Слайд 4
1.обстановка и гигиенические условия в классе освещение класса и доски температура и свежесть воздуха влажность
воздуха монотонные неприятные звуковые раздражители
Слайд 5
Кео – коэффициент отношения освещенности данной точки (на
рабочем месте) в помещении в люксах к освещенности снаружи
под открытым небом вблизи при рассеянном свете Ксв – коэффициент отношения застекленной поверхности всех окон помещения к площади пола
Слайд 6
2.виды преподавания словесный наглядный самостоятельная работа аудиовизуальный практическая работа количество чередование не менее 3 2 1 не позже чем через 10-15 мин. через
15-20 мин. не чередуются
Слайд 7
3.виды учебной деятельности опрос письмо чтение слушание рассказ ответы на вопросы решение примеров рассматривание списывание количество продолжительность 1-2 2-3 4-7 не более 10
мин. 11-15 мин. более 15 мин.
Слайд 8
4.психологический климат на уроке внешняя мотивация оценка похвала поддержка соревновательный момент взаимоотношения на уроке учитель-ученик ученик-ученик комфорт- напряжение сотрудничество- авторитарность учет возрастных особенностей сотрудничество- соперничество дружелюбие- враждебность активность- пассивность заинтересованность- безразличие эмоциональные разрядки шутка улыбка юмористическая или поучительная картинка поговорка афоризм музыкальная минутка четверостишие
Слайд 9
5.комфортное начало и окончание урока Настрой на успех: «У меня
все получится. Я справлюсь» Темп урока спокойный, размеренный Эмоциональный настрой Улыбка учителя! Ответы на вопросы учащихся