Слайд 2
*Не секрет, что современные дети очень много времени
проводят в сидячем положении: рисуют, занимаются по развивающим пособиям,
смотрят телевизор или играют в компьютер. От этого никуда не уйдешь, но в наших силах разнообразить досуг малыша и способствовать тому, чтобы он больше двигался. Поэтому во время организованной образовательной деятельности мы используем физкультминутки.
Слайд 3
Цель:
Развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики.
Задачи:
*Формирование правильного дыхания
*Развитие способности ориентироваться в пространстве;
*Выработка четких координированных движений во взаимосвязи с речью;
*Развитие фонематического слуха,
*Развитие и коррекция музыкально-ритмических движений.
Слайд 4
*Физкультминутки – это кратковременные физические упражнения, проводимые с
целью предупреждения утомления.
Длительность: 1,5-2 мин.
*Физкультминутки не просто элемент двигательной
активности для переключения внимания на другой вид деятельности, но и реально возможный фактор формирования здоровья.
Слайд 5
*Интересно и эмоционально проходят физкультминутки со стихотворным сопровождением
*Проговаривание стихов одновременно с движениями делает речь детей более
ритмичной, громкой, четкой, эмоциональной, а также хорошо развивает слуховое восприятие.
Слайд 6
*Космонавт
В небе ясном солнце светит,
Космонавт летит
в ракете. (Потягивания — руки
вверх.)
А внизу леса, поля —
Расстилается земля. (Низкий наклон вперёд, руки разводятся в стороны.)
Слайд 7
*С музыкальным сопровождением дети могут выполнять под музыку
несколько видов танцевальных шагов или спеть 1-2 куплета песни,
сопровождая их импровизированными движениями (кружение, наклоны, приседания и т.п.)
Слайд 8
*Песенка Друзей
Тра-та-та! Тра-та-та!
Мы везём с собой кота,
Чижика, собаку,
Петьку-забияку,
Обезьяну,
попугая —
Вот компания какая!
Слайд 9
*Физминутка для глаз
*Проводится с целью предупреждения нарастающего утомления,
укрепления глазных мышц и снятия напряжения.
*Благотворно влияет на работоспособность
зрительного анализатора и всего организма.
Слайд 10
*Осень
Осень по опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью
поводила.
Пожелтел орешник и зарделись клены,
В пурпуре осинки, только дуб
зеленый.
Утешает осень: не жалейте лета,
Посмотрите – осень в золото одета!
(Круговые движения глазами,зажмурить глаза, потом поморгать 10 раз).
Слайд 11
*Нетрадиционные физкультминутки.
Включают комплекс упражнений, состоящих из нескольких частей.
Слайд 12
*1 часть. Массаж и рефлексотерапия.
Упражнение. Воздействие надавливанием на
пальцы
Нажимать следует от основания пальца до кончика, включая
подушечку, в 3-4 приема. Надавливать палец нужно попеременно на лицевую, тыльную, а затем и на боковые стороны пальцев. Продолжительность надавливания – 3 секунды, сила – средняя. Обрабатываются пальцы обеих рук поочередно.
Слайд 14
*2 часть. Гимнастика мозга
Упражнение. “Сова”.
Обхватить плечо
и “размять” мышцы. Повернуть голову и посмотреть через одно
плечо, затем через другое. Опустите голову на грудь, дышите глубоко, расслабляя мышцы. Повторить упражнение, разминая другое плечо.
Слайд 16
*3 часть. Упражнения дыхательной гимнастики.
Упражнение. “Где пахнет?” (повороты
головы) И.П.: встаньте прямо, ноги чуть уже ширины плеч.
Поверните голову вправо – сделайте шумный, короткий вдох носом с правой стороны. Затем поверните голову влево – “шмыгните” носом с левой стороны. Вдох справа – вдох слева. Посередине голову не останавливать, шею не напрягать, вдох не тянуть! (5-6 раз).