- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Способы организации занятий. Принципы,методы обучения
Содержание
- 2. ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКА СКЛАДЫВАЕТСЯ ИЗ :ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯПОДГОТОВКИ УЧЕНИКОВИНВЕНТАРЯНАЧАЛО УРОКАОКОНЧАНИЕ УРОКА
- 4. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 25 -30 МИН.РЕШЕНИЕ ОСНОВНЫХ ЗАДАЧ
- 5. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ – 3
- 6. ПРИ ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ ОПРЕДЕЛЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАЧИ
- 7. РАЗВИТИЕ КАЧЕСТВ РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ В ПРОЦЕССЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РАЗРАБОТАННЫХ КОМПЛЕКСОВ УПРАЖНЕНИЙ СИЛАЛОВ-КОСТЬГИБ-КОСТЬВЫНОС-ЛИВОСТЬБЫСТ-РОТА
- 8. РАЗВИТИЕ ЛОВКОСТИ
- 9. РАЗВИТИЕ ЛОВКОСТИ
- 10. РАЗВИТИЕ ПРЫГУЧЕСТИ
- 11. РАЗВИТИЕ ПРЫГУЧЕСТИ
- 12. РАЗВИТИЕ БЫСТРОТЫ
- 13. РАЗВИТИЕ СИЛЫ
- 14. РАЗВИТИЕ СИЛЫ
- 15. МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ
- 16. Фронтальный способ применяется, как правило, в подготовительной
- 17. ФРОНТАЛЬНЫЙ СПОСОБ
- 18. Групповой способ применяется, как правило, в основной
- 19. ГРУППОВОЙ СПОСОБ
- 20. При индивидуальном способе каждый ученик выполняет свое
- 21. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СПОСОБ
- 22. ПОТОЧНЫЙ
- 23. ПОТОЧНЫЙ СПОСОБ.
- 24. ПОСМЕННЫЙ
- 25. ПОСМЕННЫЙ СПОСОБ
- 26. «КРУГОВАЯ ТРЕНИРОВКА» ОРГАНИЗАЦИОННО - МЕТОДИЧЕСКАЯ ФОРМА ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
- 27. При разработке комплекса упражнений, выполняемых методом круговой тренировки, необходимо:
- 28. ВАРИАНТ КРУГОВОЙ ТРЕНИРОВКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СИЛЫ
- 29. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ
- 30. СПОСОБЫ ИНФОРМИРОВАНИЯПОКАЗОБЪЯСНЕНИЕДЕМОНСТРАЦИЯПОСОБИЙ
- 31. ОКАЗАНИЕ ПОМОЩИ ЗАНИМАЮЩИМСЯПОДСКАЗ (ТЕМП, РИТМ)
- 32. ОЦЕНКА, АНАЛИЗУСТРАНЕНИЕОШИБОКСОБЛЮДЕНИЕ Т,Б
- 33. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ.НАГЛЯДНЫЕ
- 34. ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ.СОЗНАТЕЛЬНОСТИНАГЛЯДНОСТИДОС ТУ ПНОСТИСИСТЕМАТИЧНОСТИПРОГРЕССИРОВАНИя
- 35. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЛЕКСОВ УПРАЖНЕНИЙ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ХОДЕ ПЕДОГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
- 36. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫОПРЕДЕЛЕНИЕ:КОЛОННАШЕРЕНГА ИНТЕРВАЛ ДИСТАНЦИЯ2.КОМАНДА ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПОВОРОТОВСТРОЙ, ПЕРЕСТРОЕНИЕ.
- 37. 3. КЛАССИФИКАЦИЯ О.Р,У.4. ТРЕБОВАНИЯ К ПОДБОРУ О.Р.У.5. СПОСОБЫ ПРОВЕДЕНИЯ О.Р.У,О.Р,У,
- 38. УРОК.СТРУКТУРА УРОКА.ПЛАНИРОВАНИЕ.СОДЕРЖАНИЕ ЧАСТЕЙ УРОКА.ТРЕБОВАНИЕ К УРОКУ.
- 39. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ОБЩЕЙ
- 40. ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ – СРЕДСТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ
- 41. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЛЕКСОВ УПРАЖНЕНИЙ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ХОДЕ ПЕДОГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
- 42. www.themegallery.comСпасибо за внимание!
- 44. Скачать презентацию
- 45. Похожие презентации
ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКА СКЛАДЫВАЕТСЯ ИЗ :ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯПОДГОТОВКИ УЧЕНИКОВИНВЕНТАРЯНАЧАЛО УРОКАОКОНЧАНИЕ УРОКА
Слайд 3 СТРУКТУРА
УРОКА.
.
.
.
ВВОДНО – ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
10-12 мин.ОРГАНИЗОВАТЬ УЧАЩИХСЯ, СООБЩИТЬ ЗАДАЧИ УРОКА, ПОДГОТОВИТЬ ОРГАНИЗМ К ПРЕДСТОЯЩЕЙ НАГРУЗКЕ.
СОДЕРЖАНИЕ: ЭЛЕМЕНТЫ СТРОЯ, ГИМНАСТИЧЕСКИЕ ПЕРЕСТРОЕНИЯ, ХОДЬБА В СОЧЕТАНИИ С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ДВИЖЕНИЯМИ РУК, НОГ, ТУЛОВИЩА, БЕГ, ПРЫЖКИ, ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ, ИГРЫ.
Слайд 4
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 25 -30 МИН.
РЕШЕНИЕ ОСНОВНЫХ ЗАДАЧ УРОКА
– ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА, СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОЙДЕНОГО, ОВЛАДЕИЕ УЧАЩИМИСЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ
УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ.СОДЕРЖАНИЕ: ХОДЬБА, БЕГ, ПРЫЖКИ, ЛАЗАНИЕ, ПЕРЕЛАЗАНИЕ, ВИСЫ, РАВНОВЕСИЕ, АКРОБАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, ИГРЫ.
(МАТЕРИАЛ ПРОГРАММЫ ДАННОГО КЛАССА).
Слайд 5
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ – 3 МИН.
ПЕРЕХОД
ОТ НАПРЯЖЕНИЯ И ВОЗБУЖДЕНИЯ, ВЫЗВАННОГО ЗАНЯТИЯМИ ВО ВТОРОЙ ЧАСТИ
УРОКА, К СПОКОЙНОМУ СОСТОЯНИЮ, ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.СОДЕРЖАНИЕ: ПОСТРОЕНИЕ, ХОДЬБА, ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, ИГРА МАЛОЙ ПОДВИЖНОСТИ, ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГА УРОКА, ОРГАНИЗОВАННЫЙ УХОД ИЗ ЗАЛА.
Слайд 6
ПРИ ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ ОПРЕДЕЛЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАЧИ
ВОСПИТАНИЕ ВЫСОКИХ
МОРАЛЬНО – ВОЛЕВЫХ И ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ
Задачи
ПРОФЕССИО-НАЛЬНО – ПРИКЛАДНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ
ПОДГОТОВКА .СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ, СОДЕЙСТВИЕ ПРАВИЛЬНОМУ ФОРМИРОВА-НИЮ И ВСЕСТОРОН-НЕМУ
Слайд 7
РАЗВИТИЕ КАЧЕСТВ
РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ В ПРОЦЕССЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
РАЗРАБОТАННЫХ КОМПЛЕКСОВ УПРАЖНЕНИЙ
СИЛА
ЛОВ-
КОСТЬ
ГИБ-
КОСТЬ
ВЫНОС-
ЛИВОСТЬ
БЫСТ-
РОТА
Слайд 16
Фронтальный способ применяется, как правило, в подготовительной и
заключительной частях урока. В ряде случаев его используют и
в основной части, например, при разучивании вольных упражнений для массовых выступлений на спортивных праздниках, при развитии двигательных способностей с использованием гимнастической стенки, скамеек, скакалок, гантелей и др..МЕТОДЫ ВЕДЕНИЯ УРОКА.
Слайд 18 Групповой способ применяется, как правило, в основной части
урока. Суть его состоит в том, что занимающиеся делятся
на группы по полу, уровню физической или гимнастической подготовленности. Каждая группа выполняет упражнения на определенном снаряде, а затем по команде педагога меняется местами. В группе занимающиеся выполняют упражнение поочередно или один выполняет упражнение, а другие оказывают помощь, страхуют, исправляют ошибки. Каждая группа имеет своего старосту, который следит за порядком, оказывает помощь занимающимся.Слайд 20 При индивидуальном способе каждый ученик выполняет свое задание
самостоятельно или под наблюдением педагога на отведенном ему рабочем
месте. Задание дается с учетом функциональных возможностей организма, развития двигательных, психических способностей и личностных свойств.ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СПОСОБ
Слайд 22 ПОТОЧНЫЙ
СПОСОБ.
ПРИ ТАКОМ СПОСОБЕ, ДВИЖЕНИЯ ВЫПОЛНЯЮТСЯ ПО ОЧЕРЕДИ, ДРУГ
ЗА ДРУГОМ.УЧИТЕЛЮ УДОБНО СЛЕДИТЬ ЗА КАЖДЫМ ЗАНИМАЮЩИМСЯ.
ЭТОТ СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ РЕКОМЕНДОВАНО ПРИМЕНЯТЬ ПРИ УПРАЖНЕНИЯХ В РАВНОВЕСИИ, ПРЫЖКАХ, ЛАЗАНИИ, СОЧЕТАНИИ НЕСКОЛЬКИХ ДВИЖЕНИЙ.
Слайд 24 ПОСМЕННЫЙ
СПОСОБ
ИСПОЛЬЗУЯ ЭТОТ СПОСОБ, В ОСНОВНОМ С УЧАЩИМИСЯ
1 -2 КЛАССОВ, ИМЕЕТСЯ ВОЗМОЖНОСТЬ НА КРАТКОВРЕМЕННЫЙ ОТДЫХ.УПРАЖНЕНИЕ ВЫПОЛНЯЮТ 5 – 6 ЧЕЛОВЕК, А ОСТАЛЬНЫЕ ЖДУТ СВОЕЙ ОЧЕРЕДИ.
Слайд 33
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ.
НАГЛЯДНЫЕ (
показ, наглядное пособие)
ПРАКТИЧЕСКИЕ (упражнения, соревнования)
СЛОВЕСНЫЙ (рассказ, объяснение, команды, распоряжения,
беседы, указания)
Слайд 35
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЛЕКСОВ УПРАЖНЕНИЙ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В
ХОДЕ ПЕДОГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Слайд 36
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
ОПРЕДЕЛЕНИЕ:
КОЛОННА
ШЕРЕНГА
ИНТЕРВАЛ
ДИСТАНЦИЯ
2.КОМАНДА ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПОВОРОТОВ
СТРОЙ,
ПЕРЕСТРОЕНИЕ.
Слайд 39
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР
ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ОБЩЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
Посредством
подвижных игр и эстафет, можно воздействовать не только на
качество выполнения упражнений, но и на такие количественные показатели, как скорость и выносливость в беге, дальность и высота в прыжках и т.д.
Слайд 41
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЛЕКСОВ УПРАЖНЕНИЙ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В
