Данное пособие рекомендовано для детей от 2 до 7 летАктуальность данного пособия в том, что подушка имеет развивающее, обучающее и воспитывающие значение. Его можно использовать практически в любых видах учебных занятий, игровой деятельности детей.
Слайд 2
Данное пособие рекомендовано для детей
от 2 до
7 лет Актуальность данного пособия в том, что подушка имеет
развивающее, обучающее и воспитывающие значение. Его можно использовать практически в любых видах учебных занятий, игровой деятельности детей.
Слайд 3
Подушка-сенсомоторика обладает рядом уникальных свойств: • имеет карманы,
с помощью содержимого (карточки, фигуры и др.) в них,
можно проводить различные упражнения; • мягкая, лёгкая может служить подушечкой (при переворачивании); • игрушка компактна, с ней удобно играть в любом месте; • с помощью этой игрушки рука ребенка научится: - шнуровать;
- затягивать молнию и
застегивать пуговицы;
- завинчивать и отвинчивать
крышки от бутылок.
Слайд 4
А также способствует: формированию положительных эмоций; воспитанию эстетического
восприятия, фантазии; формированию первичных понятий об окружающем мире;
развитию речи ребенка; развитию сенсорных способностей (мелкой моторики руки, тактильных ощущений, восприятие цвета, формы, величины)
Слайд 5
Педагогическая ценность игрушки:
полифункциональность (возможность широкого использования в
соответствии с замыслом игры, способствующая развитию творческих способностей); Обладает
дидактическими
свойствами (возможность
обучения ребенка); возможность
применения группой
детей (пригодность игрушки к использованию ее несколькими детьми, в том числе с участием взрослого как играющего партнера).
Слайд 6
Ребенку или подгруппе детей предлагаются задания: «Зашнуруй шнурок.» Цель –
закрепление цвета, различных способов шнуровки, развитие мелкой моторики. Закрепление
части от трех четырех предметных картинок (картинки вы можете
нарисовать и разрезать на две четыре равные части или взять разрезные картинки из настольно-печатных игр). Побудите ребенка достать части и составить предметные картинки. Если ребёнок успешно справляется с заданием, усложните его: разрежьте картинки на 2- 4 части другими способами, например, по диагонали.