Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Цели, задачи и методические принципы развития речи детей презентация по развитию речи по теме

Содержание

Дошкольное образовательное учреждение – первое и самое ответственное звено в общей системе народного образования. Овладение родным языком является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно дошкольное детство особенно сенситивно к
Цели, задачи и методические принципы развития речи детей Дошкольное образовательное учреждение – первое и самое ответственное звено Речь - это сложившаяся в процессе исторической эволюции человека форма общения, опосредствованная языком. Цель:Стимулировать эмоциональное общение и проявление признаков внеситуативно-познавательного общения ребенка со взрослыми. Задачи формирования грамматической речи дошкольников:Исправление грамматических ошибок в устной речи детей.Совершенствование синтаксической Принципы работы с детьми дошкольного возраста по развитию речи:НаучностьУчет психологических, возрастных особенностей Принципы развития речи:Под методическими принципами понимаются общие исходные положения, руководствуясь которыми педагог Принцип взаимосвязи сенсорного, умственного и речевого развития детейбазируется на понимании речи как 2. Принцип коммуникативно-деятельностного подхода к развитию речи.Данный принцип основывается на понимании речи 3. Принцип развития языкового чутья («чувства языка») .Языковое чутье – это неосознанное 4. Принцип формирования элементарного осознания явлений языкаосновывается на том, что в основе 5. Принцип взаимосвязи работы над различными сторонами речи.Реализация этого принципа состоит в 6. Принцип обеспечения активной речевой практики.Повторность употребления языковых средств в меняющихся условиях 7. Принцип обогащения мотивации речевой деятельности.В процессе занятий нередко исчезает естественность общения, Формы работы по развитию речи:1. Совместная деятельность взрослого с детьми.2. Повседневная жизнь СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Дошкольное образовательное учреждение – первое

Дошкольное образовательное учреждение – первое и самое ответственное звено

и самое ответственное звено в общей системе народного образования.

Овладение родным языком является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно дошкольное детство особенно сенситивно к усвоению речи. Поэтому процесс речевого развития рассматривается в современном дошкольном образовании, как общая основа воспитания и обучения детей.

Слайд 3 Речь -
это сложившаяся в процессе исторической

Речь - это сложившаяся в процессе исторической эволюции человека форма общения, опосредствованная языком.

эволюции человека форма общения, опосредствованная языком.


Слайд 4 Цель:
Стимулировать эмоциональное общение и
проявление признаков внеситуативно-
познавательного общения

Цель:Стимулировать эмоциональное общение и проявление признаков внеситуативно-познавательного общения ребенка со взрослыми.

ребенка со взрослыми.


Слайд 5 Задачи формирования
грамматической речи
дошкольников:
Исправление грамматических ошибок в

Задачи формирования грамматической речи дошкольников:Исправление грамматических ошибок в устной речи детей.Совершенствование

устной речи детей.
Совершенствование синтаксической речи детей. Ознакомление их с

некоторыми общеупотребительными сочетаниями.
Обучение распространению предложений и составление сложных предложений.
Предупреждение грамматических ошибок в речи детей (особенно трудные морфологические категории), повелительное наклонение, разноспрягаемые.

Слайд 6 Принципы работы с детьми
дошкольного возраста
по развитию

Принципы работы с детьми дошкольного возраста по развитию речи:НаучностьУчет психологических, возрастных

речи:
Научность
Учет психологических, возрастных особенностей детей.
Учет дошкольной деятельности детей (игра,

быт).
Систематическая взаимосвязь ознакамливаемого материала и интереса ребенка к родной речи.
Доступность, конкретность.
Концентричность.


Слайд 7 Принципы развития речи:


Под методическими принципами понимаются общие исходные

Принципы развития речи:Под методическими принципами понимаются общие исходные положения, руководствуясь которыми

положения, руководствуясь которыми педагог выбирает средства обучения. Они отражают

специфику обучения родной речи, дополняют систему общедидактических принципов и взаимодействуют с такими из них, как доступность, наглядность, систематичность, последовательность, сознательность и активность, индивидуализация обучения и др.

Слайд 8 Принцип взаимосвязи
сенсорного, умственного и речевого развития детей

базируется

Принцип взаимосвязи сенсорного, умственного и речевого развития детейбазируется на понимании речи

на понимании речи как речемыслительной деятельности, становление и развитие

которой тесно связано с познанием окружающего мира. Речь опирается на сенсорные представления, составляющие основу мышления, и развивается в единстве с мышлением. Следование этому принципу обязывает педагога широко привлекать наглядные средства обучения, использовать такие методы и приемы, которые бы способствовали развитию всех познавательных процессов.

Слайд 9 2. Принцип коммуникативно-деятельностного подхода к развитию речи.
Данный принцип

2. Принцип коммуникативно-деятельностного подхода к развитию речи.Данный принцип основывается на понимании

основывается на понимании речи как деятельности, заключающейся в использовании

языка для коммуникации.

Слайд 10 3. Принцип развития языкового чутья («чувства языка») .

Языковое

3. Принцип развития языкового чутья («чувства языка») .Языковое чутье – это

чутье – это неосознанное владение закономерностями языка.
Здесь проявляется способность

запоминать, как традиционно используются слова, словосочетания. И не только запоминать, но и использовать их в постоянно меняющихся ситуациях речевого общения.
С развитием «чувства языка» связано формирование языковых обобщений.

Слайд 11 4. Принцип формирования элементарного осознания явлений языка

основывается на

4. Принцип формирования элементарного осознания явлений языкаосновывается на том, что в

том, что в основе овладения речью лежит не только

имитация, подражание взрослым, но и неосознанное обобщение явлений языка, формирование творческой речевой способности.

Слайд 12 5. Принцип взаимосвязи работы над различными сторонами речи.

Реализация

5. Принцип взаимосвязи работы над различными сторонами речи.Реализация этого принципа состоит

этого принципа состоит в таком построении работы, при котором

осуществляется освоение всех уровней языка в их тесной взаимосвязи. В процессе развития одной из сторон речи одновременно развиваются и другие.

Слайд 13 6. Принцип обеспечения активной речевой практики.

Повторность употребления языковых

6. Принцип обеспечения активной речевой практики.Повторность употребления языковых средств в меняющихся

средств в меняющихся условиях позволяет выработать прочные и гибкие

речевые навыки, усвоить обобщения. Речевая активность – это не только говорение, но и слушание, восприятие речи. Поэтому важно приучать детей к активному восприятию и пониманию речи педагога.

Слайд 14 7. Принцип обогащения мотивации
речевой деятельности.

В процессе занятий

7. Принцип обогащения мотивации речевой деятельности.В процессе занятий нередко исчезает естественность

нередко исчезает естественность общения, снимается естественная коммуникативность речи: педагог

предлагает ребенку ответить на вопрос, пересказать сказку, что-то повторить. При этом не всегда учитывается, есть ли у него потребность это делать. Психологи отмечают, что положительная мотивация речи повышает результативность занятий.

Слайд 15 Формы работы по
развитию речи:
1. Совместная деятельность взрослого

Формы работы по развитию речи:1. Совместная деятельность взрослого с детьми.2. Повседневная

с детьми.
2. Повседневная жизнь ребенка.
3. Индивидуальная работа с ребенком

по развитию речи.

  • Имя файла: tseli-zadachi-i-metodicheskie-printsipy-razvitiya-rechi-detey-prezentatsiya-po-razvitiyu-rechi-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 2