Слайд 2
Тест.
1) Что такое имя существительное?
И) часть слова
Б) основа
слова
Э) часть речи
Слайд 3
Тест.
2) Имя существительное обозначает..
А) действие предмета
Ж) признак предмета
К)
предмет
Слайд 4
Тест.
3) Имя существительное отвечает на вопросы…
Ы) что делать?
Что сделать?
О) кто? что?
Р) какой? какая? какое? какие?
Слайд 5
Тест.
4) В какой строке записаны только имена существительные?
Л) солнце, свет
П) охранять, беречь
М) зелёный, чистый
Слайд 6
Тест.
5) В какой строке записаны только одушевленные имена
существительные?
д) воздух, вода, земля
о) воробей, аист, человек
В) ребята, река,
свалка
Слайд 7
Тест.
6) В какой строке записаны только неодушевленные имена
существительные?
Н) месяц, снег, птицы
Г) ветер, кормушка, гнёздышко
Ф) зима, зверек,
лед
Слайд 8
Тест.
7) В какой строке записаны только собственные имена
существительные?
Б) поэт, улица, озеро
Ц) город, площадь, корова
И) Илья, Жуковский,
Липецк
Слайд 9
Тест.
8) В какой строке записаны только нарицательные имена
существительные?
А) Чехов, Москва, Сергей
Я) кот, страна, мальчик
В) газета, Толстой,
Буратино
Слайд 10
Экология
– это наука о том, как животные и
растения, вообще все живые организмы уживаются друг с другом,
как они приспособились друг к другу и окружающей среде
Слайд 11
Работа в парах.
река, озеро, поля, реки, поле, озёра.
реки
озеро
озёра
поле поля
Слайд 14
Единственное Множественное
число
число
река реки
озеро озёра
поле поля
Слайд 15
Обобщение.
Как изменяются существительные?
В каком числе они употребляются?
Сколько предметов
обозначает существительное в единственном числе?
Как узнать существительное единственного числа?
Сколько
предметов обозначает существительное во множественном числе?
Как узнать существительное множественного числа?
Что изменяется у существительного при изменении по числам?
Слайд 16
Самостоятельная работа.
1-й уровень.
Поставить существительные в форму множественного
числа:
Зверь - …, пчела - …., лес -
…., дерево - …, птица - …, воробей - ….
2-й уровень.
Упражнение 29, с. 21 учебника
Слайд 17
Самопроверка.
1-й уровень.
Зверь - звери, пчела - пчелы, лес
- леса, дерево - деревья, птица - птицы, воробей
- воробьи.
1-й уровень
Девочка рисовала. Деревья выросли. Соловьи поют. Плывет облако.