Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Реализация содержательного компонента образовательной программы в проектно-событийном формате на примере методики Лаборатория грамотности статья по обучению грамоте (старшая, подготовительная группа) по теме Рассматривание книжек с картинками. Эта форма в

Содержание

Грамотность – общекультурный навык, заключающийся в умении читать и писать.
РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ПРОЕКТНО-СОБЫТИЙНОМ ФОРМАТЕ НА ПРИМЕРЕ МЕТОДИКИ «ЛАБОРАТОРИЯ Грамотность – общекультурный навык, заключающийся в умении читать и писать. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [2013] не ставит задачи обучения … проявляет инициативу и самостоятельность … в общении,… активно взаимодействует со 1. «Обучение основам грамотности» - обучение старших дошкольников чтению и письму «Лаборатория грамотности» Создание условий: предметно-пространственное окружение Создание условий: предметно-пространственное окружение Создание условий: предметно-пространственное окружение Создание условий: предметно-пространственное окружение Создание условий: предметно-пространственное окружение Создание условий: предметно-пространственное окружение Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассматривание книжек с картинками Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассказывание и чтение вслух (воспитателем для детей) Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассказывание взрослым историй из своего опыта Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассказывание литературных историй и сказок Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности» Письменное документирование детских историй Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности» Письменное документирование детских историй Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Дневники или ежедневные истории Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Тематическая азбука Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Изготовление книг Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Знакомство с рифмами и Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Знакомство с письмом и письменностью Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Знакомство с письмом и письменностью Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Детская журналистика Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Тематические проекты Исследовательский подход в развитии грамотности Исследовательский подход в развитии грамотности Исследовательский подход в развитии грамотности Игровой подход в развитии грамотности Игровой подход в развитии грамотности Обучение ребенка происходит не только и не столько на формальных занятиях,
Слайды презентации

Слайд 2 Грамотность – общекультурный навык, заключающийся в умении читать

Грамотность – общекультурный навык, заключающийся в умении читать и писать.

и писать.

Слайд 3
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [2013]

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [2013] не ставит задачи

не ставит задачи обучения дошкольников грамоте. Речь идет о

предпосылках грамотности – о формировании звуковой аналитико-синтетической активности. О воспитании интереса к письменной речи, к чтению

Слайд 4
… проявляет инициативу и самостоятельность … в

… проявляет инициативу и самостоятельность … в общении,… активно взаимодействует

общении,… активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми;

…способен договариваться;



… достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли, чувства и желания, может выделять звуки в словах;

у ребенка складываются предпосылки грамотности;

… задает вопросы, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумать объяснения явлениям природы и поступкам людей

Слайд 5
1. «Обучение основам грамотности»

- обучение

1. «Обучение основам грамотности» - обучение старших дошкольников чтению и

старших дошкольников чтению и письму по школьному типу



2.

«Содействие становлению и развитию предпосылок грамотности»

- реализуется во многих формах через обеспечение широкого спектра типично детских видов деятельности

Слайд 6

«Лаборатория грамотности» автор Л.Свирская

«Лаборатория грамотности»

автор Л.Свирская

Слайд 7
Создание условий: предметно-пространственное окружение

Создание условий: предметно-пространственное окружение

Слайд 8
Создание условий: предметно-пространственное окружение

Создание условий: предметно-пространственное окружение

Слайд 9
Создание условий: предметно-пространственное окружение

Создание условий: предметно-пространственное окружение

Слайд 10
Создание условий: предметно-пространственное окружение

Создание условий: предметно-пространственное окружение

Слайд 11
Создание условий: предметно-пространственное окружение

Создание условий: предметно-пространственное окружение

Слайд 12
Создание условий: предметно-пространственное окружение

Создание условий: предметно-пространственное окружение

Слайд 13
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассматривание книжек с картинками

грамотности»
Рассматривание книжек с картинками

Слайд 14
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассказывание и чтение вслух (воспитателем для детей)

грамотности»
Рассказывание и чтение вслух (воспитателем для детей)

Слайд 15
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассказывание взрослым историй из своего опыта

грамотности»
Рассказывание взрослым историй из своего опыта

Слайд 16
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассказывание литературных историй и сказок

грамотности»
Рассказывание литературных историй и сказок

Слайд 17
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности» Письменное документирование детских историй

грамотности»
Письменное документирование детских историй

Слайд 18
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности» Письменное документирование детских историй

грамотности»
Письменное документирование детских историй

Слайд 19
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Дневники или ежедневные истории

грамотности»

Дневники или ежедневные истории

Слайд 20
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Тематическая азбука

грамотности»

Тематическая азбука

Слайд 21
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Изготовление книг

грамотности»

Изготовление книг

Слайд 22
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Знакомство с рифмами

грамотности»

Знакомство с рифмами и стихами


СИНКВЕЙН:
Одно слово – заглавие

(название) стихотворения
Два слова - описание заглавия
Три слова - действия
Четыре слова - выражение чувств
Одно слово – отношение


Слайд 23

Слайд 24
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Знакомство с письмом и письменностью

грамотности»

Знакомство с письмом и письменностью


Слайд 25
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Знакомство с письмом и письменностью

грамотности»

Знакомство с письмом и письменностью


Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Детская журналистика

грамотности»

Детская журналистика


Слайд 29
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Тематические проекты

грамотности»

Тематические проекты


Слайд 30
Исследовательский подход в развитии грамотности

Исследовательский подход в развитии грамотности

Слайд 31
Исследовательский подход в развитии грамотности

Исследовательский подход в развитии грамотности

Слайд 32
Исследовательский подход в развитии грамотности

Исследовательский подход в развитии грамотности

Слайд 33
Игровой подход в развитии грамотности

Игровой подход в развитии грамотности

Слайд 34
Игровой подход в развитии грамотности

Игровой подход в развитии грамотности

Слайд 35

Обучение ребенка происходит не только и

Обучение ребенка происходит не только и не столько на формальных

не столько на формальных занятиях, сколько в активной, выбран­ной

им самим деятельности, особенно совместной со сверстниками и взрослыми
  • Имя файла: realizatsiya-soderzhatelnogo-komponenta-obrazovatelnoy-programmy-v-proektno-sobytiynom-formate-na-primere-metodiki-laboratoriya-gramotnosti-statya-po-obucheniyu-gramote-starshaya-podgotovitelnaya-gruppa-po-teme-rassmatrivanie-knizhek-s-kartinkami-eta-forma-v.pptx
  • Количество просмотров: 212
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Математика 2 класс план-конспект урока по математике (2 класс)
Следующая - Презентация Водный мир презентация к уроку по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Похожие презентации

Презентация для уроков русского языка Таблицы (5-9 класс) Презентация для уроков русского языка Таблицы (5-9 класс) 143
Взаимодействие согласных Взаимодействие согласных 127
конспект урока по русскому языку в 1 классе Строчная буква б презентация к уроку по русскому языку (1 класс) конспект урока по русскому языку в 1 классе Строчная буква б презентация к уроку по русскому языку (1 класс) 128
ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ О,Е В ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЯХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ С ОСНОВОЙ НА ШИПЯЩУЮ И Ц ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ О,Е В ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЯХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ С ОСНОВОЙ НА ШИПЯЩУЮ И Ц 168
Алгоритм проверки безударных гласных в корне. Презентация к уроку. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Алгоритм проверки безударных гласных в корне. Презентация к уроку. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 160
Мовленнєвий етикет Мовленнєвий етикет 97
Презентация по русскому языку Наша речь. Виды речи 3 класс презентация к уроку по русскому языку (3 класс) Презентация по русскому языку Наша речь. Виды речи 3 класс презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 235
Презентация к проекту Как мы весну звали презентация к занятию по развитию речи (старшая группа) Презентация к проекту Как мы весну звали презентация к занятию по развитию речи (старшая группа) 109
Слова, отвечающие на вопросы КТО?, ЧТО? презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме Слова, отвечающие на вопросы КТО?, ЧТО? презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме 239
Части речи план-конспект урока по русскому языку (3 класс) Части речи план-конспект урока по русскому языку (3 класс) 144
Мастер-класс урока русского языка в 6 классе на тему: Н и НН в прилагательных Мастер-класс урока русского языка в 6 классе на тему: Н и НН в прилагательных 162
УЧИМСЯ РИФМОВАТЬ методическая разработка по развитию речи (старшая группа) УЧИМСЯ РИФМОВАТЬ методическая разработка по развитию речи (старшая группа) 117
Глаголы-исключения Глаголы-исключения 122
Сочинение по картинке Сочинение по картинке 113
Материалы для сочинения Материалы для сочинения 118
Презентация Главные и второстепенные члены предложения к уроку русского языка в 4 классе. презентация к уроку по русскому языку (4 класс) Презентация Главные и второстепенные члены предложения к уроку русского языка в 4 классе. презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 186
Презентация к образовательному мероприятию Насекомые презентация к занятию по развитию речи (старшая группа) по теме Презентация к образовательному мероприятию Насекомые презентация к занятию по развитию речи (старшая группа) по теме 88
Памятка Как писать изложение Памятка Как писать изложение 112
Презентация Урок русского языка во 2 классе Предлоги Презентация Урок русского языка во 2 классе Предлоги 130
Мягкий знак на конце и в середине числительных Мягкий знак на конце и в середине числительных 132
Русский язык 1 класс правописание безударных гласных Русский язык 1 класс правописание безударных гласных 167
.Презентация Мой Николай Гумилев.Поэт с душою странника и воина. .Презентация Мой Николай Гумилев.Поэт с душою странника и воина. 150
Остров сокровищ Сюжетно-ролевая игра для знатоков русского языка Остров сокровищ Сюжетно-ролевая игра для знатоков русского языка 131
Презентация.Организация работы с одарёнными детьми Презентация.Организация работы с одарёнными детьми 134
Синтаксические средства выразительности Синтаксические средства выразительности 109
Учебно-методический комплект по русскому языку : Падеж имён прилагательных (УМК Школа России) план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме Учебно-методический комплект по русскому языку : Падеж имён прилагательных (УМК Школа России) план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме 123
Название цветов: мифы или легенды? Название цветов: мифы или легенды? 134
Мастер-класс : Речевое дыхание-основа правильной речи презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) Мастер-класс : Речевое дыхание-основа правильной речи презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) 55
Мастер - класс Использование кругов Эйлера для развития связной речи дошкольников, имеющих тяжелые нарушения речи презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) Мастер - класс Использование кругов Эйлера для развития связной речи дошкольников, имеющих тяжелые нарушения речи презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) 310
Презентация по русскому языку :Сочинение по картине И.Грабаря Февральская лазурь. Презентация по русскому языку :Сочинение по картине И.Грабаря Февральская лазурь. 106