Презентация на тему Музыкально- оздоровительная работа в ДОУ презентация

Организовать музыкально-оздоровительную работу в ДОУ, обеспечивающую каждому ребенку укрепление

психического и физического здоровья, выявление и развитие музыкальных и творческих способностей, формирование привычки к здоровому образу жизни.

Prezentacii.com

различных видах деятельности, используя здоровьесберегающие технологии, с учетом возрастных

и индивидуальных возможностей каждого ребенка, звуковую культуру речи воспитанников, связную речь и ее грамматический строй.

Prezentacii.com

детей со сверстниками и взрослыми.
Создавать предметно-развивающую среду и условия

для формирования гармоничной, духовно богатой, физически здоровой личности.

Prezentacii.com

условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребенка.
Повышать адаптивные возможности детского

организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям).
Формировать правильную осанку, гигиенические навыки.

Prezentacii.com

творческих способностей детей.
Стабильность эмоционального благополучия каждого ребенка.
Повышение уровня речевого

развития.
Снижение уровня заболеваемости (в большей степени простудными болезнями).
Стабильность физической и умственной работоспособности во всех сезонах года.

Prezentacii.com

игры.
Речевые игры.
Музыкотерапия.

Prezentacii.com

из звуков мажорной гаммы, поднимают настроение, задают позитивный тон

к восприятию окружающего мира, улучшают эмоциональный климат на занятии, подготавливают голос к пению. :

Prezentacii.com

весь день Будет веселее. Мы погладим лобик, Носик и щечки. Будем мы красивыми, Как

в саду цветочки! Разотрем ладошки Сильнее, сильнее! А теперь похлопаем Смелее, смелее! Ушки мы теперь потрем И здоровье сбережем. Улыбнемся снова,
Будьте все здоровы!

Поворачиваются друг к другу. Разводят руки в стороны. Хлопают в ладоши.  Выполняют движения по тексту. 
Постепенно поднимают руки вверх, "фонарики". Движения по тексту
 
 
Потирают ушки Разводят руки в стороны
 

Prezentacii.com

упражнение в чистом интонировании определенных интервалов. В практике моей

работы песни-распевки имеют здоровьесберегающую направленность.

Задачи : предупреждать заболевания верхних дыхательных путей, укреплять хрупкие голосовые связки детей, подготовить их к пению.

Prezentacii.com

артикуляции неразрывно связаны и взаимодействуют между собой под контролем

центральной нервной системы.  В ДОУ музыкальные занятия включают несложные упражнения дыхательной гимнастики А.Н. Стрельниковой и Б. Толкачевой, которые повышают показатели диагностики дыхательной системы, развития певческих способностей детей.
Если у ребенка ослабленное дыхание, то оно не дает ему полностью проговаривать фразы, правильно строить предложения, даже петь песни – приходится вдыхать воздух чаще.

Prezentacii.com

правильное речевое дыхание (короткий вдох – длинный выдох).
Тренировать силу

вдоха и выдоха.
Развивать продолжительный вдох.

Prezentacii.com

артикуляции, подготовка к правильному произношению фонем.
Результат- повышение показателя уровня

развития речи детей, певческих навыков, улучшается музыкальная память, внимание.

Prezentacii.com

звуков;
Закреплять артикуляционные уклады различных звуков в слогах, словах, фразах;
Совершенствовать

дикцию детей посредством тренировки подвижности и точности движений языка и губ.

Prezentacii.com

память, запоминание текста песен, внимание.
Развивать чувство ритма;
Совершенствовать пространственную

ориентировку в координатах: вправо-влево, вверх-вниз, в сторону, вперед-назад.

Prezentacii.com

ребенок воздействует на весь организм в целом.

Использование игрового массажа А.Уманской, М. Картушиной повышает защитные свойства верхних дыхательных путей и всего организма, нормализует вегетососудистый тонус, деятельность вестибулярного аппарата т эндоркинных желез.

Prezentacii.com

благотворно влиять на внутренние органы.
Самомассаж
1-я

точка: «В гости к бровкам мы пришли, пальчиками их нашли»
2-я точка: «Пальчиком нашли мосток, по нему мы скок-поскок» 3-я точка: «Опустились чуть-чуть ниже и на пальчики подышим» 4-я точка: «Вот мы к шейке прикоснулись и пошире улыбнулись» 5-я точка: «Надо ушки растереть, чтобы больше не болеть» 6-я точка: «Руки надо растереть, чтобы больше не болеть» 7-я точка: «И про спинку не забыть, чтобы стройными нам быть»

Prezentacii.com

рук и произнесением слов.
Пальчиковые игры развивают

речь ребенка, двигательные качества, повышают координационные способности пальцев рук (подготовка к письму, рисованию), соединяют пальцевую пластику с выразительным мелодическим и речевым интонированием, формируют образно-ассоциативное мышление.

Prezentacii.com

Посмотрели мы в окошко….
Prezentacii.com

как музык.слух развивается в тесной связи со слухом речевым.

В речевых играх Т. Боровик и Т. Тютюнниковой текст поется или декламируется хором, соло, дуэтом. Основа – детский фольклор. К звучанию добавляется музык. инструменты, звучащие жесты, движение.

Prezentacii.com

молоток…

Prezentacii.com

которое способствует коррекции психофизического статуса детей в процессе их

двигательно - игровой деятельности. Слушание правильно подобранной музыки повышает иммунитет детей, снимает напряжение и раздражительность , головную и мышечную боль, восстанавливает спокойное дыхание. Музыкотерапия по Н. Ефименко поводится педагогами ДОУ.

Prezentacii.com

Активная (двигательные импровизации под соответствующий характеру музыки словесный комментарий).

Пассивную ( прослушивание стимулирующей, успокаивающей или стабилизирующей музыки специально или как фон).

Prezentacii.com

на формирование эмоциональной сферы.

Клавишные инструменты -интеллектуальной сферы. Звучание рояля называют самой математической музыкой.
Струнные инструменты прямо воздействуют на сердце.
Вокальная музыка влияет на весь организм, но особенно на горло.

Prezentacii.com

классическую музыку, добрые песни с хорошим текстом.

Для расслабления, для приятного погружения в дневной сон необходимо воспользоваться классической и современной релаксирующей музыкой, наполненной звуками природы.
Для пробуждения после дневного сна используют тихую, нежную, легкую музыку.

Prezentacii.com

Классические произведения:
Бах И.С. «Прелюдия До мажор».
Бах И.С. «Шутка».
Вивальди А.

«Времена года».
Кабалевский Д. «Петя и волк».
Моцарт «Маленькая ночная серенада».
Чайковский П. «Детский альбом».
Чайковский П. «Времена года».

Prezentacii.com

Ю. Энтин, А. Рыбников).
«Веселые путешественники» (С. Михалков, М. Старокадомский).
«Все

мы делим по полам» (М.Пляцковский,В.Шаинский).
«Где водятся волшебники» (Ю.Энтин, М Минков).
«Крылатые качели» (Ю.Энтин, Е. Крылатов).
«Песня бременских музыкантов» (Ю.Энтин, Г. Гладков).

Prezentacii.com

сюиты №3».
Бетховен Л.В. «Лунная соната».
Глюк К. «Мелодия».
Григ Э. «Песня

Сольвейг».
Дебюсси К. «Лунный свет».
Колыбельные.
Чайковский П.И. «Осенняя песнь».
Чайковский П.И. «Сентиментальный вальс».

Prezentacii.com

Э. «Утро».
Лист Ф. «Утешения».
Мендельсон Ф. «Песня без слов».
Моцарт В.

«Сонаты».
Сен-Санс К. «Аквариум».
Чайковский П.И. «Вальс цветов».
Чайковский П.И. «Песня жаворонка».
Шостакович Д. «Романс».
Шуман Р. «май, милый май !».

Prezentacii.com