Презентация на тему Урок русского языка в 5 классе НЕ с существительными

с существительными
Цель = Главное на уроке:
учиться писать существительные с

НЕ

Зачем мы это будем делать?
Как будем это делать?

являться НЕ;
Определить условия слитного и раздельного написания НЕ с

существительными
Учиться применять правило
- Какие мыслительные операции нам сегодня помогут?

Что мы уже знаем о правописании существительных? Опознайте и

объясните орфограмму:
(Р,р)оссия, (М,м)осква, улица (О,о)зерная
на пригорк_, у дорог_, в печал_, из ситуаци_
врем_ни, плем_ни, им_ни, плам_ни
рож.?, около дач.?, сыч.?, овощ.?, доч.?
лимонч_к, калач_к, сыноч_к, дубоч_к
дач_й, задач_й, калач_м, кирпич_м
разнос(ч,щ)_к, камен(ч,щ), обход(ч,щ)ик, стул_чик

всклокочены, кто я?
Синяя шляпа, короткие штанишки,
Не

люблю читать я никакие книжки.
Ничего не знаю, не хочу учиться.
Нравится гулять мне, нравится ленится
В зеленом поле я расту, голубым цветком цвету, небо синее как будто, называюсь…
Дождь шумит, стучит в окно,
И на улице темно
И в такое время года наступает…

у всех этих слов?
Какое слово лишнее? Почему?
Подберите

синоним к слову непогода

- К какой морфеме относится НЕ в словах?

- Почему НЕ –часть корня?
- Почему НЕ – приставка?
- Что можно сказать о написании НЕ в таком случае?

предпочитают пить (не)молоко, а чай.
Ребята построили (не)горку,

а крепость.

Задания:
-Сравните эти предложения. Чем они похожи?
-Какая частица создает отрицание?
-Как нужно раскрыть скобки? Почему? Запишите.
-Как проверить и объяснить написание существительных с НЕ?

(с. 171)
2)Составим опорную схему в дополнительной тетради
3)Потренируемся в написании

существительных с НЕ

употребляется, НЕ- часть корня
2.Если слово можно заменить синонимом,
НЕ

– приставка.

1.Если есть противопоставление с союзом а,
НЕ- частица.

в группах: упражнение 56
1) Выписывают существительные, в которых

НЕ- приставка
2) Выписывают существительные, в которых НЕ- часть корня

с существительными»
1. Укажите слитное написание НЕ, т.к. НЕ – часть

корня
1 .Мешала (не)погода, а другие обстоятельства.
Полная (не)лепица.
Причины (не)успеваемости.

слово можно заменить синонимом
Прилив (не)нависти.
(Не)знание предмета.
Жизнь красна (не)днями, а

делами.

союзом а.

Видно (не)ряху по грязной рубахе.
Говорить (не)правду некрасиво.
Говорить (не)правду,

а ложь.

преследовало меня.
(Не)везение, а труд и настойчивость приведут к успехам

в знаниях.
(Не)везение преследовало меня, но труд и воля помогли добиться успехов в учении.

раздельно.
Учение - красота, а (не)учение - слепота.
Сила с (не)правдою

не уживаются.
Ещё (не)зима, но уже выпал первый снег.

знания исцеляют (не)вежество.
Докажите справедливость слов русской пословицы!