Презентация на тему Тема и основная мысль текста

в целое темой и основной мыслью.

текста,
целенаправленность,
информативность.

ли их связать по смыслу? Подумайте о чем, нужно

сначала сказать и что сказать.

это? Предложение? Текст?
Докажите, что это предложение.
Какое оно по

цели, по интонации? Почему?
Прочитайте еще раз предложение. Как эту мысль превратить в текст? Что такое текст? Запишите в тетрадь предложение.

в теплые края.
3. Бабочки, стрекозы, жуки – это,

насекомые.
4. Насекомые прячутся под кору деревьев и засыпают.


Прочитайте исходное предложение и подставьте к нему 1 предложение. Подходит оно или нет? Продолжает мысль или нет?
– Подставляем 2 предложение. Подходит ли оно?
– Подставляем 3 предложение, 4 предложение.
Получился ли текст? Докажите. (Мысль одного предложения продолжается в другом.)
– Какой вывод можно сделать?

чем говорится,
и главная мысль- то, о чем

хочется сказать.


– Определите тему этого текста, главную мысль.

в пирамидке насаживаются колесики?
Вот и в тексте всегда

есть такой стержень. Стержень – тема и главная мысль. Колесики – предложения.

ложится.

и в полях тишина, тишина.

красные легла!

горы.
Румяный он вбежал в дом.
Митя хотел, чтобы всегда была

зима.
Зимой ему весело.

снеговика.
Нос сделали из морковки.
Глазки – из бусинок.
Было весело.

твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец

и золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

так скучал, что рад был кошке.
2.Я

смотрю из окна – лежит Рябка в луже около будки, весь мокрый, а в будку не лезет.
3.Он встал, конфузливо помотал хвостом.
4 Раз шёл дождь.
5.Я вышел и крикнул: «Рябка! В будку!» 6.Вертит мордой, топчется, а в будку не лезет. 7.Рябчик не хотел лезть, чтобы не разбудить кошку, и мок под дождём.
8.Я подошёл и заглянул в будку.
9.Через весь пол важно растянулась кошка.