Презентация на тему Учимся писать сказку.Сказка - не сказка без чудес. Заходи в волшебный лес... методическая разработка по русскому языку (2 класс)

слова.
(Литература – искусство слова! Писатели и поэты – художники

слова!)
2.Дополнить образ осени с помощью красок и кисти.

подросток, озорница и непоседа;
в) девочка – грязнуля и плакса;
г)

девочка – нарядница;
д) ветродуйка;
е) простужайка ;
ж) прибериха;
з) урожайница.

редкое, долгожданное, весёлое, сказочное…)
2. Ветер ( помни, что ветер

может быть разным: и лёгким нежным ветерком, и сильным порывистым ураганом. Это может быть озорной мальчишка, который не прочь
поиграть в войну, побегать в догонялки, но очень добрый.
А может быть сильный и злой великан, который вызывает шквальный, порывистый, ураганный ветер. А может – это сказочный добрый молодец, порывистый, дерзкий и свободный или ленивый и прохладный. Он любит растрепать берёзкам косы, издали любоваться золотым листопадом, посылать нам ощущение свежести и прохлады.)
3. Дождь ( добрый, тихий, грибной, нудный, затяжной, холодный, удивлённый,
обиженный, простуженный…)

энергичная, красивая.
3.Осень – дерзкая, свободолюбивая.
4.Осень – спокойная, заботливая, трудолюбивая,

запасливая.
5.Осень – сказочная ( премудрая, как Василиса или прекрасная, как Елена)

в Тридевятом королевстве?