Презентация на тему Теория научного познания в социальной работе

научной теории.

общественного феномена и специфического вида социальной деятельности в истории

развития социального знания и современного общества.
Определение места теории социальной работы в системе социальных наук.
Определение основных тенденций и закономерностей развития научных знаний в области социальной работы

«Социальная работа как научная теория» в современной науке, с

другой стороны научное осмысление роль социальной работы в системе науки.

проявления и на разных уровнях организации в системах социальной

практики и социального знания.

социальную работу, логики развития социальной работы как самостоятельной области

научного знания

психология, право, социальная политика, социальная философия, социальная антропология и

социальная педагогика в ходе становления теории и практики социальной работы входили в ее теоретические концепты и практические модели, тем самым определив ее как интегративную область познания.

жизнь как процесс взаимодействия между индивидами.

функционализм
концентрируется на

конституционной структуре социальной жизни

теория конфликтов
описывает социальную жизнь как борьбу между соревнующимися индивидами.

и спектр психологических теорий, влияющих на теории социальной работы.

Среди них можно выделить психоанализ, поведенческие теории, когнитивные, психодинамические, психологические теории личности

знания принято подразделять на:
Профессиональные;
Операциональные;
Объективные;
Субъективные.

социальной работы можно разделить на следующие группы:
1) общие принципы, отражающие

стратегии социальной работы во всех ее познавательных и практических направлениях;
2)концептуальные принципы, характерные для теоретических школ и направлений;
3)операциональные, или имплицитные, принципы, реализуемые в процессе интеракций на различных уровнях;
4) этические принципы, отражающие нравственные императивы социального работника, выполняющего в обществе определенную миссию

метод познания 
Диалектико-материалистический путь познания 
Феноменологический путь познания

теории, имеющей:
Во-первых, свой объект, которым является процесс связей, взаимодействий

механизмов, способов и средств регуляции поведения социальных групп и индивидов, способствующих реализации их жизненных сил и социальной субъектности, а также характер сопряженности жизненных сил индивида и групп и средств обеспечения их реализации в разные социальных ситуациях;
Во-вторых, предмет, который изучает закономерности содействия становлению и реализации жизненных сил индивида и групп, их индивидуальной и социальной субъектности;