Презентация на тему Урок 144. Развитие речи Тексты с хвостами 2 класс презентация к уроку по русскому языку (2 класс)

отгоняют разных насекомых.
Лисице хвост помогает быстрей

бежать в погоне за добычей, а белочке - прыгать с ветки на ветку . В сильные морозы их хвост ещё и грелка!
Обезьяны цепляются длинными хвостами за ветки. Отпустят лапки и висят на хвостах вниз головой.
У кенгуру хвост служит опорой .Крокодилы тяжёлым хвостом могут сильно ударить .
Ящерицы оставляют свой хвост в момент опасности.
А вот павлиний хвост - просто красота!

хвосты :
для тела или для украшения ?
По рисункам расскажите

,
как разные животные используют свои хвосты .

Лисице хвост помогает …

Расскажите, каким животным хвосты заменяют эти предметы ?

кувшине?
Что она придумала?
Посмотрите на рисунки.

Назовите рисунки

по порядку.

Почему вы так думаете?

1

2

3

4

Рисунки нарисованы по порядку?

текста

могла
Она стала кидать
Умная птица столько накидала, что вода стала

выше.
Вот так галка!

мало.
пить.
камешки.
с водой.
достать.

Концы предложений перепутались. Надо соединить по смыслу начало и конец предложений.

ним рассказ.
Рисунки расположены
в порядке следования
событий.
Рассмотрите рисунки.

их начала
и « хвосты» - концовки.
Кто поймал щуку?
Кто

ещё хотел её поймать?

Удалось ли коту поймать рыбу?

Почему?

Почему кот долго помнил эту встречу?

Яша поймал
Он пустил щуку в
Учуял добычу рыжий
Хотел кот
Только у щуки
Щука цапнула
Долго помнил кот

таз с водой.
поймать щуку.
большую щуку.
зубы острые.
кот Пират.
эту встречу!
кота за лапу.

пустил щуку
Учуял добычу рыжий
Хотел кот
Только у щуки
Щука цапнула
Долго помнил

кот

большую щуку.

в таз с водой.

кот Пират.

поймать щуку.

зубы острые.

кота за лапу.

эту встречу!

Как вы думаете, за что коту
дали такую кличку?

Как звали кота?

Придумайте названия для каждого рисунка?

защитил?
Как?
Олениха

порядке.
1
2
3
4

лежал
Орёл высмотрел оленёнка
Мать услышала шум крыльев
Олениха встала около
Орёл
Он полетел
отступил.
к

своему гнезду.
детёныша.
паслись олени.
громадной птицы.
и бросился на него.
маленький оленёнок.

1

2

3

4

лесник?
Где лесник увидел нору?
Что сделал лесник

с лисёнком?

С кем подружился лисёнок
в доме лесника?

Как они играли?

Рассмотрите рисунки.

Кто в ней был?

1

2

3

4

5

6

плохие
Под кустом он увидел лисью
В норе был
Лесник взял лисёнка

и принес
У лесника дома жил
Стали лисёнок и щенок жить
Они любили
Лисёнок заползет на лавку и прыгнет
А щенок ищет
Так поиграют и лягут вместе

нору.
домой.
щенок.
деревья.
лисёнок.
на пол.
вместе.
играть.
спать.
лисёнка.

памяти.
Лесник вырубал в лесу плохие
Под кустом он увидел лисью
В

норе был
Лесник взял лисёнка и принес
У лесника дома жил
Стали лисёнок и щенок жить
Они любили
Лисёнок заползет на лавку и прыгнет
А щенок ищет
Так поиграют и лягут вместе

деревья.

нору.

лисёнок.

домой.

щенок.

вместе.

играть.

на пол.

лисёнка.

спать.

Прочитайте рассказ ещё раз.

картинкам.
Придумайте, как могли ещё
играть лисёнок и щенок?
Что

было с ними дальше?

1

2

3

4

5

6

Зачем они выбрались из корзинки?
Котята

рисунках изображено то, о чём не говорится в тексте?

Расскажите своими словами, чем занимались в комнате
два котёнка?

кошки Клары
Через неделю
Малыши первый раз
Один залез под
Под кроватью стояли
Пушистый

котёнок залез

4

2

1

3

5

6

Составьте рассказ, опираясь на рисунки.

по порядку?
Пронумеруйте рисунки
нужном порядке.
1
2
3
4
5
Составьте рассказ

по рисункам.

зевнул, потянулся и
Какой он худой
Осенью медведь лег
Шумела метель, а

зашевелился

сугроб.
из своей берлоги.
в берлогу и заснул.
темнеть и таять.
весна.
зашагал в чащу леса.
крепко спал до весны.
и облезлый!

Соедините начала и концы предложений.

Почему зимой под сосной зашевелился сугроб?

Как выглядел медведь после зимы?

Что же он делал зимой?

А когда медведь заснул?