«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний и вера в свои силы»
Слайд 2
«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.
От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение,
умственное развитие, прочность знаний и вера в свои силы» В.А.Сухомлинский
Здоровьесберегающие образовательные технологии
– это многие из знакомых большинству педагогов психолого-педагогические приемы, методы, технологии, которые не наносят прямого или косвенного вреда здоровью учащихся
Слайд 3
Актуальность темы Здоровье школьников относится к
приоритетным направлениям в сфере образования Увеличение числа учеников, имеющих различные
функциональные отклонения в состоянии здоровья Снижение двигательной активности школьников Физическая культура может компенсировать отрицательные явления
Слайд 4
ПРОТИВОРЕЧИЯ Многофункциональность урока физической культуры Повышенные требования к валеологической направленности
Высокий уровень
требований к физической подготовленности Снижение интереса к урокам физической культуры
Слайд 5
Организация учебного процесса без ущерба здоровью учащихся
ПРИНЦИПЫ ВАЛЕОЛОГИИ Укрепление
здоровья Формирование здоровья Сохранение здоровья
Слайд 6 Основные причины нарушения здоровья Проблемы Заболевания опорно-двигательного аппарата.
Нарушение осанки, плоскостопие.
Снижение
зрения. Нервно-психические расстройства.
Причины Малоподвижный образ жизни. Вредные привычки. Недостаточная освещенность. Перегрузка учебными
занятиями
Слайд 7
Гигиенический режим Требования к спортивному оборудованию Освещенность зала Требования к расписанию уроков Чистота помещений Личная гигиена учащихся Воздушно- тепловой режим Условия
здоровьесбережения
Слайд 8
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО ПРОСТРАНСТВА
Гигиенический режим Использование
оздоровительных сил природы Двигательный режим Инструктаж по технике безопасности