Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование привычки к ЗОЖ у детей дошкольного возраста методическая разработка

Содержание

Назовите цель и задачи дошкольных учреждений в области «Физического развития»?
«Формирование привычки к ЗОЖ у детей дошкольного возраста»МБДОУ «ЦРР – Детский сад Назовите цель и задачи дошкольных учреждений в области «Физического развития»? Целью физического воспитания является воспитание здорового, жизнерадостного, жизнестойкого, физически совершенного, гармонически и творчески развитого ребенка. Выработать у детей разумное отношение к своему организму.Привить необходимые санитарно – гигиенические ребёнок – педагог – родитель Трудности Формирование здорового образа жизни в условиях дошкольного образовательного учреждения часто ограничивается От удовольствия – к привычке, от привычки – к потребности. Что входит в составляющие ЗОЖ дошкольника? Дыхательная гимнастика Зрительная гимнастика Самомассаж – Береги здоровье…– Ешь лук…– Будь бодрым, занимайся физкультурой…– Умывайся, принимай душ ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Здоровье ребёнка – «программа минимум». полоскать рот после Презентации:  «Моё тело», «Здоровье человека», «Секреты здоровья», «Советы Айболита», «Здоровый образ ОпросСредняя группа - «Какого человека можно называть здоровым человеком?».Старшая группа - «Что Кроссворд «Здоровье».
Слайды презентации

Слайд 2 Назовите цель и задачи дошкольных учреждений в области

Назовите цель и задачи дошкольных учреждений в области «Физического развития»?

«Физического развития»?


Слайд 3 Целью физического воспитания является воспитание здорового, жизнерадостного, жизнестойкого,

Целью физического воспитания является воспитание здорового, жизнерадостного, жизнестойкого, физически совершенного, гармонически и творчески развитого ребенка.

физически совершенного, гармонически и творчески развитого ребенка.


Слайд 4 Выработать у детей разумное отношение к своему организму.
Привить

Выработать у детей разумное отношение к своему организму.Привить необходимые санитарно –

необходимые санитарно – гигиенические навыки.
Научиться вести здоровый образ жизни

с раннего детства.
Укрепить здоровье дошкольников.

Задачи


Слайд 5 ребёнок – педагог – родитель

ребёнок – педагог – родитель

Слайд 6 Трудности
Формирование здорового образа жизни в условиях дошкольного

Трудности Формирование здорового образа жизни в условиях дошкольного образовательного учреждения часто

образовательного учреждения часто ограничивается отдельными мерами;
Отсутствие наглядного материала и

недостаточное использование ИКТ;
Проблема формирования здорового образа жизни дошкольников недостаточно освещена в психолого-педагогической литературе;
В решении задач формирования здорового образа жизни часто не используется принцип интеграции образовательных областей.


Слайд 7 От удовольствия – к привычке, от привычки –

От удовольствия – к привычке, от привычки – к потребности.

к потребности.


Слайд 8 Что входит в составляющие ЗОЖ дошкольника?

Что входит в составляющие ЗОЖ дошкольника?

Слайд 10 Дыхательная гимнастика

Дыхательная гимнастика

Слайд 11 Зрительная гимнастика

Зрительная гимнастика

Слайд 12 Самомассаж

Самомассаж

Слайд 13 – Береги здоровье…
– Ешь лук…
– Будь бодрым, занимайся

– Береги здоровье…– Ешь лук…– Будь бодрым, занимайся физкультурой…– Умывайся, принимай

физкультурой…
– Умывайся, принимай душ каждый день…
– Здоровье бесценно…
– Здоровый

все одолеет…
– Здоровому всё по плечу…
– Закаляйся с детства…


Слайд 14 ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Здоровье ребёнка – «программа минимум».
полоскать рот

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Здоровье ребёнка – «программа минимум». полоскать рот

после каждого приема пищи, чистить зубы утром и на

ночь;
мыть овощи и фрукты проточной водой;
мыть руки после еды, после посещения туалета;
ежедневно менять носочки, трусики, носовые платки;
ежедневно совершать пешие прогулки;
уметь расслабляться, гасить отрицательные эмоции;
избегать опасных ситуаций для жизни и здоровья;
заботится о чистоте окружающей среды группе, участке, клумбе и др.;
следить за своей осанкой;
знать как правильно вести себя в общественных местах; закреплять привычки положительного поведения, доброжелательное отношение к взрослым и сверстникам, поступать соответственно нормами и правилам поведения;
уважать друг друга. Чутко относиться к людям с ограниченными возможностями;
уметь контактировать с другими людьми.


Слайд 15 Презентации:
«Моё тело»,
«Здоровье человека»,
«Секреты здоровья»,
«Советы

Презентации: «Моё тело», «Здоровье человека», «Секреты здоровья», «Советы Айболита», «Здоровый образ

Айболита»,
«Здоровый образ жизни»,
«Для чего нужен сон»,
«Полезные

продукты»,
«Безопасность дома».

Слайд 16 Опрос
Средняя группа - «Какого человека можно называть здоровым

ОпросСредняя группа - «Какого человека можно называть здоровым человеком?».Старшая группа -

человеком?».
Старшая группа - «Что нужно делать, чтобы быть здоровым?»
Подготовительная

к школе группа - «Ты здоровый человек?».


  • Имя файла: formirovanie-privychki-k-zozh-u-detey-doshkolnogo-vozrasta-metodicheskaya-razrabotka.pptx
  • Количество просмотров: 189
  • Количество скачиваний: 0