Презентация на тему по физической культуре на тему Современные методы физкультуры в начальной школе

спортивном зале, либо на улице, также на специально оборудованной

площадке. И в спортзале, и на площадке создаются определенные условия, согласно государственным нормативам. В спортзале нормативы регламентируют, сколько школьников может заниматься на данной площади, какова должна быть высота потолков, вентиляция и отопление, сколько должно быть подсобных помещений и раздевалок, сколько душевых и комнат отдыха, какие спортивные снаряды должны присутствовать.

физкультуры. Физкультура в школе – это также так называемые

физкультминутки, которые проводятся в течение других уроков.

наглядные
- практического упражнения

идет сообщение нового материала или дополнения к технике элементов.
-

пояснения и комментарии при выполнении студентами отдельных элементов техники, для исправления ошибок и неточностей.

При правильном выполнении упражнений комментарий играет роль поощрения интереса

к занятию, повышения мотивации на учебу.

- Рассказ, беседа проводится при изучении инструкции по технике безопасности. Диалог помогает активизации студентов на освоение данного материала.
- Лекции проводятся при сообщении теоретических сведений.
Неимитационные методы активного обучения лекция-диалог. Она предполагает подачу материала через серию вопросов, на которые студенты должны получить ответы в ходе лекции.
- Для повышения активности деятельности студентов на занятиях применяются следующие словесные методы:
1) команды: для перестроений и построений, движений по залу.
2) указания(методические и организационные)
3) подсчет: для проведения упражнений разминки на месте и в ходьбе.

дается музыкальное сопровождение при проведении разминки.
Метод

проблемного обучения применяется как на теоретических занятиях, так и на практических. Например, на практическом занятии ставится задача: развитие двуглавой мышцы плеча(бицепс), а студенты должны сами выбрать средства её тренировки из предложенных на выбор упражнений.

непосредственного и опосредованного показа. Кроме выполнения упражнений преподавателем на

уроках физкультуры применяется показ наглядных пособий: карточек, кинограмм, DVD, и видео материалов.
Показ на уроках физкультуры играет особую роль, так как студенты запоминают не то, что слышат, а то, что видят. Поэтому необходимо соблюдать требования к непосредственному показу. Он должен быть правильным, точным и даваться с нужными пространственно-временными характеристиками. Показ преподавателя часто сопровождается словесными комментариями.

строго регламентированного упражнения, частично регламентированного упражнения.
расчлененным упражнение
игровым методом
соревновательным методом