принадлежность текста к определенному типу и стилю речи;
-производить комплексный
анализ текста;-строить устное высказывание.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему В пространстве текста (комплексный анализ текста)
Содержание
- 2. Цели:1. Повторить основные признаки текста.2. Закрепить речевые
- 3. РазминкаТипы речи1.2.3.4.ОПИСАНИЕКНИЖНЫЙХУДОЖЕСТВЕННЫЙРАССУЖДЕНИЕПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙНАУЧНЫЙРАЗГОВОРНЫЙПОВЕСТВОВАНИЕСтили речи
- 4. РазминкаТипы речи1.2.3.4.ОПИСАНИЕКНИЖНЫЙХУДОЖЕСТВЕННЫЙРАССУЖДЕНИЕПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙНАУЧНЫЙРАЗГОВОРНЫЙПОВЕСТВОВАНИЕСтили речи
- 5. Типы речиописание повествование
- 6. Типы речиописание повествование
- 7. СТИЛИ РЕЧИразговорныйкнижныеофициально-деловойпублицистическийнаучныйхудожественный*воздействие на чувства*сообщение информации*общение в неофиц. обстановке*правовые, служебные отношения*передача информации + воздействие на читателя
- 8. СТИЛИ РЕЧИразговорныйкнижныеофициально-деловойпублицистическийнаучныйхудожественный*воздействие на чувства*сообщение информации*общение в неофиц. обстановке*правовые, служебные отношения*передача информации + воздействие на читателя
- 9. Виктор Иванович Лихоносов "Записи перед сном"
- 10. Докажите, что перед нами текст.1. Единая ТЕМА
- 11. В) Чтение - это прежде всего удовлетворение
- 12. А.С.Пушкин"Евгений Онегин"Л.Н.Толстой"Война и мир"
- 13. Объясните значение слов:КОММЕНТАРИЙ-УСАДЬБА-КОВАРСТВО-разъяснительные примечания к какому-нибудь текстуотдельный
- 14. С помощью каких языковых средств автор выражает
- 15. Ловить себя (на чём-то) -неожиданно обнаруживать что-либо в самом себе
- 16. Подберите синонимы к словам:СКУЧНО - НЕ СКУЧНО - грустноневеселовеселоинтересно
- 17. Подчеркните грамматические основы в предложениях. Укажите, чем
- 18. Домашнее заданиеНапишите сочинение-рассуждение на одну из тем:1.
- 19. Цели:1. Повторить основные признаки текста.2. Закрепить речевые
- 20. Урок мне понравился, потому что…Мне показалось важным…Было трудно…Я буду вспоминать…Урок не понравился, потому что…
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
Цели:1. Повторить основные признаки текста.2. Закрепить речевые умения:-определять принадлежность текста к определенному типу и стилю речи;-производить комплексный анализ текста;-строить устное высказывание.
Слайд 2
Цели:
1. Повторить основные признаки текста.
2. Закрепить речевые умения:
-определять
принадлежность текста к определенному типу и стилю речи;
анализ текста;-строить устное высказывание.
Слайд 3
Разминка
Типы речи
1.
2.
3.
4.
ОПИСАНИЕ
КНИЖНЫЙ
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ
РАССУЖДЕНИЕ
ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ
ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ
НАУЧНЫЙ
РАЗГОВОРНЫЙ
ПОВЕСТВОВАНИЕ
Стили речи
Слайд 4
Разминка
Типы речи
1.
2.
3.
4.
ОПИСАНИЕ
КНИЖНЫЙ
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ
РАССУЖДЕНИЕ
ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ
ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ
НАУЧНЫЙ
РАЗГОВОРНЫЙ
ПОВЕСТВОВАНИЕ
Стили речи
Слайд 5
Типы речи
описание повествование
рассуждение
рассказ, сообщение о каком-то событии
в его временной
последовательностисловесное изложение, разъяснение, подтверждение
какой-либо мысли
изображение какого-либо явления действительности путем перечисления и раскрытия его основных признаков
Слайд 6
Типы речи
описание повествование
рассуждение
рассказ, сообщение о каком-то событии
в его временной
последовательностисловесное изложение, разъяснение, подтверждение
какой-либо мысли
изображение какого-либо явления действительности путем перечисления и раскрытия его основных признаков
Слайд 7
СТИЛИ РЕЧИ
разговорный
книжные
официально-деловой
публицистический
научный
художественный
*воздействие
на чувства
*сообщение
информации
*общение
в неофиц.
обстановке
*правовые,
служебные отношения
*передача информации
+ воздействие на читателя
Слайд 8
СТИЛИ РЕЧИ
разговорный
книжные
официально-деловой
публицистический
научный
художественный
*воздействие
на чувства
*сообщение
информации
*общение
в неофиц.
обстановке
*правовые,
служебные отношения
*передача информации
+ воздействие на читателя
Слайд 10
Докажите, что перед нами текст.
1. Единая ТЕМА связывает
все предложения.
В них говорится о ...
2. Предложения
объединены ОСНОВНОЙ МЫСЛЬЮ. Автор говорит ...3. Структурное ЕДИНСТВО создается благодаря определенному порядку предложений, интонации,
____________________________________________________
4. Наблюдается стилистическое единство. В данном случае использование_____________________СТИЛЯ, для которого характерны ...
5. В данном тексте ведущим ТИПОМ РЕЧИ является
_______________, т. к. ...
Вывод: перед нами текст, так как предложения объединены____________________ , есть ______________ и _________________ единство.
том, как правильно читать
, что читать надо медленно, вдумчиво, неторопливо
тематическому единству, смысловой законченности
публицистического
передача информации и воздействие на читателя
рассуждение
содержится разъяснение, подтверждение мысли
тематически, по смыслу
структурное
стилистическое
Слайд 11 В) Чтение - это прежде всего удовлетворение потребности
узнавать новости.
Какое утверждение не соответствует содержанию текста?
А) Читать быстро
и много - это не всегда полезно.Б) Перечитывать страницы любимых книг - это огромное наслаждение!
Г) Перечитывать любимые книги полезнее, чем стараться удовлетворить свою "вечную жажду новостей", обращаясь постоянно к новым книгам.
Слайд 13
Объясните значение слов:
КОММЕНТАРИЙ-
УСАДЬБА-
КОВАРСТВО-
разъяснительные примечания к какому-нибудь тексту
отдельный дом
с примыкающими
к нему строениями, угодьями
злонамеренность, прикрытая показным доброжелательством
Слайд 14 С помощью каких языковых средств автор выражает не
только мысли, но и чувства?
(1)
(3)
(7)
(10)
эпитет
фразеологизм
метафора
гипербола
великие книги
ловил себя
душа не успевает
пропитатьсятридцать тысяч раз читал
Слайд 17
Подчеркните грамматические основы
в предложениях.
Укажите, чем выражены
главные члены.
Чтение - это неторопливое участие души
в событиях
и поворотах судеб героев...Растянуть время чтения - значит замедлить
расставание с эпохой, отраженной в книге...
сущ.
сущ.
глаг.
глаг.
Слайд 18
Домашнее задание
Напишите сочинение-рассуждение на одну из тем:
1. "Книга,
которую я люблю перечитывать"
2. "Искусство медленного чтения"
Сочинение-рассуждение:
1. Тезис
2. Аргументы
3.
Выводы
Слайд 19
Цели:
1. Повторить основные признаки текста.
2. Закрепить речевые умения:
-определять
принадлежность текста к определенному типу и стилю речи;
-производить комплексный
анализ текста;-строить устное высказывание.
Слайд 20
Урок мне понравился, потому что…
Мне показалось важным…
Было трудно…
Я
![Согласные звуки [г], [к] (2 класс)](/img/tmb/14/1380764/ec2d5bf755b6c3d2c254a8d3298ecc94-210x.jpg)
