Презентация на тему по физической культуре Синий, красный, голубой не угнаться за тобой

заканчивается. Все остальное в школе играет хотя и важную,

но вспомогательную роль, дополняя и развивая все то, что закладывается в ходе урока». Ю. А. Конаржевский

снарядов у детей. Вполне обоснованно игры и игровые занятия

с мячом занимают большое место в физическом воспитании учащихся младшего школьного возраста. Регулярное их применение способствует более быстрому и качественному развитию координационных способностей. Разнообразные игровые упражнения с мячом являются прекрасным средством для развития интереса к физической культуре и для стимулирования двигательной инициативы и творчества в процессе физического воспитания детей младшего школьного возраста.

разминки с мячами, провести упражнения с мячом: ведение мяча

правой и левой рукой, броски и ловлю, провести эстафету команда «Волейболистов» против команды « Баскетболистов», игру «Тише едешь дальше будешь».

Задачи:

1. Обучающие: владеть первоначальными умениями обращения с мячом.
2. Развивающие: развивать навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, развивать мотивацию школьников к занятиям физической культурой и осознанному отношению к здоровью, способствовать развитию ловкости, координации и ориентировки в пространстве.
3. Воспитательные : воспитывать любовь к урокам физической культуры, воспитывать навыки самостоятельности и личной ответственности, не создавать конфликтных ситуаций, находить выходы из спортивных ситуаций

урок рассчитан на 35 мин.
Методы : практический метод, метод

предупреждения и исправления ошибок, словесный, наглядный.
Технологии обучения: здоровьесберегающие.
Форма организации познавательной деятельности : индивидуальная, групповая, игровая, фронтальная.
Технические средства и наглядности : волейбольные и баскетбольные мячи соответствующие количеству учеников, свисток, секундомер, музыкальный центр, бубен.

работы с мячом, ведению мяча по правилу «я веду

мяч, а не мяч ведет меня», бросков и ловли мяча удерживая кистями рук, играм с мячом не мешая друг другу, организовать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью разминки с мячами и эстафеты команда «Волейболистов» против команды « Баскетболистов ».
Метапредметные : принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства ее осуществления, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата;
Личностные: принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие индивидуальности каждого учащегося, навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных ситуациях, умения не создавать конфликты.

приветствие!
2. Строевые упражнения на месте.
 

, 
«Столбики» ,
  «Мишка косолапый» ,
«Чарли-Чаплин» .
 

,
 
- «Бег зайчиков» ,
 
- «Олений бег» .
 

 

Баскетболистов».