Презентация на тему ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ. презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

в детско - родительском взаимодействии,
развития эмоционального и диалогового

2. Наблюдается недостаток педагогических знаний по развитию детей раннего возраста.

развитии всех психических процессов: познавательной активности, наглядно - действенного

Речь детей развивается параллельно с физическим и умственным развитием ребенка и служит показателем общего развития малышей.

Речь ребенка под влиянием речи взрослых, и в огромной степени зависит от достаточной речевой практики, нормального речевого окружения, от воспитания и обучения, которые начинаются с первых дней его жизни.

родителями
эффективное сотрудничество между педагогами и родителями
педагогические знания и умения

развитию детей с помощью различных форм сотрудничества. 
Цель -
Раскрыть

Задачи:

Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей с помощью вовлечения их в совместную образовательную деятельность по речевому развитию.
Развивать у родителей желание и умение общаться с детьми, стимулировать их педагогические умения.

Громовой О. Е., «Методика формирования детского лексикона»):
Мнение родителей воспитанников:

Результаты анкетирования родителей:

Группа 2 - 3 лет:
«Развитие речи вашего ребенка».

85% родителей
считают, что им нужна помощь педагогов по речевому развитию
детей.

Для 67% всех родителей

предпочитаемая форма сотрудничества по речевому развитию - это
детско - родительские игровые занятия

в квартал в каждой группе, всего - 6 встреч.

и упражнения, элементы логоритмики),
элементы массажа, самомассажа и психогимнастики,
театрализация и

создание положительной эмоциональной атмосферы сотрудничества, мотивации родителей к выполнению

Основная часть – игровая деятельность с определенными заданиями по теме встречи.
Цель – развитие познавательных, речевых способностей, формирование навыков общения и взаимодействия
Методы и приемы: показ с объяснением, дидактические речевые игры, разыгрывание небольшого сюжета, совместные игры на коленях, элементы массажа для снятия мышечного напряжения, игры на развитие общей моторики, коммуникативные игры, продуктивная деятельность.

Заключительная часть - игра, цель которой - формирование ощущения завершенности занятия, чувства успешности детей и родителей в играх, желание заниматься снова.
Приемы: игры на коленях в группе 1- 3лет, логоритмическая игра или игра малой подвижности в группе 2 - 3 лет.

ориентирами
Группа 1- 3года

2 - 3года