Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проекта Лук - здоровью друг презентация к уроку (средняя группа)

Содержание

Паспорт проектаНазвание проекта: «Лук – здоровью друг!»Тип проекта: краткосрочный, познавательный, информационно-исследовательскийУчастники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители.Возраст детей: 4 – 5 лет (средняя группа).Сроки реализации: февраль, март
Краткосрочный познавательно - исследовательский проект  по ознакомлению с окружающим миром Паспорт проектаНазвание проекта: «Лук – здоровью друг!»Тип проекта:	краткосрочный, познавательный, информационно-исследовательскийУчастники проекта: дети Цель проект: Вызвать интерес детей к познавательно-исследовательской деятельности в процессе выращивания лука; Задачи проектаОбразовательные:расширять знания детей о том, как полезен лук, особенно в зимне-весенний Развивающие:развивать навыки исследовательской деятельности, инициативность.развивать речь, активизировать внимание, память, обогащение словарного запаса.развивать Актуальность проектаНе секрет, что дети дошкольного возраста по природе своей исследователи. Неутолимая Новизна проекта направлена на развитие познавательно – исследовательских способностей детей дошкольного возраста. Этапы работы над проектом1 ЭТАП – подготовительныйПодбор художественной литературы, иллюстрированного материала по Ожидаемые результаты: Дети имеют представления о луке, особенностях внешнего строения, умеют находить Знакомство с землейЦель: выявление свойств земли: сыпучая, черного цвета. Посадка лука . Цель: формирование умения детей сажать лук, воспитывать трудолюбие и желание ухаживать за растениями. Уход за лукомЦель: формирование представления детей о необходимости света, тепла для роста растения. Чтение художественной литературы и отгадывания загадок об овощахЦель: формирование умения детей внимательно Наблюдение за лукомЦель: формирование умения выполнять индивидуальные и коллективные поручения; формировать представление о пользе зеленого лука. Аппликация на тему: «Вырос наш зеленый лук»Цель: сформировать у детей интерес к Раскрашивание по трафаретуЦель: закрепление умения закрашивать предмет, знакомым способом, не выходя за пределы контура. Беседа на тему: «Как растет зеленый лук»Цель: закрепление знаний детей о строении Сбор урожаяЦель: формирование представления о росте растений, учить радоваться результату своего труда. Верный и полезный друг – это самый вкусный лук
Слайды презентации

Слайд 2 Паспорт проекта

Название проекта: «Лук – здоровью друг!»
Тип проекта: краткосрочный,

Паспорт проектаНазвание проекта: «Лук – здоровью друг!»Тип проекта:	краткосрочный, познавательный, информационно-исследовательскийУчастники проекта:

познавательный, информационно-исследовательский
Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители.
Возраст детей:

4 – 5 лет (средняя группа).

Сроки реализации: февраль, март

Слайд 3 Цель проект: Вызвать интерес детей к познавательно-исследовательской деятельности

Цель проект: Вызвать интерес детей к познавательно-исследовательской деятельности в процессе выращивания

в процессе выращивания лука; сделать проект сотворчеством воспитателя и

детей.

Слайд 4 Задачи проекта


Образовательные:
расширять знания детей о том, как полезен

Задачи проектаОбразовательные:расширять знания детей о том, как полезен лук, особенно в

лук, особенно в зимне-весенний период;
формировать умение ежедневно ухаживать

за луковицами в комнатных условиях.
формировать представления детей о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста луковиц, делать вывод. Способствовать формированию навыка посадки луковиц на перо.


Слайд 5

Развивающие:
развивать навыки исследовательской деятельности, инициативность.
развивать речь, активизировать внимание,

Развивающие:развивать навыки исследовательской деятельности, инициативность.развивать речь, активизировать внимание, память, обогащение словарного

память, обогащение словарного запаса.
развивать творчество, воображение; формировать интерес к

эстетической стороне, удовлетворение потребности детей отражать знания об окружающем мире.
Воспитательные:
воспитывать любовь к труду, желание трудиться.
воспитывать чувство ответственности при уходе за огородными растениями


Слайд 6 Актуальность проекта


Не секрет, что дети дошкольного возраста по

Актуальность проектаНе секрет, что дети дошкольного возраста по природе своей исследователи.

природе своей исследователи. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное

стремление экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире, традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира. Исследовать, открывать, изучать – значит сделать шаг в неизведанное.
Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей среднего дошкольного возраста и объема информации, которая может быть ими воспринята. Этот детский исследовательский проект ориентирован на приобретение детьми опыта собственной опытно-исследовательской деятельности, осознание детьми своих интересов, формирование умений их реализовывать, приобретение и применение детьми новых знаний в жизни.

Слайд 7 Новизна проекта направлена на развитие познавательно – исследовательских

Новизна проекта направлена на развитие познавательно – исследовательских способностей детей дошкольного возраста.

способностей детей дошкольного возраста.


Слайд 8 Этапы работы над проектом




1 ЭТАП – подготовительный

Подбор художественной

Этапы работы над проектом1 ЭТАП – подготовительныйПодбор художественной литературы, иллюстрированного материала

литературы, иллюстрированного материала по теме
Подбор материала и оборудования для

опытно- экспериментальной деятельности
Создание интереса у участников проекта.

2 ЭТАП – исследовательский

Наблюдение за ростом растений, проведение опытов, экспериментов.
Установить связи: растения- земля, растения-вода, растения- человек.
Знакомство с художественной литературой об овощах, рассматривание иллюстраций, картин.
Проведение организованной образовательной деятельности, дидактических игр, бесед

3 ЭТАП – заключительный
Проанализировать и обобщить результаты, полученные в процессе исследовательской деятельности детей.
Оформить выставку аппликаций «Вырос наш зеленый лук!»
Создать мини-огорода на окне «Лук – здоровью друг»



Слайд 9 Ожидаемые результаты:


Дети имеют представления о луке, особенностях

Ожидаемые результаты: Дети имеют представления о луке, особенностях внешнего строения, умеют

внешнего строения, умеют находить «донце» с корнями и верхушку.


Знают, что для роста растений необходимы свет, тепло, влага, почва.
Сформировано представление о жизни растения как живого существа (он растёт, может быть здоровым, больным).
Знают о пользе лука для детского организма.
Умеют наблюдать, анализировать, сравнивать, выделять характерные признаки.
Владеют навыками работы с бытовым оборудованием.
У детей появился интерес к труду взрослых.
Есть желание ухаживать за растением (полив, прополка, рыхление земли).




Слайд 10 Знакомство с землей
Цель: выявление свойств земли: сыпучая, черного цвета.

Знакомство с землейЦель: выявление свойств земли: сыпучая, черного цвета.

Слайд 11 Посадка лука .
Цель: формирование умения детей сажать лук,

Посадка лука . Цель: формирование умения детей сажать лук, воспитывать трудолюбие и желание ухаживать за растениями.

воспитывать трудолюбие и желание ухаживать за растениями.


Слайд 12 Уход за луком
Цель: формирование представления детей о необходимости

Уход за лукомЦель: формирование представления детей о необходимости света, тепла для роста растения.

света, тепла для роста растения.


Слайд 13 Чтение художественной литературы и
отгадывания загадок об овощах

Цель:

Чтение художественной литературы и отгадывания загадок об овощахЦель: формирование умения детей

формирование умения детей внимательно  слушать русскую народную сказку, рассматривать

иллюстрации к сказке, побуждать отвечать на вопросы педагога.

Слайд 14 Наблюдение за луком
Цель: формирование умения выполнять индивидуальные и

Наблюдение за лукомЦель: формирование умения выполнять индивидуальные и коллективные поручения; формировать представление о пользе зеленого лука.

коллективные поручения; формировать представление о пользе зеленого лука.


Слайд 15 Аппликация на тему: «Вырос наш зеленый лук»
Цель: сформировать

Аппликация на тему: «Вырос наш зеленый лук»Цель: сформировать у детей интерес

у детей интерес к результатам своего труда по выращиванию

зеленого лука, желание его, нарисовать  красками.

Слайд 16 Раскрашивание по трафарету
Цель: закрепление умения закрашивать предмет, знакомым

Раскрашивание по трафаретуЦель: закрепление умения закрашивать предмет, знакомым способом, не выходя за пределы контура.

способом, не выходя за пределы контура.


Слайд 17 Беседа на тему: «Как растет зеленый лук»
Цель: закрепление

Беседа на тему: «Как растет зеленый лук»Цель: закрепление знаний детей о

знаний детей о строении луковицы, об условиях, необходимых для

роста растений.

Слайд 18 Сбор урожая
Цель: формирование представления о росте растений, учить

Сбор урожаяЦель: формирование представления о росте растений, учить радоваться результату своего труда.

радоваться результату своего труда.


Слайд 19 Верный и полезный друг – это самый вкусный

Верный и полезный друг – это самый вкусный лук

лук


  • Имя файла: prezentatsiya-proekta-luk-zdorovyu-drug-prezentatsiya-k-uroku-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0