Слайд 2
ЗАБОТА О ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ- ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ИНИЦИАТИВЫ «НАША НОВАЯ ШКОЛА»
.
В последнее время обоснованную тревогу
у всех вызывает состояние здоровья школьников. Большинство врачей и учителей признают его неудовлетворительным.
Это объясняет наш интерес к идеям здоровьесбережения
Слайд 3
ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ
Во многих образовательных учреждениях ведется
поиск и внедрение современных физкультурно-оздоровительных технологий, проектов, целью которых
является формирование у учащихся навыков здорового образа жизни, профилактика заболеваний, развитие интереса к собственному здоровью, что немаловажно в условиях повышенной интеллектуальной нагрузки
Слайд 4
На местном уровне власти также предпринимают усилия для
решения проблемы доступности занятиями физической культурой и спортом как
составляющей части здорового образа жизни.
Слайд 5
На территории Губкинского городского округа введены в эксплуатацию
современные спортивные сооружения, ставшие межведомственными физкультурно-оздоровительными центрами для проведения
уроков физической культуры образовательными учреждениями
Спортивный комплекс «Горняк»
Детская Юношеская Спортивная Школа
Слайд 6
ШКОЛА- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА
МАОУ «СОШ№2 с УИОП» - региональная
инновационная площадка по реализации инновационных проектов здоровьесберегающей направленности:
2008-2011гг. –
«Формирование физической культуры личности на основе народных, подвижных и спортивных игр»
2015-2017гг.-
«Содержание и организация занятий физической культурой на базе межведомственных физкультурно-оздоровительных центров»
Слайд 7
РЕЗУЛЬТАТЫ 2008-2011гг.
Участие в эксперименте по теме «Формирование физической
культуры личности на основе народных, подвижных и спортивных игр»
показало возросшую роль физической культуры в воспитании школьников, укреплении из здоровья, увеличении объема двигательной активности.
Физическая культура предстала как интегрированный результат воспитания и физической подготовки, что нашло свое проявление в отношении школьников к выбору будущей профессиональной деятельности, в том числе в области спорта.
Увеличилось число спортивных достижений обучающихся школы. Количество победителей и призеров областных соревнований выросло с 2008 по 2011гг. на 30%, муниципальных- на 42%.
Слайд 8
с 2015 г.
МАОУ «СОШ№2 с УИОП» - РЕГИОНАЛЬНАЯ
ИННОВАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА
по теме:
«Содержание и организация занятий физической культурой
на базе межведомственных физкультурно-оздоровительных центров»
Цель- совершенствование и дальнейшее развитие системы укрепления, сохранения здоровья учащихся путем изменения содержательной сущности физического воспитания на базе спортивных комплексов.
Слайд 9
Участие в реализации инновационного проекта позволяет решать важные
задачи
совершенствовать учебный процесс;
интегрировать условия образовательного учреждения и спортивных
комплексов на основе общих интересов, осуществлять межведомственное взаимодействие
реализовывать здоровьеформирующую и социокультурную функции;
создавать дополнительные условия для развития физических способностей и спортивной одаренности детей
Слайд 10
УСЛОВИЯ
Для реализации программы региональной инновационной площадки на преподавание
физической культуры в 6-8-х классах отводится 4 часа в
неделю
Уроки физической культуры проводятся на базе межведомственных физкультурно-оздоровительных центров (МФОЦ) с использованием их спортивного оборудования.
Слайд 11
Участники
Число участников региональной инновационной площадки:
учащихся – 126
педагогических
работников-11
Слайд 12
СПОРТИВНАЯ БАЗА МФОЦ «ДЮСШ»
Проведение спаренных (2-х часовых) уроков
соревновательного, игрового типа на базе МФОЦ позволяет обучить детей
навыкам спортивных и подвижных игр, развить двигательные качества и физические способности, осуществить контроль за состоянием здоровья методом тестирования
Слайд 13
ТЕСТИРОВАНИЕ УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
Тестирование уровня физической подготовленности осуществляется
по параметрам:
наклон вперед, сидя;
поднимание туловища;
прыжок в длину
с места;
бег 30м, 60м; 1000м
челночный бег;
отжимание;
прыжки со скакалкой;
подтягивание.
Тестирование
осуществляется
по итогам каждой учебной
четверти
Слайд 14
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
Возможность проведения занятий на
современных спортивных площадках вызывает интерес у детей к урокам
физической культуры. В свою очередь использование хорошо оборудованных спортивных залов позволяет учителю значительно расширить и разнообразить формы занятий физической культурой.
Слайд 15
Беговые дорожки спортивных комплексов позволяют учащимся продемонстрировать скоростные
качества на коротких и длинных дистанциях
(бег на дистанции
30, 60, 1000 м)
Слайд 16
Проведение уроков физической культуры на футбольном поле с
естественным покрытием позволяет детям не только совершенствовать физические способности
и развивает двигательную активность, но и прививает интерес к такой популярной во всем мире игре, как футбол.
Слайд 17
Инновационные подходы к урокам физической культуры
Участие в
эксперименте позволило по-новому взглянуть на школьные уроки физической культуры.
Основной принципы:
«физическая культура – для всех детей»
взаимоуважение и партнерство
развитие двигательной активности и формирование культуры здоровья учащихся на всех этапах обучения.
За годы реализации инновационного проекта апробирована технология спортивно- игровой деятельности.
Преимущества уроков соревновательно-игрового метода:
достижение более высоких показателей в физическом развитии и подготовке учащихся,
решение проблемы двигательной активности любого возраста и полового различия,
устойчивый интерес учащихся, возможность проявления лучших физических и психологических качеств
Слайд 18
МОНИТОРИНГ РЕЗУЛЬТАТОВ
(сравнительный период: февраль 2015-февраль 2016гг.)
Положительная динамика
развития функциональных качеств учащихся контрольных классов по показателям, отраженных
в протоколах уровня физической подготовленности по итогам каждой учебной четверти: наклон вперед сидя (девочки, мальчики), прыжок в длину с места (девочки, мальчики), подтягивание на высокой (мальчики) и низкой (девочки) перекладине, челночный бег, 6-ти минутный бег (девочки, мальчики), бросок набивного мяча, пресс, отжимание, прыжки через скакалку . Рост числа учащихся с высоким уровнем физической подготовленности – 20,5%
Рост числа учащихся с положительным отношением к занятиям физической культурой и спортом, проявляющих повышенный интерес к урокам физической культуры, проводимым на базе МФОЦ - 100%
Рост численности учащихся, участвующих в проекте, в спортивных секциях и кружках - 11,4%
