Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок русского языка план-конспект урока по русскому языку (4 класс)

Содержание

Сквозь волнистые туманыПробирается луна,На печальные поляныЛьёт печально свет она. А.С.Пушкин
Долгожданный дан звонок,Начинается урок.Ну-ка проверь, дружок,Ты готов начать урок?Все ль на местеВсе Сквозь волнистые туманыПробирается луна,На печальные поляныЛьёт печально свет она. А.С.Пушкин Тема урока:Наречие, как часть речи. НаблюдатьРазмышлятьДелать выводы - Прочитайте и сравните предложения.Зазеленеют деревья.Забегают по кочкам муравьи.Скоро зазеленеют деревья.Хлопотливо забегают по кочкам муравьи. Как лучше запомнить вопросы.где?куда?когда?откуда?как?почему?зачем?каким образом?и Самостоятельная работа в группахПонаблюдайте, изменяется ли форма наречия по родам, числам, временам, лицам и падежам Изменяется ли форма наречия, если оно связано с глаголами разного числа? Изменяется ли форма наречия, если оно связано с глаголами разного рода? Изменяется ли форма наречия, если оно связано с глаголами разного лица единственного Изменяется ли форма наречия, если оно связано с глаголами разного лица множественного Можно ли изменить форму наречий рано, вперед,назад, быстро, снизу так, чтобы они Проверка исследовательской работы.Наречие не изменяется по числам!Наречие не изменяется по родам!Наречие не Физминутка.Встаньте прямо, поверните голову налево, направо, посмотрите вверх, вниз; слегка закройте глаза, сильно зажмурьте глаза, посмотрите вдаль, сядьте правильно, слушайте внимательно, пишите аккуратно. Самостоятельная работа в парахЦель: закрепить умение заменять Фразеологизмы наречиями. Замените фразеологизм наречием. работать спустя рукава - небрежно рукой Утверждения1.Наречие –это часть речи, которая обозначает признак действия.2. Наречие отвечает на вопросы На какие вопросы отвечают наречия?Что обозначают наречия?С какой частью речи связаны наречия?Каким На уроке мне было: Хорошо, весело, интересно, ужасно, отлично, скучно, радостно, страшно, дружно, смешно, грустно, приятно. Русский язык необыкновенно богат наречиями,
Слайды презентации

Слайд 2
Сквозь волнистые туманы
Пробирается луна,
На печальные поляны
Льёт печально свет

Сквозь волнистые туманыПробирается луна,На печальные поляныЛьёт печально свет она. А.С.Пушкин

она.
А.С.Пушкин

Слайд 3 Тема урока:
Наречие, как часть речи.

Тема урока:Наречие, как часть речи.

Слайд 4 Наблюдать
Размышлять
Делать выводы

НаблюдатьРазмышлятьДелать выводы

Слайд 5 - Прочитайте и сравните предложения.
Зазеленеют деревья.

Забегают по кочкам

- Прочитайте и сравните предложения.Зазеленеют деревья.Забегают по кочкам муравьи.Скоро зазеленеют деревья.Хлопотливо забегают по кочкам муравьи.

муравьи.


Скоро зазеленеют деревья.
Хлопотливо забегают по кочкам муравьи.


Слайд 6 Как лучше запомнить вопросы.
где?
куда?
когда?
откуда?
как?
почему?
зачем?
каким образом?
и

Как лучше запомнить вопросы.где?куда?когда?откуда?как?почему?зачем?каким образом?и

Слайд 7 Самостоятельная
работа в группах
Понаблюдайте, изменяется ли форма
наречия

Самостоятельная работа в группахПонаблюдайте, изменяется ли форма наречия по родам, числам, временам, лицам и падежам

по родам, числам, временам,
лицам и падежам

Слайд 8 Изменяется ли форма наречия, если оно связано с

Изменяется ли форма наречия, если оно связано с глаголами разного числа?

глаголами разного числа?

ед.ч. мн.ч.
Образец: прилетел (когда?) рано – прилетели (когда?) рано;
запел (_____?)______ - запели (_____?)_____;
проснулся (_____?)______ - проснулись (_____?)_____.



Наречия по числам _________________________________.

1 карточка - 1 группа

Понаблюдайте!

Обсудите в группе!

Сделайте вывод!

когда

рано

когда

рано

когда

рано

когда

рано

не изменяется

Слайд 9 Изменяется ли форма наречия, если оно связано с

Изменяется ли форма наречия, если оно связано с глаголами разного рода?

глаголами разного рода?

м.р.
Образец: пришел (когда?) рано
пришла (_____?)______
пришло (_____?)______



Наречия по родам _________________________________.

2 карточка - 2 группа

Понаблюдайте!

Обсудите в группе!

Сделайте вывод!

когда

рано

когда

рано

не изменяется

Слайд 10 Изменяется ли форма наречия, если оно связано с

Изменяется ли форма наречия, если оно связано с глаголами разного лица

глаголами разного лица единственного числа?


Образец: 1 л.: я встаю (когда?) рано
2 л.: ты встаешь (_____?)______
3 л.: он встает (_____?)______



Наречия по лицам _________________________________.

3 карточка – 3 группа

Понаблюдайте!

Обсудите в группе!

Сделайте вывод!

когда

рано

когда

рано

не изменяется

Слайд 11 Изменяется ли форма наречия, если оно связано с

Изменяется ли форма наречия, если оно связано с глаголами разного лица

глаголами разного лица множественного числа?


Образец: 1 л.: мы встаем (когда?) рано
2 л.: вы встаете (_____?)______
3 л.: они встают (_____?)______



Наречия по лицам _________________________________.

4 карточка – 4 группа

Понаблюдайте!

Обсудите в группе!

Сделайте вывод!

когда

рано

когда

рано

не изменяется

Слайд 12 Можно ли изменить форму наречий рано, вперед,назад, быстро,

Можно ли изменить форму наречий рано, вперед,назад, быстро, снизу так, чтобы

снизу так, чтобы они отвечали на один из падежных

вопросов:
Что?___________________________________________
Чего?__________________________________________
Чему?_________________________________________
Чем?__________________________________________
О чем?_________________________________________



Наречия по падежам _________________________________.

5 карточка – 5 группа

Понаблюдайте!

Обсудите в группе!

Сделайте вывод!

не изменяется

Слайд 13 Проверка исследовательской работы.
Наречие не изменяется по числам!
Наречие не

Проверка исследовательской работы.Наречие не изменяется по числам!Наречие не изменяется по родам!Наречие

изменяется по родам!
Наречие не изменяется по временам!
Наречие не изменяется

по лицам!
Наречие не изменяется по падежам!

Наречие неизменяемая
Часть речи

Слайд 14 Физминутка.
Встаньте прямо, поверните голову налево, направо, посмотрите 
вверх, вниз; слегка закройте глаза, сильно зажмурьте глаза, посмотрите вдаль, сядьте правильно,

Физминутка.Встаньте прямо, поверните голову налево, направо, посмотрите вверх, вниз; слегка закройте глаза, сильно зажмурьте глаза, посмотрите вдаль, сядьте правильно, слушайте внимательно, пишите аккуратно.

слушайте внимательно, пишите аккуратно.

Слайд 15 Самостоятельная
работа в парах
Цель: закрепить умение заменять

Самостоятельная работа в парахЦель: закрепить умение заменять Фразеологизмы наречиями.

Фразеологизмы наречиями.

Слайд 16 Замените фразеологизм наречием.

работать спустя рукава

Замените фразеологизм наречием. работать спустя рукава - небрежно рукой подать

- небрежно
рукой подать - близко
навострить

уши - внимательно
зарубить на носу - крепко
на глазок – приблизительно
за тридевять земель - далеко



Работа в паре

Слайд 17 Утверждения
1.Наречие –это часть речи, которая обозначает признак действия.
2.

Утверждения1.Наречие –это часть речи, которая обозначает признак действия.2. Наречие отвечает на

Наречие отвечает на вопросы где? куда? когда? откуда?
3.Наречие изменяется

по родам, числам и падежам.
4. В предложении наречие является сказуемым?
5. Слова вокруг, вблизи, грустно, радостно являются наречиями.

Слайд 18 На какие вопросы отвечают наречия?
Что обозначают наречия?
С какой

На какие вопросы отвечают наречия?Что обозначают наречия?С какой частью речи связаны

частью речи связаны наречия?
Каким членом предложения являются наречия?
Какую роль

играют в нашей речи наречия?

Итог урока

Слайд 19 На уроке мне было:

Хорошо, весело, интересно, ужасно, отлично,

На уроке мне было: Хорошо, весело, интересно, ужасно, отлично, скучно, радостно, страшно, дружно, смешно, грустно, приятно.

скучно, радостно, страшно, дружно, смешно, грустно, приятно.

  • Имя файла: urok-russkogo-yazyka-plan-konspekt-uroka-po-russkomu-yazyku-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 125
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Добро презентация к уроку (3 класс)
Следующая - Методы формирования исследовательских умений младших школьников. учебно-методический материал

Похожие презентации

Технологическая карта урока обучения грамоте : Буква П,П;[П'],[П]. план-конспект урока по русскому языку (1 класс) Технологическая карта урока обучения грамоте : Буква П,П;[П'],[П]. план-конспект урока по русскому языку (1 класс) 91
Презентация Буква Б. Спасите Лосяша. презентация к уроку по русскому языку (1 класс) Презентация Буква Б. Спасите Лосяша. презентация к уроку по русскому языку (1 класс) 96
Презентация по теме Изложение Утренние лучи презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме Презентация по теме Изложение Утренние лучи презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 140
Безударные гласные презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Безударные гласные презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 96
Фонетика. Обобщение изученного. Систематизация! Фонетика. Обобщение изученного. Систематизация! 140
Презентация по литературе. Эволюция образа Презентация по литературе. Эволюция образа 164
Страна Светофория Страна Светофория 114
Подготовка к ЕГЭ. Простое осложненное предложение Подготовка к ЕГЭ. Простое осложненное предложение 112
Презентация к игровой деятельности Поможем друзьям устроить чаепитие презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) Презентация к игровой деятельности Поможем друзьям устроить чаепитие презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) 86
Формирование орфографических навыков у обучающихся с ОВЗ Формирование орфографических навыков у обучающихся с ОВЗ 127
Презентация по развитию речи презентация по развитию речи Презентация по развитию речи презентация по развитию речи 130
Презентация по теме Безударные гласные презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Презентация по теме Безударные гласные презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 128
Урок русского языка Число имен существительных методическая разработка по русскому языку (3 класс) Урок русского языка Число имен существительных методическая разработка по русскому языку (3 класс) 195
Что такое текст Что такое текст 138
Конспект открытого урока русского языка На тему: Текст и предложение.1 класс. план-конспект урока по русскому языку (1 класс) по теме Конспект открытого урока русского языка На тему: Текст и предложение.1 класс. план-конспект урока по русскому языку (1 класс) по теме 47
Союзы и созвучные им слова Союзы и созвучные им слова 121
Буквы О и А в корне -кос -кас Буквы О и А в корне -кос -кас 128
Педагогический проект Формирование коммуникативных компетенций обучающихся на уроках русского языка и литературы Педагогический проект Формирование коммуникативных компетенций обучающихся на уроках русского языка и литературы 108
Презентация по русскому языку (письмо) на тему Буква Б (1 класс) Презентация по русскому языку (письмо) на тему Буква Б (1 класс) 131
Изъявительное наклонение Изъявительное наклонение 121
Правописание прилагательных Правописание прилагательных 173
Тайны имени существительного, открытые в 6 классе Тайны имени существительного, открытые в 6 классе 163
Вставь пропущенную букву Вставь пропущенную букву 162
Презентация к выступлению по теме Мониторинг результатов и планирование работы как показатель уровня развития профессионального мастерства и повышения качества образования Презентация к выступлению по теме Мониторинг результатов и планирование работы как показатель уровня развития профессионального мастерства и повышения качества образования 99
Сложное предложение Сложное предложение 136
Презентация Значение дыхательной гимнастики презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) Презентация Значение дыхательной гимнастики презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) 125
Молодежный сленг в русском языке Молодежный сленг в русском языке 366
Жизнь и творчество Н.А. Некрасовап Жизнь и творчество Н.А. Некрасовап 112
Нужные волшебные слова Нужные волшебные слова 128
Презентация по русскому языку на темуПовторение и систематизирование знаний по теме Местоимения Презентация по русскому языку на темуПовторение и систематизирование знаний по теме Местоимения 138