайд 5 Этапы

Этапы развития интересовВременныеЭпизодическиеУстойчивые

развития интересов
Временные
Эпизодические
Устойчивые

Слайд 6 Склонность- это активное, сознательное стремление заниматься определенной деятельностью

Склонность- это активное, сознательное стремление заниматься определенной деятельностью

Слайд 7 Интересы «Я хочу знать»

Склонности

Интересы «Я хочу знать»Склонности «Я хочу делать»Способности «Я могу»

«Я хочу делать»

Способности

«Я могу»

Слайд 8 Способности – индивидуальные особенности личности, обеспечивающие ему успех

Способности – индивидуальные особенности личности, обеспечивающие ему успех в деятельности.

в деятельности.

Слайд 9 Развитие способностей

ЗАДАТКИ
ОБЩИЕ СПОСОБНОСТИ
СПЕЦИАЛЬНЫЕ
СПОСОБНОСТИ
ТАЛАНТ
ГЕНИАЛЬНОСТЬ

Развитие способностейЗАДАТКИОБЩИЕ СПОСОБНОСТИСПЕЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИТАЛАНТГЕНИАЛЬНОСТЬ

Слайд 10 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
ДДО

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТАДДО

Слайд 11 ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК
Профессии этого типа предъявляют высокие требования к таким

ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕКПрофессии этого типа предъявляют высокие требования к таким качествам, как умение

качествам, как умение устанавливать и поддерживать деловые контакты, понимать

состояние людей , оказывать влияние на других, проявлять выдержку, спокойствие и доброжелательность, речевые способности.

Слайд 12 Человек-техника
Этот тип профессий требует от работника высокого уровня

Человек-техникаЭтот тип профессий требует от работника высокого уровня развитий наглядно-образного мышления,

развитий наглядно-образного мышления, пространственных представлений, технической осведомлённости и сообразительности

и сообразительности, хороших двигательных навыков, ловкости.

Слайд 13 ЧЕЛОВЕК-ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА
Профессии этого типа требуют от человека способности

ЧЕЛОВЕК-ЗНАКОВАЯ СИСТЕМАПрофессии этого типа требуют от человека способности к отвлечённому мышлению,

к отвлечённому мышлению, оперированию числами, длительному и устойчивому сосредоточению

внимания, усидчивости.

Слайд 14 ЧЕЛОВЕК-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ
От человека в профессиях этого типа требуется

ЧЕЛОВЕК-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗОт человека в профессиях этого типа требуется развитый художественный вкус,

развитый художественный вкус, высокая эстетическая чувствительность, богатое и яркое

воображение.

  • Имя файла: professionalnye-interesy-sklonnosti-i-sposobnosti.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Химия и повседневная жизнь человека
Следующая - Изготовление настенного панно Лето

Похожие презентации

Синонимы. Антонимы Синонимы. Антонимы 134
Объяснение значения слова как способ проверки Объяснение значения слова как способ проверки 110
Русский язык 4 класс Имя прилагательное как часть речи Русский язык 4 класс Имя прилагательное как часть речи 136
Презентация:Снеговик. презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (3 класс) Презентация:Снеговик. презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (3 класс) 154
Урок-практикум Правила написания письма Урок-практикум Правила написания письма 34
Презентация урока Прямая речь Презентация урока Прямая речь 114
Буква К Буква К 106
Изобразительно - выразительные средства русского языка Изобразительно - выразительные средства русского языка 108
Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка 112
Описание внешности человека Описание внешности человека 98
Слово как единица языка Слово как единица языка 123
Безударные гласные Безударные гласные 90
Прочитай загадку, найди отгадку Прочитай загадку, найди отгадку 127
Безударные окончания имен существительных и прилагательных Безударные окончания имен существительных и прилагательных 95
ПРАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО РАЗВИТИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР с использованием наглядного моделирования на основе русской народной сказки Варежка презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) по теме ПРАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО РАЗВИТИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР с использованием наглядного моделирования на основе русской народной сказки Варежка презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) по теме 108
Символизм Символизм 107
Найди глаголы Найди глаголы 154
Дмитрий Николаевич Ушаков Дмитрий Николаевич Ушаков 110
Слог как минимальная произносительная единица звуков в слове Слог как минимальная произносительная единица звуков в слове 119
Конспект НОД и Презентация Урок дружбы. презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) Конспект НОД и Презентация Урок дружбы. презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) 122
Лексические нормы 10 класс Лексические нормы 10 класс 202
Русский язык. Тест для 1 класса тест по русскому языку (1 класс) по теме Русский язык. Тест для 1 класса тест по русскому языку (1 класс) по теме 295
Конспект занятия по развитию речи подготовительная к школе группа февраль план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) Конспект занятия по развитию речи подготовительная к школе группа февраль план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) 157
Конспект урока русского языка Продолжение освоения алфавита 1 класс УМК Гармония план-конспект урока по русскому языку (1 класс) Конспект урока русского языка Продолжение освоения алфавита 1 класс УМК Гармония план-конспект урока по русскому языку (1 класс) 129
Презентация по русскому языку Презентация по русскому языку 125
Презентация по русскому языку Вводные слова и предложения(8 класс) Презентация по русскому языку Вводные слова и предложения(8 класс) 134
Презентация к уроку по роману М. Булгакова Мастер и Маргарита Презентация к уроку по роману М. Булгакова Мастер и Маргарита 134
Правописание о и е после шипящих и ц Правописание о и е после шипящих и ц 129
Антонимы как на свете жить?-детям с ОВЗ. презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме Антонимы как на свете жить?-детям с ОВЗ. презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме 119
Конспект занятия по обучению грамоте. Тема: Согласные звуки [Б], [Б’], буква Б план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа) Конспект занятия по обучению грамоте. Тема: Согласные звуки [Б], [Б’], буква Б план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа) 131