Презентация на тему Речевой этикет

и устойчивых формул вежливого общения.     

говорящего понимать собеседника, избегать неуместных вопросов, обсуждения тем, которые

могут оказаться неприятными для него.

собеседника, готовность ввести его в тему разговора.

мнениях и способность избегать резкой критики взглядов собеседника.

и во всем построении разговора: в его содержании и

форме, в интонации и подборе слов.

этикет предполагает определенные манеры поведения.

лицемерием и обманом окружающих.

этикетных норм, тесно связанных друг с другом.
Этические нормы улучшат

Вашу жизнь! 

собеседнику!

излишней категоричности в речи.
Вы, конечно, знаете…
вам, вероятно, интересно будет

узнать…

как видите…

обратите внимание…

следует заметить…

Необходимо проявить интерес
к личности собеседника

собеседником при выборе языковых средств, возможных в данном акте

общения.

знакомому, Вы - незнакомому);

~ официальность обстановки общения
(ты

- неофициальное, Вы - официальное);

~ характер взаимоотношений
(ты - дружеское, "теплое", Вы - подчеркнуто вежливое или натянутое, отчужденное, "холодное");

~ равенство или неравенство ролевых отношений
(по возрасту, положению: ты - равному и нижестоящему, Вы - равному и вышестоящему).

слов, обусловленный историческими, культурными, этическими, социально-политическими или эмоциональными факторами.

с авторитарным режимом.
Касаются наименования некоторых организаций, упоминания некоторых

лиц, неугодных правящему режиму, отдельных явлений общественной жизни, официально признанных несуществующими в данном обществе.

Запрещена матерная лексика, упоминание некоторых физиологических явлений и частей

тела.

нарушением этикета, но и нарушением закона.
Оскорбление, то есть унижение

чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной форме, рассматривается уголовным законом как преступление (статья 130 УК РФ).

 

неправду
готовность к агрессии
попытка отгородиться от надвигающейся
угрозы или нежелательных

обстоятельств

следует пользоваться осторожно. Выразительный жест должен соответствовать смыслу и

значению данной фразы или отдельного. Слишком частые, однообразные, суетливые, резкие движения рук неприятны, приедаются, надоедают и раздражают".

А.Ф. Кони в "Советах лекторам" пишет:

логическое ударение, замедление и ускорение речи, место пауз, т.е.

то, что в самой речи передает интонация.

например волнение, радость, огорчение, досаду, растерянность, замешательство.

ряда однородных, обозначения места, где находится предмет.

хватает слов, чтобы полностью передать представление;
если самих слов недостаточно

по причине повышенной эмоциональности говорящего, нервозности, несобранности, неуверенности;
если необходимо усилить впечатление и воздействовать дополнительно на слушателя.

руки) : Никогда не соглашусь. Это совершенно ясно. Никто не

знал;

жест интенсивности (рука сжимается в кулак) : Он очень упорный. Какая она упрямая;

жест отказа, отрицания (отталкивающие движения рукой или двумя руками ладонями вперед) : Не надо, не надо, прошу вас. Нет, нет;

жест противопоставления (кисть руки исполняет в воздухе движения "там" и "здесь") : Нечего туда - сюда ходить. Одно окно на север, другое на юг;

жест разъединения, расподобления (ладони раскрываются, раздвигаются в разные стороны): Это надо различать. Это совершенно разные вещи. Они разошлись;

жест объединения, сложения, суммы (пальцы соединяются в щепоть или соединяются ладони рук): Они хорошо сработались. Они очень подходят друг другу. А если это вместе положить. Давайте соединим усилия.