Презентация на тему Проект - презентация презентация занятия для интерактивной доски по развитию речи (подготовительная группа) по теме

который идёт новыми путями.

Каждое его слово, каждый поступок
несёт на себе печать незабываемой новизны».
Л. С. Выготский

проекта;
Этапы проекта:
1 этап подготовительный;
2

этап основной;
3 этап заключительный;
Планируемый результат;
Критерии оценки результативности проекта.

воспитатели

родители

ответственное звено в общей системе народного образования. Овладение родным

языком является одним из самых важных приобретений ребёнка в дошкольном возрасте. Именно дошкольное детство особенно сенситивно к усвоению речи. Поэтому процесс речевого развития рассматривается в современном дошкольном образовании, как общая основа воспитания и развития детей. В конце ХХ века в нашу жизнь начала вливаться огромная лавина заимствованных терминов из иностранных языков, что угрожает русскому языку, а значит и русской культуре. Поэтому проблема развития речи детей дошкольного возраста посредством русского народного фольклора на сегодняшний день имеет особую значимость.
В наше время повсеместно наблюдается процесс упрощения, оскудения русского языка, исчезают его красота, образность. Исключительно мал и примитивен словарный запас большинства взрослых и детей. Ребёнок во многом зависит от взрослых; прекрасно, если взрослые наполняют жизнь ребёнка светом добра и ласки, духовно обогащают среду, в которой он растёт, закладывают предпосылки высоких человеческих начал.
А что может развить и обогатить речь детей, его духовную среду? Это русский народный фольклор. Фольклор любовно и мудро поучает дошкольника, приобщает его к высокой моральной культуре своего народа.

более успешным, если будут обеспечены следующие педагогические условия:
последовательная и

системная педагогическая работа по данному направлению;
освоение детьми различных форм фольклора;
освоение изобразительно-выразительных и технических умений;
использование совместной деятельности детей и педагога, активизация самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста;
при накоплении опыта освоение связной речи посредством фольклора.

дошкольников по средствами устного народного творчества.
Задачи:   
 Развивать речь детей

как средство общения. Совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи.
• расширение, обогащение и активация словаря по средством фольклора;
• воспитание звуковой культуры речи;
• формирование правильной разговорной речи;
• развитие связной речи
 Осуществить взаимодействие с родителями с целью ознакомления их с развитием связной речи дошкольников по средством фольклора
Обеспечить развивающую среду дополнительным материалом( картотека, фотоальбом и т. д.)

речи детей( мониторинг)
Изучить насколько готовы родители к активному сотрудничеству

(анкетирование);
Изготовление дидактических пособий, необходимых для реализации проекта( наглядный материал, игры, сюжетные картинки, картотека, фото-видео материалы)

с родителями с целью обогащения опыта ( круглый стол,

мастер-класс; показ презентации: «Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста по средствам устного народного творчества»);
Ознакомление детей с русским народным творчеством;
Совершенствование диалогической и монологической формы речи через фольклор.

участием детей, родителей и воспитанников других групп: « Масленица»
Выпуск

тематического альбома «Русское народное творчество»
Обобщение опыта на педсовете.

монологическая речь,
обогащен и активизирован словарный запас ребенка,
сформирован устойчивый интерес

к русскому народному творчеству,
проявление активности детьми на всех этапах ознакомления детей с фольклором