Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Роль личных местоимений в речи. Развитие речи. Обучающее сочинение О себе. презентация к уроку по русскому языку (3 класс)

Весёлый прозвенел звонок,Мы начинаем наш урок!
Урок русского языка     в 3 классеРоль личных местоимений Весёлый прозвенел звонок,Мы начинаем наш урок! «Язык может передавать самые глубокие, самые сложные мысли понятно и точно. А Упр.301.  Меня зовут Надя. Мама зовет меня Надюшей, а папа Надеждой. Порядок разбора местоимения как части речи.Ставлю слово в начальную форму.Устанавливаю, что это План.Как меня зовут?Сколько мне лет?Что я люблю делать?Какой(ая) я по характеру?Какие животные есть у меня? Упр.302.Какие местоимения вы будете использовать в сочинении?Какова тема сочинения? Запишем её. Самостоятельная запись сочинения по плану.Как меня зовут?Сколько мне лет?Что я люблю делать?Какой(ая) Итог урока.Почему в тексте сочинения часто встречается местоимение я?Оправдано ли это повторение? С. 71 упр.4. Домашнее задание: Сообщение на тему: «Что я знаю о местоимении».
Слайды презентации

Слайд 2 Весёлый прозвенел звонок,
Мы начинаем наш урок!

Весёлый прозвенел звонок,Мы начинаем наш урок!

Слайд 3 «Язык может передавать самые глубокие, самые сложные мысли

«Язык может передавать самые глубокие, самые сложные мысли понятно и точно.

понятно и точно. А ещё он может нарисовать словами

любую картину, человека или событие».

Лев Успенский


Слайд 4 Упр.301.
Меня зовут Надя. Мама зовет меня

Упр.301. Меня зовут Надя. Мама зовет меня Надюшей, а папа Надеждой.

Надюшей, а папа Надеждой. Мне девять лет. Я учусь

в третьем классе. Я люблю сказки и весёлые стихи, люблю петь, танцевать и играть на компьютере. По характеру я весёлая.
У меня есть собака Джек, порода-колли, а ещё рыбки и черепаха. Джек любит гулять и играть со мной. Мне нравится, когда в доме много животных.











Слайд 5 Порядок разбора местоимения как части речи.
Ставлю слово в

Порядок разбора местоимения как части речи.Ставлю слово в начальную форму.Устанавливаю, что

начальную форму.
Устанавливаю, что это местоимение.
Указываю, что оно личное.
Определяю его

признаки: лицо, число, род(у местоимений 3-го лица ед.ч.).
Меня – н.ф. я, мест., личное, 1 л., ед.ч.


Слайд 6 План.
Как меня зовут?
Сколько мне лет?
Что я люблю делать?
Какой(ая)

План.Как меня зовут?Сколько мне лет?Что я люблю делать?Какой(ая) я по характеру?Какие животные есть у меня?

я по характеру?
Какие животные есть у меня?


Слайд 7 Упр.302.

Какие местоимения вы будете использовать в сочинении?

Какова тема

Упр.302.Какие местоимения вы будете использовать в сочинении?Какова тема сочинения? Запишем её.

сочинения?
Запишем её.





Слайд 8 Самостоятельная запись сочинения по плану.
Как меня зовут?
Сколько мне

Самостоятельная запись сочинения по плану.Как меня зовут?Сколько мне лет?Что я люблю

лет?
Что я люблю делать?
Какой(ая) я по характеру?
Какие животные есть

у меня?

Подчеркните в своём тексте местоимения. в речи. Р/р. Обучающее сочинение «О себе».


Слайд 9 Итог урока.
Почему в тексте сочинения часто встречается местоимение

Итог урока.Почему в тексте сочинения часто встречается местоимение я?Оправдано ли это повторение?

я?
Оправдано ли это повторение?


  • Имя файла: rol-lichnyh-mestoimeniy-v-rechi-razvitie-rechi-obuchayushchee-sochinenie-o-sebe-prezentatsiya-k-uroku-po-russkomu-yazyku-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 152
  • Количество скачиваний: 0