Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие связной речи младших дошкольников через дидактическую игру. консультация по развитию речи (средняя группа) по теме

Связная речь – это смысловое, развёрнутое высказывание или цепь логически сочетающихся, грамматически правильных предложений.
Развитие связной речи младших дошкольников через дидактическую игруПодготовила:воспитатель группы для детей с Связная речь – это смысловое, развёрнутое высказывание или цепь логически сочетающихся, грамматически правильных предложений. Дидактическая игра -  это такая коллективная, целенаправленная учебная деятельность, когда каждый Цели игры: закрепление и развитие у детей навыков речевого общения, речевой коммуникации; Применяемые игровые формы работы предусматривают закрепление и развитие речевых навыков и речемыслительных Картотека игр Дидактическая игра «Собери картинку»Цель игры: учить детей из частей составлять целое изображение, Дидактическая игра «Нарисованный рассказ »Цель игры: развивать речь детей, учить составлять описательные Дидактическая игра «Нарисованный рассказ » Дидактическая игра «Мои первые предложения»Цель игры: составление детьми простых предложений, развитие логического Дидактическая игра «Лото»Цель игры: развитие зрительного внимания, логического мышления, мелкой моторики рук, Дидактическая игра «Закончи предложение»Цель игры: развитие слухового внимания и использования предложений разных Дидактическая игра «Волшебный кубарик»Цель игры: учить детей по картинкам узнавать и называть В заключение…Мы, педагоги, всегда должны стремится к правильной, осознанной и активной речи
Слайды презентации

Слайд 2 Связная речь – это смысловое, развёрнутое высказывание или

Связная речь – это смысловое, развёрнутое высказывание или цепь логически сочетающихся, грамматически правильных предложений.

цепь логически сочетающихся, грамматически правильных предложений.


Слайд 3 Дидактическая игра - это такая коллективная, целенаправленная учебная

Дидактическая игра - это такая коллективная, целенаправленная учебная деятельность, когда каждый

деятельность, когда каждый участник и команда в целом объединены

решением главной задачи и ориентируют свое поведение на выигрыш.

Слайд 4 Цели игры:
закрепление и развитие у детей навыков

Цели игры: закрепление и развитие у детей навыков речевого общения, речевой

речевого общения, речевой коммуникации;
формирование навыков построения связных монологических

высказываний;
развитие навыков контроля и самоконтроля за построением связных высказываний;
целенаправленное воздействие на активизацию ряда психических процессов (восприятия, памяти, воображения, мыслительных операций), тесно связанных с формированием устного речевого сообщения.
.

Слайд 5 Применяемые игровые формы работы предусматривают закрепление и развитие

Применяемые игровые формы работы предусматривают закрепление и развитие речевых навыков и

речевых навыков и речемыслительных действий, формируемых в процессе дидактических

игр.

Они включают: упражнения в узнавании предметов по описанию, в сравнении предметов, составление вопросов по тексту описания, воспроизведение речевого образца, самостоятельное описание предметов.

Слайд 6 Картотека игр

Картотека игр

Слайд 7 Дидактическая игра «Собери картинку»
Цель игры: учить детей из

Дидактическая игра «Собери картинку»Цель игры: учить детей из частей составлять целое

частей составлять целое изображение, называть сказку, действующих лиц, учить

последовательно рассказывать сказку. Воспитывать внимание, усидчивость. Развивать речь, обогащать словарный запас.
Ход игры: ребенку предлагается из частей собрать целое изображение сюжета сказки. Ребенок должен назвать сказку и действующие лица, а затем рассказать сказку.

Слайд 8 Дидактическая игра «Нарисованный рассказ »
Цель игры: развивать речь

Дидактическая игра «Нарисованный рассказ »Цель игры: развивать речь детей, учить составлять

детей, учить составлять описательные рассказы о предметах с помощью

мнемотаблиц, развивать внимание, мышление, память.
Ход игры: используя мнемотаблицу составлять описательный рассказ о временах года, соблюдая последовательность.

Слайд 9 Дидактическая игра «Нарисованный рассказ »

Дидактическая игра «Нарисованный рассказ »

Слайд 10 Дидактическая игра «Мои первые предложения»
Цель игры: составление детьми

Дидактическая игра «Мои первые предложения»Цель игры: составление детьми простых предложений, развитие

простых предложений, развитие логического мышления, зрительного внимания и мелкой

моторики рук.
Ход игры: маленькие карточки раскладываются на столе, игроки (2-4 ребёнка) выбирают себе большие карты. Необходимо к большим картам подобрать и присоединить маленькие. Кто быстрее – тот победитель и объясняет свой выбор остальным.

Слайд 11 Дидактическая игра «Лото»
Цель игры: развитие зрительного внимания, логического

Дидактическая игра «Лото»Цель игры: развитие зрительного внимания, логического мышления, мелкой моторики

мышления, мелкой моторики рук, развитие связной речи.
Ход игры: игрокам

предлагаются большие карты и маленькие соответствующие им карточки. Кто быстрее закроет все окошки , тот и выиграл и рассказывает о том, что на его карточке.

Слайд 12 Дидактическая игра «Закончи предложение»
Цель игры: развитие слухового внимания

Дидактическая игра «Закончи предложение»Цель игры: развитие слухового внимания и использования предложений

и использования предложений разных конструкций
Ход игры: ребёнку предлагается дополнить

предложения так, как он считает нужным.

Если бы я был Буратино, то я бы…, потому что…
Если бы я был лужей, то я бы…, потому что…
Если бы я был фруктом, то я бы…, потому что…
Я хотел бы узнать…
Мне приятно, когда люди вокруг меня…
Я грущу, когда…
Если бы я мог научить всех в мире одной вещи, то это было бы…


Слайд 13 Дидактическая игра «Волшебный кубарик»
Цель игры: учить детей по

Дидактическая игра «Волшебный кубарик»Цель игры: учить детей по картинкам узнавать и

картинкам узнавать и называть сказку, действующих лиц, учить последовательно,

рассказывать сказку. Развивать речь, обогащать словарный запас прилагательными. Воспитывать любовь к устному народному творчеству.
Ход игры: ребенку предлагается подбросить кубик со словами: «Вертись, крутись-на бочок ложись». Ребенок должен назвать сказку и действующих лиц, а затем рассказать сказку.

  • Имя файла: razvitie-svyaznoy-rechi-mladshih-doshkolnikov-cherez-didakticheskuyu-igru-konsultatsiya-po-razvitiyu-rechi-srednyaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 48
  • Количество скачиваний: 0