Презентация на тему ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ДОУ презентация к уроку по теме

– ничто»
СОКРАТ

педагогического процесса, соответствующего возрастным и индивидуальным возможностям, использующего адекватные

технологии развития и воспитания и способствующего усвоению детьми ценностей здоровья и здорового образа жизни.
Осуществить выбор оздоровительных технологий с учетом особенностей ДОУ.
Разработать и апробировать систему педагогических воздействий, направленных на формирование компетентности здоровьесбережения дошкольников.
Разработать и апробировать алгоритмы здоровьеориентированной деятельности субъектов образовательного процесса дошкольного учреждения.
Обеспечить системный подход, призванный в комплексе решать как медико-социальные, так и психолого-педагогические проблемы детей дошкольного возраста.
Разработать систему мер, направленных на управление развитием оздоровительной деятельности, её модернизацию, совершенствования ее качества.
Способствовать сохранению и креплению здоровья детей путем развития здоровьесберегающих навыков и умений, формирования привычки думать и заботиться о своем здоровье.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
ПО ОЗДОРОВЛЕНИЮ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ДОУ № 125
« БУДЕМ ЗДОРОВЫ!»

адаптации.
Выполнение сангигиенического режима.
Решение оздоровительных задач всеми средствами физической культуры.
Проведение

социальных, санитарных и специальных мер по профилактике и распространению инфекционных заболеваний.
 
Организационное:
Организация здоровьесберегающей среды в ДОУ.
Определение показателей физического развития, двигательной подготовленности, объективных и субъективных критериев здоровья методами диагностики.
Составление индивидуальных планов оздоровления.
Изучение передового педагогического, медицинского и социального опыта по оздоровлению детей, отбор и внедрение эффективных технологий и методик.
Систематическое повышение квалификации педагогических и медицинских кадров.
Пропаганда здорового образа жизни (ЗОЖ) и методов оздоровления в коллективе детей, родителей, сотрудников.
 
Медико–профилактическое:
Витаминотерапия.
Иммунотерапия.
Оказание первой скорой помощи при неотложных состояниях.
Коррекция отдельных отклонений в физическом и психическом развитии.
 
 
 
 

особенностей ребенка

– опрос родителей
Оценка физического развития и физической подготовленности
Проверка слуха

шепотной речью

Оценка состояния опорно-двигательного аппарата

Исследование остроты зрения

II этап – осмотр врачом-педиатром

Выявление детей с хронической патологией

Комплексная оценка состояния здоровья детей

III этап – осмотр врачами-специалистами поликлиники

Диспансерное наблюдение в ДОУ

СКРИНИНГ-ПРОГРАММА ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ

детства по вопросам здоровьесбережения
организация оздоровительной среды в группе
оборудование

спортивного уголка в группе
оборудование природных дорожек здоровья на участке и в помещении
совместная организация спортивных мероприятий