Презентация на тему Исследовательская работа :Повышение физических показателей учеников начальной школы через домашнее задание. презентация к уроку по физкультуре (1, 2, 3, 4 класс)

школы через домашнее задание» выбрана на основе возникшей проблемы

в результате наблюдений за уровнем физического развития учащихся 1-ых классов. В процессе уроков по физической культуре была выделена группа учеников с низкими физическими показателями, частично отсутствием мотивации либо полным отсутствием, заниженной самооценкой.

упражнений для домашних заданий.
Объект исследования-образовательно-воспитательный процесс в начальной

школе в КГУ ОСШ № 27.
Предмет исследования-внедрение в практику уроков физической культуры для младших школьников комплексов упражнений для домашних заданий.

индивидуального подхода к каждому ученику данной группы , то

можно достичь положительной динамики в физическом развитии , повышения мотивации, самооценки и др. Для проверки выдвинутой гипотезы и достижении цели моего исследования поставлены следующие задачи :

1.Изучить психологические и физиологические особенности детей младшего школьного возраста.
2.Изучить передовой опыт коллег по данному вопросу.
3. Разработать комплексы упражнений для домашних заданий.
4.Внедрить разработки в практику.
5.Организовать мониторинг.

образа жизни населения напрямую влияют на процессы социально-экономического развития

общества. Сами по себе экономические показатели не имеют смысла, если в стране ухудшается здоровье населения, сокращается продолжительность жизни, а среди молодежи растут преступность и наркомания. Огромным социальным значением и потенциалом в этом плане обладает физическая культура и спорт.

Моя исследовательская работа невозможна без знаний в области психологии и физиологии детей младшего школьного возраста.
М.М. Безруких книга «Ступеньки к школе»
Р. П. Ефимкина
«ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

оценив физическо-психологическое развитие учащихся, участвовавших в исследовании , мною

были составлены комплексы упражнений для домашнего задания по физической культуре, учитывая уровень развития каждого ученика.
Занимаясь умственной деятельностью очень полезно делать перерывы т.е сменить умственную работу на физическую . После физических нагрузок мысли становятся более ясными,тем самым оказывает положительное воздействие на умственную работоспособность.
Выполнение домашнего задания по физической культуре помогает не только физическому развитию учеников ,но и усиливает их умственную активность.

двигательной активности и продолжения учебно-воспитательной работы с учащимися и

должны стать домашние задания по физической культуре.
В процессе выполнения домашних заданий учащиеся приобщаются к систематическим занятиям физическими упражнениями, физическая культура постепенно входит у школьников в привычку. Кроме того, стараясь хорошо выполнить домашние задания, они приучают себя активно и добросовестно работать, совершенствовать двигательные навыки и умения, развивать необходимые физические качества. Все это постепенно приводит к формированию личности ученика в процессе обучения.

каждого ребенка наблюдается положительная динамика в физическом развитии. У

всех повысилась мотивация к учебной деятельности, у Буниной Насти пропал страх перед выполнением того или др. упражнения, она стала посещать тренировки по волейболу, появилось чувство уверенности в себе ,в успехе. Марков Максим без всякого стеснения и страха сдает учебные нормативы, часто на положительные оценки, с удовольствием участвует в эстафетах и играх, чего ранее не наблюдалось. Вингард Рамиль посещает тренировки по таэквандо , с удовольствием ходит на урок физкультуры, доволен своими достижениями. Елефтериади Владлена и Шарафутдинова Алина улучшили свои физические показатели ,а также повысился интерес к предмету физическая культура.Алина стала посещать секцию волейбола,а Владлена секцию тяжелой атлетики. Тугамбаев Диас незначительно повысил физические показатели, но очень старается на уроках, с удовольствием выполняет задания. В 4-ом классе планирую продолжить индивидуальную работу с каждым учеником этой группы, к концу учебного года завершу свою исследовательскую работу.