Слайд 2
Речь- это основа человеческого разума, венец творения природы,
с самого раннего детства жизнь человека связана с языком.
Слайд 3
Список литературы Свою деятельность мы выстраиваем на основе основной
общеобразовательной программы дошкольного образования, разработанную с учетом программы «От
рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, с использованием методических пособий: «Развитие речи в детском саду» (соответствует ФГОС) вторая группа раннего возраста; «Комплексные занятия» (первая младшая группа), под редакцией Васильевой, Гербовой, Комаровой; «Рабочая программа воспитателя- ежедневное планирование» под редакцией Вераксы, Комаровой, Гербовой; «Занятия по развитию речи» (первая младшая группа) под редакцией Гербовой; наглядно-дидактические пособия «Развитие речи в детском саду» под редакцией Гербовой; « Речевое развитие детей раннего возраста» под редакцией Литвиновой.
Слайд 24
Словарь детей расширится за счет систематических проведений игр
в сопровождении стихов и потешек. Сформируется умение называть цвета; употреблять
в речи существительные, обозначающие названия игрушек, одежды, обуви, посуды, наименование транспортных средств; глаголы, обозначающие бытовые игровые действия, а также действия, противоположные по значению; прилагательные, обозначающие цвет, величину предметов. Сформируется умение составлять фразы из трех и более слов; употреблять глаголы в настоящем и прошедшем времени; задавать и отвечать на вопросы. Движения рук и пальцев детей станут более четкими.