Презентация на тему Формирование волевых качеств личности ребёнка в подвижных играх для детей старшего дошкольного возраста

(стр. 28-29)
- ребенок владеет разными формами и видами

игр, различает условную и реальную ситуации, умеет подчиняться разным правилам и социальным нормам;
- <…..>, он подвижен, вынослив, <…..>, может контролировать свои движения и управлять ими;
- ребенок способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, <….>

«Горелки»
«Два Мороза»
«Удочка»
«Пожарные на учении»

и стадо»
«Караси и щука»

будешь»
«Водонос»
«Салки»

своим флажкам»
«Три движения»
«Удочка»
«У медведя во бору»
«Хитрая лиса»
«Море волнуется раз…»
«Горелки»

движения»
«Пустое место»
«Водонос»
«У медведя во бору»
«Узнай по голосу»