Слайд 2
Игра в форме брейн - ринга
Правила игры
1. Время
обсуждения вопросов 1 минута.
2. Капитаны вытягивают листочки с обозначением
порядкового номера .
3.Отвечающего определяет капитан или отвечает сам.
4. За каждый правильный ответ ставится 1 балл, игра продолжается до 6 баллов.
5. Отвечать можно только после слова : «Ответ».(Можно в письменном виде)
6. Если команда дала неправильный ответ, право ответа переходит команде-сопернице. Для этого даются дополнительные 20 секунд на обсуждение
Игровое поле работает по нажатию мышки на номер, который выбирают учащиеся.
Слайд 4
1
В какой из пар рифмы нет?
Алфавит – позвонит
Повод
– газопровод
Документ – инструмент
Завидно –
обидно
Каталог - некролог
Слайд 5
2
В каком из этих слов произношение не совпадает
с написанием?
почта
чтобы
источник
точно
скучно.
Слайд 6
3
Прочитайте слова, ставя правильно ударение.
Торты, километр, прибыли, квартал,
позвонит, баловать, алфавит, столяр, свёкла, щавель, красивее.
Слайд 7
4
В каких парах слова рифмуются?
Танцовщица – кладовщица
Живее –
красивее
Кремень – плетень
Щавель – колыбель
Тигровый - багровый
Слайд 8
5
Определите род существительных
кофе
вуаль
тюль
киви
такси
СНГ
Слайд 9
6
Укажите примеры с ошибкой в образовании форм слова.
Инженеры,
шофёры, тракторы, доктора. директора, повара.
Слайд 10
7
Образуйте формы родительного падежа множественного числа.
Чулки, яблоки, носки,
килограммы, помидоры.
Слайд 11
8
Исправьте ошибки в употреблении форм слова.
Мы будем играться
в шахматы.
Я тебе говорю: «Ляжь на кровать»
Они хочут гулять.
Слайд 12
9
Составьте синонимические пары.
Метель, влажный, пурга, мокрый, свежий, дорога,
новый, путь.
Слайд 13
10
Значение какого слова определено неверно?
Сувенир – подарок, изделие
на память о городе, стране и т. д.
Чемпион –
победитель в спортивных соревнованиях.
Профессия – высшее учёное звание преподавателя.
Слайд 14
11
Составьте пословицы
1. Бояться волков
б) в лес не ходить
2. Семеро одного
в) потёр, она и
3. Грязь не сало отстала
4. Не узнав горя д) не узнаешь и
5. Худой мир радости
г) не ждут
а) лучше доброй драки
Слайд 15
12
Какой фразеологизм звучит из уст хвастуна: «хоть стой,
хоть падай», «шапками закидаем», « с бору по сосенке»,
« как бог на душу положит»?
Слайд 16
13
Найдите ошибку в использовании однородных членов предложения.
Мама купила
в магазине фрукты, яблоки, хлеб.
Мы побывали в театре, кино,
краеведческом музее.
Он увлекался литературой и живописью.
Слайд 17
14
Подлежащее правильно согласовано со сказуемым в предложении:
Молодёжь получают
знания.
Слово взяла профессор Сергеева.
Большинство домов обветшали.
Слайд 18
15
Найдите предложение, где нет грамматических ошибок.
Недавно у мамы
было день рождения.
На улице стояли покосившиеся заборы и рос
бурьян.
Нас очаровало программа концерта.
Слайд 19
16
Исправьте грамматические ошибки в данных предложениях.
Обед сегодня был
менее вкуснее, чем вчера.
В прошлом году погода в это
время была более прохладнее, чем в этом.
Слайд 20
17
В кабинете первого директора Ленинградского ТЮЗа раздался звонок.
Он снял трубку.
- Вам звонит учительница.
- Не верю, -
сказал директор и положил трубку.
Почему директор ТЮЗа не поверил звонившей?
Слайд 21
18
Из радиопередачи:
- Вы же изготовляете крэмы?
- Да, у
нас изготавливают крема, и много. Женщины не могут не
пользоваться кремами.
Слайд 22
19
Что нужно сделать с существительными дорога, марка, сера,
чтобы превратить их в краткие прилагательные, при этом не
меняя ни одной буквы?
Слайд 23
20
Замените иностранные слова русскими.
Меню, ранец, секрет, фотографировать, алфавит.
Слайд 24
21
Всегда ли слова верзила – каланча, бездушный –
чёрствый будут синонимами?
Слайд 25
22
Найдите и исправьте ошибки в следующих предложениях.
Начался дождь,
и пришлось одеть плащ с капюшоном.
Из каждой поездки мы
привозили бабушке памятные сувениры.
Мы пропустили без очереди старого ветерана.
Слайд 26
23
Дайте словарное определение следующим словам, употребляемым в школьном
сленге: ботаник, шпора.
Слайд 27
24
Исправьте текст.
Дорогой Петя!
Сейчас я дома один.
Мама пошла поласкать бельё. Мне надоело дома седеть. Я
скоро пойду на лук. Там будит военная игра. У меня спрятан кот. Приду домой вечером. Мама на объеденной скатерти оставит мне ужин и приготовит пастель. Я улягусь и буду спать.
Когда вы едите в Тбилиси?
Коля.
Слайд 28
25
Исправьте отрывок из сочинения Наденьки
« Как я провела каникулы?»
«Как
только я выдержала экзамен, то сейчас же поехала с мамой, мебелью и братом… на дачу… Природа была в великолепии. Солнце то всходило, то заходило. На том месте, где была заря, летела стая птиц. Где- то пастух пас свои стада и какие - то облака носились немножко ниже неба. Я ужасно люблю природу…»
Слайд 29
26
Внесите исправления в употребление видовых форм глагола.
Когда я однажды пришёл в одну из московских школ,
то мне вспомнилось это моё впечатление от летней поездки на птичий базар. Высыпавшие из классов ребята крикнули так громко, что разговаривать было невозможно. Решили в школе создать хор, и ничего не получилось. Все мальчики и девочки сипели как простуженные. А всё потому, что привыкли не сказать, а крикнуть, перекрикнуть кто кого.
Слайд 30
27
Во что превратятся глаголы мели, окуни,
пряди, соли, топи, если перенести в них ударение с
последнего слога на первый?
