Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Речевое развитие мальчиков и девочек презентация по развитию речи по теме

Дети с тяжелыми нарушениями речиРазличает слова, отличающиеся одной фонемой (типа жук - лук).Произносит звуки Ш, Ж, Щ. Ч, Л, Р.Замечает неправильное звукопроизношение в собственной речи.Может пересказать знакомую сказку близко к тексту.Побуждает взрослых играть с ним в
Речевое развитие  девочек и мальчиков Смирнова Наталья Викторовна,учитель-логопед МБДОУ № 23 «Детский сад «Золотой петушок» Дети с тяжелыми нарушениями речиРазличает слова, отличающиеся одной фонемой (типа жук - Выводы. Мальчики:    Для обучения детей четкому и быстрому проговариванию Факторы, влияющие на развитие речи Анатомические особенностиБиологические факторы Основные различия организации мозга мальчиков и девочек 1. Отличия проявляются на начальных Основные различия организации мозга мальчиков и девочек 6. Способ получения знаний у Биологические факторы Микросоциальные факторы - семьяРазница в общении взрослых с сыном и дочерью Микросоциальные факторы - семья Микросоциальные факторы - семья Макросоциальные факторы - окружающая среда Рекомендации (мальчики) Рекомендации (девочки) Вывод У мальчиков и девочек речевой контроль реализуется на одинаковом уровне, но
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Дети с тяжелыми нарушениями речи




Различает слова, отличающиеся одной

Дети с тяжелыми нарушениями речиРазличает слова, отличающиеся одной фонемой (типа жук

фонемой (типа жук - лук).
Произносит звуки Ш, Ж, Щ.

Ч, Л, Р.
Замечает неправильное звукопроизношение в собственной речи.
Может пересказать знакомую сказку близко к тексту.
Побуждает взрослых играть с ним в сказки, распределяет роли, изображает голосом различных героев сказки.

 

Мальчики

Девочки


Слайд 4 Выводы.
Мальчики:
Для обучения детей

Выводы. Мальчики:  Для обучения детей четкому и быстрому проговариванию слов

четкому и быстрому проговариванию слов нужно чаще использовать скороговорки

и чистоговорки.
Проводить упражнения и дидактические игры по грамматическому строю речи и обогащению словаря.
Во время пересказа литературных произведений больше внимания обращают на действия персонажей и могут не завершить рассказ.
Плохо разбираются в отношениях персонажей читаемого произведения.
Затруднение вызывают упражнения на сравнение предметов (Например: Колючий, как ежик).
Девочки:
Девочки быстро говорят, раньше учатся читать, красивее пишут, словарный запас богаче, чем у мальчиков.
Речь более эмоциональна, насыщенна, умело строят сложные предложения.
Затруднение вызывает анализ литературного произведения, умение оценить поступки героев, дать ответ на вопрос: «Чему учит нас это произведение?»
С девочками нужно проводить упражнения на использование в речи конкретных описаний предметов (Например: дом прямоугольный).

Слайд 5 Факторы, влияющие на развитие речи

Факторы, влияющие на развитие речи

Слайд 6 Анатомические особенности
Биологические факторы

Анатомические особенностиБиологические факторы

Слайд 7 Основные различия организации мозга мальчиков и девочек
1.

Основные различия организации мозга мальчиков и девочек 1. Отличия проявляются на

Отличия проявляются на начальных этапах формирования центральной нервной системы.

Уже при рождении девочки более развиты (на 3-4 недели), чем мальчики. Мальчики позднее начинают ходить и разговаривать по сравнению с девочками. К подростковому возрасту, эта разница достигает примерно двух лет. Интеллект, как и речь у девочек в детстве развиваются
быстрее к двадцати годам уровень интеллекта мужчин и женщин сравнивается.

2. Скорость созревания мозга различна: у девочек правое полушарие созревает медленнее, у мальчиков медленнее созревает левое. Это объясняет лучшее речевое развитие девочек до 10 лет, а также их способность к более успешному решению логических заданий и запоминанию цифр.

3. Число нервных волокон соединяющих два полушария у девочек больше, чем у мальчиков. Выполнение нескольких дел для мальчиков в одно время затруднительно.

4. При обработке словесной информации девочки пользуются обоими полушариями, а мальчики преимущественно левым полушарием.

5. У мальчиков более активен передний мозг, его лобные структуры, это объясняет большую избирательность восприятия. Поэтому мальчики отличаются высокой поисковой активностью, творческим мышлением что, способствует самореализации. При этом требования к качеству, аккуратности и тщательности выполнения работы у них не велики.

Слайд 8 Основные различия организации мозга мальчиков и девочек
6.

Основные различия организации мозга мальчиков и девочек 6. Способ получения знаний

Способ получения знаний у мальчиков и девочек разный, объясняется

разной стратегией мышления, но результат почти совпадает.

7. Восприятие мальчиков преимущественно фрагментарное, а у девочек детализированное.

8. Пространственные способности мальчиков выше. Девочки могут иметь затруднения в установлении соотношений (в геометрии, физике), т.к. у них меньше развита пространственно-зрительная память.

9. Девочки меньше ориентированы на информацию, а мальчики на отношения между людьми.

10. Период врабатываемости и время вхождения в занятие в зависимости от пола различен. Девочки обычно после занятия быстро набирают оптимальный уровень работоспособности, мальчики врабатываются долго. В совместных занятиях, когда мальчик достигают пика работоспособности, девочки начинают уставать.

11. Девочки одинаково хорошо левой и правой рукой опознают предмет на ощупь, а мальчики значительно успешнее это делаю левой рукой.

12. Существуют различия в реакции детей разного пола на оценки их деятельности. Для мальчиков очень важно, что оценивается в их деятельности, а для девочек кто их оценивает и как. Для девочек очень важным является, какое они произвели впечатление .



Слайд 9 Биологические факторы

Биологические факторы

Слайд 10 Микросоциальные факторы - семья
Разница в общении взрослых с

Микросоциальные факторы - семьяРазница в общении взрослых с сыном и дочерью

сыном и дочерью


Слайд 11 Микросоциальные факторы - семья

Микросоциальные факторы - семья

Слайд 12 Микросоциальные факторы - семья

Микросоциальные факторы - семья

Слайд 13 Макросоциальные факторы - окружающая среда

Макросоциальные факторы - окружающая среда

Слайд 14 Рекомендации (мальчики)

Рекомендации (мальчики)

Слайд 15 Рекомендации (девочки)

Рекомендации (девочки)

  • Имя файла: rechevoe-razvitie-malchikov-i-devochek-prezentatsiya-po-razvitiyu-rechi-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0