Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проект Физкультура в радость проект по физкультуре (подготовительная группа)

ПАСПОРТ ПРОЕКТАФизкультура в радость!Спортивно–ритмическая и физкультурно-оздоровительная деятельность, как средство развития двигательных и творческих способностей детей старшего возрастаАвторы проекта: воспитатель Сидоренко С.Б. студенты пед.практики колледжа № 4Участники проекта: дети, родители группы, педагоги ДОУ: воспитатели, инструктор по физической
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение ПАСПОРТ ПРОЕКТАФизкультура в радость!Спортивно–ритмическая и физкультурно-оздоровительная деятельность, как средство развития двигательных и Обоснование актуальности проекта			ПРОЕКТ имеет физкультурно-оздоровительную направленность и способствует развитию двигательных и творческих Цель проектаоздоровление детей ,развитие двигательных способностей развитие творческих способностей Предполагаемый результат						Дети с желанием будут заниматься физкультурой ,учиться танцеватьСовершенствование двигательных навыков и Механизм реализации        проекта		Инновационность Ресурсное  обеспечение реализации  проектаТехническое обеспечениеКомпьютер Принтер  Фотоаппарат ТелевизорПроектор Содержание  проекта 1 этап  Организационно-подготовительный сентябрь – октябрь 2013г 2 этап   Основной   ноябрь 2014г – март 2015г 3 этап   Заключительный  апрель2015г Благодарим  за  внимание
Слайды презентации

Слайд 2 ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Физкультура в радость!
Спортивно–ритмическая и физкультурно-оздоровительная деятельность, как

ПАСПОРТ ПРОЕКТАФизкультура в радость!Спортивно–ритмическая и физкультурно-оздоровительная деятельность, как средство развития двигательных

средство развития двигательных и творческих способностей детей старшего возраста
Авторы

проекта: воспитатель Сидоренко С.Б.
студенты пед.практики колледжа № 4
Участники проекта: дети, родители группы, педагоги ДОУ: воспитатели, инструктор по физической культуре, руководитель пед.практики Хусяинова Н.Ш
Вид проекта: практико-ориентированный, долгосрочный.
Сроки реализации проекта: 2014-2015 учебный год.
База реализации проекта: ГБДОУ детский сад № 71 Приморского района , подготовительная группа.


Слайд 3 Обоснование актуальности проекта



ПРОЕКТ имеет физкультурно-оздоровительную направленность и способствует

Обоснование актуальности проекта			ПРОЕКТ имеет физкультурно-оздоровительную направленность и способствует развитию двигательных и

развитию двигательных и творческих способностей, оздоровлению детей через использование

разнообразных средств, методов, приемов, форм работы.
В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
В Федеральной целевой программе «Наша новая школа» выделена система поддержки талантливых детей, которая предполагает «одновременно с реализацией стандарта общего образования» «выстраивание разветвлённой системы поиска и поддержки талантливых детей, их сопровождения в течение всего периода становления личности».
Проблемой развитиядвигательных способностей ребенка занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как М.А. Кистяковская,Е.Н.Вавилова, Н.А.Ноткина, В.М.Зациорский, Адашкявичене Э. Й . и другие, они считали, что необходимо развивать у дошкольников двигательные способности и навыки, заложенные природой. Проблемой развития творческих способностей ребенка занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А.В.Запорожец, Б.В.Астафьев, А.В.Кенеман, З.Фрейд, Т.Г.Казакова, В.Глоцер, Б.Джеферсон и другие, они считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.
Э.Жак-Далькроз был убежден, что обучать ритмике необходимо всех детей. Он развивал в них глубокое «чувствование», проникновение в музыку, творческое воображение, формировал умение выражать себя в движениях, вместе c тем считал, что музыка является первоосновой.



Слайд 4 Цель проекта
оздоровление детей ,
развитие двигательных способностей
развитие творческих

Цель проектаоздоровление детей ,развитие двигательных способностей развитие творческих способностей

способностей

Задачи проекта
Разработать систему работы по физкультурно-оздоровительной и
спортивно-танцевально деятельности.
2. Обновить развивающую среду по данному
направлению.
3.Ввести дополнительные занятия по
стретчингу и ОФП для развития
двигательных способностей и оздоровления
детей.
4.Пополнить и подобрать физические упражнения, дополнительный музыкальный репертуар для обучения детей танцевальным импровизациям и танцевальным движениям.
5.Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении.



Слайд 5 Предполагаемый результат





Дети с желанием будут заниматься физкультурой ,учиться

Предполагаемый результат						Дети с желанием будут заниматься физкультурой ,учиться танцеватьСовершенствование двигательных навыков

танцевать
Совершенствование двигательных навыков и двигательных способностей 
Укрепление здоровья. Проявление самостоятельности

и творческой инициативы у детей старшего дошкольного возраста в танце и на занятиях стретчингом

Раскроется индивидуальность каждого ребенка, проявится его одаренность

Педагоги и родители смогут осуществлять работу в данном направлении, помогая детям


Слайд 6 Механизм реализации

Механизм реализации    проекта		Инновационность  проектаРабота по проекту дает

проекта

Инновационность проекта
Работа по проекту дает возможность развивать

двигательные и творческие способности ребенка ,развивать его потенциал, уверенность в себе. Приобретаются такие качества, как выдержка, внимательность, умение владеть своим телом, ребенку дается возможность почувствовать радость от движения под музыку.

- анализ допроектной деятельности;
- изучение и анализ психолого-педагогической, методической литературы по данному направлению;
- подбор музыкального сопровождения;
- подготовка программно-методических условий;
- отбор необходимых средств и форм для развития творческих способностей;
- пополнение развивающей среды  в группе;
- организационная работа;
- работа с педагогами ДОУ ;
- работа с родителями;
- мониторинг управления качеством реализации проекта


Слайд 7


Ресурсное обеспечение реализации проекта
Техническое обеспечение
Компьютер

Ресурсное обеспечение реализации проектаТехническое обеспечениеКомпьютер Принтер Фотоаппарат ТелевизорПроектор Аудио и


Принтер
Фотоаппарат
Телевизор
Проектор
Аудио и видеотехника
Материалы на печатной

основе
Методические пособия
Музыкальный материал
Учебно-методическая литература
Медиатека
Мультимедийные презентации
Фонограммы
Оборудование
Различные предметы для танцевального творчества (цветные платки, ленты, кольца, шарики, деревянные ложки, султанчики , палки, мячики, обручи, игрушки ,флажки, цветы и др.)
костюмы для выступлений

Слайд 8 Содержание проекта 1 этап Организационно-подготовительный сентябрь – октябрь 2013г

Содержание проекта 1 этап Организационно-подготовительный сентябрь – октябрь 2013г

Слайд 9 2 этап Основной ноябрь 2014г –

2 этап  Основной  ноябрь 2014г – март 2015г

март 2015г


Слайд 10 3 этап Заключительный апрель2015г

3 этап  Заключительный апрель2015г

  • Имя файла: proekt-fizkultura-v-radost-proekt-po-fizkulture-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 167
  • Количество скачиваний: 0