Презентация на тему МЕТОДИКА ЭКСПРЕСС-АНАЛИЗА И ОЦЕНКИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА по Сафоновой О.А. презентация по физкультуре

качествами
умение использовать приобретенные двигательные навыки в самостоятельной деятельности

Структура физической

подготовленности детей 3-7 лет
(по данным исследований Г.Бондаревского, Г.Юрко,
В.Белоярцевой и др.)

ПОДХОД К ОЦЕНКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ РЕБЕНКА????

движений и физических качеств:
1. Челночный бег 10 м;
2. Прыжок

в длину с места;
3. Метание мешочка с песком вдаль правой и левой руками;
4. Гибкость (наклон вперед с прямыми ногами из положения сидя или стоя);
5. Сила (бросание набивного мяча весом 1 кг).

ВТОРОЙ БЛОК:
анализ и оценка самостоятельной физической деятельности ребенка в действиях с предметами и подвижных играх.

Физическая подготовленность

на другую сторону, добежать и взять 2-й кубик, отнести

его и остановиться. Таким образом ребенок пробегает расстояние 30 метров.

ПЕРВЫЙ БЛОК: оценка уровня сформированности и развития основных движений и физических качеств:
ЧЕЛНОЧНЫЙ БЕГ

Проводится на дорожке, длиной 10 м. На одной из сторон кладется два кубика, на другой – ставится стул или скамейка. Ребенку предлагается взять кубик и перенести его на другую сторону, добежать и взять 2-й кубик, отнести его и остановиться.
Таким образом, ребенок пробегает расстояние 30 метров.
Отмечается время в секундах.

как можно дальше.
Измеряется расстояние в сантиметрах.
ПЕРВЫЙ БЛОК:

оценка уровня сформированости и развития основных движений и физических качеств

ПРЫЖОК В ДЛИНУ С МЕСТА.

движений и физических качеств
МЕТАНИЕ НА ДАЛЬНОСТЬ
Воспитатель предлагает ребенку

встать у начальной черты и бросить мешочек с песком как можно дальше правой и левой руками.
Скольжение по земле мешочка не учитывается.

движений и физических качеств
ГИБКОСТЬ
Гибкость – морфофункциональное свойство опорно-двигательного

аппарата, определяющее степень подвижности его звеньев.
Ребенку предлагается встать, ноги слегка расставив и, не сгибая колен, достать кончиками пальцев стопы ног.
Расстояние между пальцами рук и ногами измеряется линейкой.
Чем меньше расстояние, тем лучше гибкость.

движений и физических качеств
СИЛА
Проводиться с помощью набивного мяча

весом 1 кг вдаль двумя руками.
Ребенок встает у обозначенной черты и бросает набивной мяч 2-мя руками как можно дальше.

ПРИМЕЧАНИЕ: При обследовании детей дается не менее 2-х попыток;
в протокол заносится лучший результат.

ребенка в действиях с предметами и подвижных играх
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ

ДЕЙСТВИЯ С ПРЕДМЕТАМИ

Подгруппе детей (5-6 человек) предлагается в игровой форме выполнить следующие движения:
Пройти по наклонной доске высотой 30-35 см.
Перепрыгнуть на двух ногах через 3-4 предмета (высота 4-5 см).
Влезть на гимнастическую стенку (высота 10 м – 15 м).
4. Прокатить мяч в ворота или между предметами (ширина 50 см).

ребенка в действиях с предметами и подвижных играх
МЕТОДИКА

ВЫЯВЛЕНИЯ ЗНАНИЙ ПОДВИЖНЫХ ИГР,
УМЕНИЙ ОРГАНИЗАЦИИ И САМООРГАНИЗАЦИИ В НИХ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Воспитатель предлагает ребенку организовать подвижную игру со своими сверстниками. Предварительно он задает ему следующие вопросы:
Какие подвижные игры ты знаешь?
Какие правила подвижной игры ты можешь выделить?
Какие знаешь способы выбора водящего?
4. Сумеешь ли ты организовать подвижную игру с товарищами?

ребенка в действиях с предметами и подвижных играх

– детский сад № 8 «Огонек»
Дата _________________

Воспитатель ____________________________ Методика О.А.Сафоновой

Обследовано: ______
Уровни развития:
оптимальный - _____ ;
высокий - _____ ;
средний - _______ ;
низкий - ______ .