Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Реализация содержательного компонента образовательной программы в проектно-событийном формате на примере методики Лаборатория грамотности статья по обучению грамоте (старшая, подготовительная группа) по теме Рассматривание книжек с картинками. Эта форма в

Содержание

Грамотность – общекультурный навык, заключающийся в умении читать и писать.
РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ПРОЕКТНО-СОБЫТИЙНОМ ФОРМАТЕ НА ПРИМЕРЕ МЕТОДИКИ «ЛАБОРАТОРИЯ Грамотность – общекультурный навык, заключающийся в умении читать и писать. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [2013] не ставит задачи обучения … проявляет инициативу и самостоятельность … в общении,… активно взаимодействует со 1. «Обучение основам грамотности» - обучение старших дошкольников чтению и письму «Лаборатория грамотности» Создание условий: предметно-пространственное окружение Создание условий: предметно-пространственное окружение Создание условий: предметно-пространственное окружение Создание условий: предметно-пространственное окружение Создание условий: предметно-пространственное окружение Создание условий: предметно-пространственное окружение Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассматривание книжек с картинками Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассказывание и чтение вслух (воспитателем для детей) Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассказывание взрослым историй из своего опыта Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассказывание литературных историй и сказок Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности» Письменное документирование детских историй Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности» Письменное документирование детских историй Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Дневники или ежедневные истории Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Тематическая азбука Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Изготовление книг Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Знакомство с рифмами и Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Знакомство с письмом и письменностью Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Знакомство с письмом и письменностью Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Детская журналистика Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Тематические проекты Исследовательский подход в развитии грамотности Исследовательский подход в развитии грамотности Исследовательский подход в развитии грамотности Игровой подход в развитии грамотности Игровой подход в развитии грамотности Обучение ребенка происходит не только и не столько на формальных занятиях,
Слайды презентации

Слайд 2 Грамотность – общекультурный навык, заключающийся в умении читать

Грамотность – общекультурный навык, заключающийся в умении читать и писать.

и писать.

Слайд 3
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [2013]

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [2013] не ставит задачи

не ставит задачи обучения дошкольников грамоте. Речь идет о

предпосылках грамотности – о формировании звуковой аналитико-синтетической активности. О воспитании интереса к письменной речи, к чтению

Слайд 4
… проявляет инициативу и самостоятельность … в

… проявляет инициативу и самостоятельность … в общении,… активно взаимодействует

общении,… активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми;

…способен договариваться;



… достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли, чувства и желания, может выделять звуки в словах;

у ребенка складываются предпосылки грамотности;

… задает вопросы, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумать объяснения явлениям природы и поступкам людей

Слайд 5
1. «Обучение основам грамотности»

- обучение

1. «Обучение основам грамотности» - обучение старших дошкольников чтению и

старших дошкольников чтению и письму по школьному типу



2.

«Содействие становлению и развитию предпосылок грамотности»

- реализуется во многих формах через обеспечение широкого спектра типично детских видов деятельности

Слайд 6

«Лаборатория грамотности» автор Л.Свирская

«Лаборатория грамотности»

автор Л.Свирская

Слайд 7
Создание условий: предметно-пространственное окружение

Создание условий: предметно-пространственное окружение

Слайд 8
Создание условий: предметно-пространственное окружение

Создание условий: предметно-пространственное окружение

Слайд 9
Создание условий: предметно-пространственное окружение

Создание условий: предметно-пространственное окружение

Слайд 10
Создание условий: предметно-пространственное окружение

Создание условий: предметно-пространственное окружение

Слайд 11
Создание условий: предметно-пространственное окружение

Создание условий: предметно-пространственное окружение

Слайд 12
Создание условий: предметно-пространственное окружение

Создание условий: предметно-пространственное окружение

Слайд 13
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассматривание книжек с картинками

грамотности»
Рассматривание книжек с картинками

Слайд 14
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассказывание и чтение вслух (воспитателем для детей)

грамотности»
Рассказывание и чтение вслух (воспитателем для детей)

Слайд 15
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассказывание взрослым историй из своего опыта

грамотности»
Рассказывание взрослым историй из своего опыта

Слайд 16
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассказывание литературных историй и сказок

грамотности»
Рассказывание литературных историй и сказок

Слайд 17
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности» Письменное документирование детских историй

грамотности»
Письменное документирование детских историй

Слайд 18
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности» Письменное документирование детских историй

грамотности»
Письменное документирование детских историй

Слайд 19
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Дневники или ежедневные истории

грамотности»

Дневники или ежедневные истории

Слайд 20
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Тематическая азбука

грамотности»

Тематическая азбука

Слайд 21
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Изготовление книг

грамотности»

Изготовление книг

Слайд 22
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Знакомство с рифмами

грамотности»

Знакомство с рифмами и стихами


СИНКВЕЙН:
Одно слово – заглавие

(название) стихотворения
Два слова - описание заглавия
Три слова - действия
Четыре слова - выражение чувств
Одно слово – отношение


Слайд 23

Слайд 24
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Знакомство с письмом и письменностью

грамотности»

Знакомство с письмом и письменностью


Слайд 25
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Знакомство с письмом и письменностью

грамотности»

Знакомство с письмом и письменностью


Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Детская журналистика

грамотности»

Детская журналистика


Слайд 29
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Тематические проекты

грамотности»

Тематические проекты


Слайд 30
Исследовательский подход в развитии грамотности

Исследовательский подход в развитии грамотности

Слайд 31
Исследовательский подход в развитии грамотности

Исследовательский подход в развитии грамотности

Слайд 32
Исследовательский подход в развитии грамотности

Исследовательский подход в развитии грамотности

Слайд 33
Игровой подход в развитии грамотности

Игровой подход в развитии грамотности

Слайд 34
Игровой подход в развитии грамотности

Игровой подход в развитии грамотности

Слайд 35

Обучение ребенка происходит не только и

Обучение ребенка происходит не только и не столько на формальных

не столько на формальных занятиях, сколько в активной, выбран­ной

им самим деятельности, особенно совместной со сверстниками и взрослыми
  • Имя файла: realizatsiya-soderzhatelnogo-komponenta-obrazovatelnoy-programmy-v-proektno-sobytiynom-formate-na-primere-metodiki-laboratoriya-gramotnosti-statya-po-obucheniyu-gramote-starshaya-podgotovitelnaya-gruppa-po-teme-rassmatrivanie-knizhek-s-kartinkami-eta-forma-v.pptx
  • Количество просмотров: 208
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Математика 2 класс план-конспект урока по математике (2 класс)
Следующая - Презентация Водный мир презентация к уроку по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Похожие презентации

Презентация по русскому языку Письмо - поздравление (5 класс) Презентация по русскому языку Письмо - поздравление (5 класс) 155
Проект по теме Великий, могучий русский язык??? Проект по теме Великий, могучий русский язык??? 123
Выразительные средства языка Выразительные средства языка 157
Удвоенные согласные на стыке приставки и корня (3 класс) Удвоенные согласные на стыке приставки и корня (3 класс) 111
Методическая разработка по русскому языку в 1 классе Согласные звуки [з], [з’], строчная буква з. методическая разработка по русскому языку (1 класс) Методическая разработка по русскому языку в 1 классе Согласные звуки [з], [з’], строчная буква з. методическая разработка по русскому языку (1 класс) 110
Презентация к уроку русского языка в 5 кл Имя прилагательное Презентация к уроку русского языка в 5 кл Имя прилагательное 121
Прямое и переносное значение слова (5 класс) Прямое и переносное значение слова (5 класс) 143
Презентация по русскому языку Имя прилагательное 6 класс Презентация по русскому языку Имя прилагательное 6 класс 118
Методическая разработка для воспитателей к ознакомлению детей младшей группы со сказкой Теремок методическая разработка по развитию речи (младшая группа) Методическая разработка для воспитателей к ознакомлению детей младшей группы со сказкой Теремок методическая разработка по развитию речи (младшая группа) 130
Презентация к уроку Роль прилагательных - антонимов в речи презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме Презентация к уроку Роль прилагательных - антонимов в речи презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме 115
Валерий Николаевич Левановский- Жизнь и творчество Валерий Николаевич Левановский- Жизнь и творчество 65
презентация по теме Знакомство с буквой Ц,ц презентация к уроку русского языка (1 класс) презентация по теме Знакомство с буквой Ц,ц презентация к уроку русского языка (1 класс) 48
Подготовка к ВПР по русскому языку Подготовка к ВПР по русскому языку 196
Презентация к уроку Сочинение о лесе Презентация к уроку Сочинение о лесе 142
Презентация Героический подвиг молодёжи Презентация Героический подвиг молодёжи 53
Презентация по русскому языку на тему Как лучше рассказать о том, что такое фразеологизмы Презентация по русскому языку на тему Как лучше рассказать о том, что такое фразеологизмы 104
Презентация по русскому языку на тему Словари.энциклопедии(5 класс) Презентация по русскому языку на тему Словари.энциклопедии(5 класс) 130
Интегрированный урок по русскому языку и истории города Закрепление правописания слов со звонкими и глухими согласными.Обобщение изученного материала по истории города. 3 класс план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме Интегрированный урок по русскому языку и истории города Закрепление правописания слов со звонкими и глухими согласными.Обобщение изученного материала по истории города. 3 класс план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме 153
Презентация Бажов и его сказы презентация к уроку по русскому языку (3 класс) Презентация Бажов и его сказы презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 134
Презентация по русскому языку на тему Учимся выполнять тестовые задания ОГЭ (9 класс) Презентация по русскому языку на тему Учимся выполнять тестовые задания ОГЭ (9 класс) 130
Справочный аппарат научного текста Справочный аппарат научного текста 104
Имя прилагательное план-конспект урока по русскому языку (3 класс) Имя прилагательное план-конспект урока по русскому языку (3 класс) 136
Презентация речевой игры Посели животных в домики. презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) Презентация речевой игры Посели животных в домики. презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) 113
Виды предложений по цели высказывания (3 класс) Виды предложений по цели высказывания (3 класс) 145
Краеведение. Часть литературной карты Курской области Краеведение. Часть литературной карты Курской области 124
Правописание сложных имен существительных Правописание сложных имен существительных 115
Запятая при стечении союзов в сложном предложении Запятая при стечении союзов в сложном предложении 158
Сложноподчиненное предложение Сложноподчиненное предложение 107
Ребусы (часть 1) презентация презентация к уроку по русскому языку по теме Ребусы (часть 1) презентация презентация к уроку по русскому языку по теме 111
Презентация презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Презентация презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 100