Презентация на тему Опыт работы. Сотрудничество воспитателей и родителей по развитию связной речи средствами фольклора презентация

Содержание

2. Режимные процессы (кормление, подготовка ко сну, подъем,
3. Просветить родителей в использование фольклора в формировании КГН. ЦЕЛЬ
4. Повысить уровень компетентности родителей по вопросам формирования
5. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫС детьмиИспользование фольклора в период обучения
6. УЧАСТНИКИДЕТИ ГРУППЫ РАННЕГО ВОЗРАСТА; ВОСПИТАТЕЛЬ; РОДИТЕЛИ.
7. РЕЧЕВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ КНИЖКА-МАЛЫШКА В ПОДАРОК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
8. Приобщать к русскому народному творчеству, развивать художественное творчество и эстетический вкус.Художественно-литературное направление
9. Развивать игровую деятельность. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, уважительное отношение к взрослым.Социально-личностное направление
10. анкетирование, родительское собрание, консультации, КНИЖКИ-МАЛЫШКИ, рекомендации.
11. Мнемотаблица для заучивания потешки «Как у нашего
12. Выставка художественной литературы
13. Анкета для родителей «Навыки самообслуживания у детей раннего возраста»
14. Беседа с родителями на тему «Воспитание КГН у малышей».Цель: «Просветить родителей по данному вопросу».
15. Книжка-малышка для родителей «Потешки по формированию КГН
16. Консультация «Учить детей правильно мыть руки» Потешка: «Водичка-водичка, умой мое личико»
17. Консультация «Как научить родителей правильно одевать ребенка». «Мы на пухлые ручонки, Одеваем рубашонку»
18. Папка-передвижка «Песенки – потешки в жизни детей».
19. Результаты работы с родителями Повысился уровень
20. Скачать презентацию
21. Похожие презентации

Режимные процессы (кормление, подготовка ко сну, подъем, сборы на прогулку и возвращение с нее, проведение гигиенических процедур) занимают существенную часть активного образа жизни детей. Они постоянно нуждаются в непосредственной помощи взрослого.

Главная
Спорт
Опыт работы. Сотрудничество воспитателей и родителей по развитию связной речи средствами фольклора презентация

Опыт работы. «Сотрудничество воспитателей ДОУ и родителей по формированию КГН посредством русского

Режимные процессы (кормление, подготовка ко сну, подъем, сборы на прогулку и возвращение

Просветить родителей в использование фольклора в формировании КГН. ЦЕЛЬ

Повысить уровень компетентности родителей по вопросам формирования культурно-гигиенических навыков у детей группы

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫС детьмиИспользование фольклора в период обучения культурно-гигиеническим навыкам будет способствовать повышению

УЧАСТНИКИДЕТИ ГРУППЫ РАННЕГО ВОЗРАСТА; ВОСПИТАТЕЛЬ; РОДИТЕЛИ.

РЕЧЕВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ КНИЖКА-МАЛЫШКА В ПОДАРОК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ В КОТОРОМ НАПИСАНЫ ПОТЕШКИ О

Приобщать к русскому народному творчеству, развивать художественное творчество и эстетический вкус.Художественно-литературное направление

Развивать игровую деятельность. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, уважительное отношение к взрослым.Социально-личностное направление

анкетирование, родительское собрание, консультации, КНИЖКИ-МАЛЫШКИ, рекомендации. Средства обучения: алгоритмы по режимным

Мнемотаблица для заучивания потешки «Как у нашего кота» «Как у нашего

Анкета для родителей «Навыки самообслуживания у детей раннего возраста»

Беседа с родителями на тему «Воспитание КГН у малышей».Цель: «Просветить родителей по данному вопросу».

Книжка-малышка для родителей «Потешки по формированию КГН

Консультация «Учить детей правильно мыть руки» Потешка: «Водичка-водичка, умой мое личико»

Консультация «Как научить родителей правильно одевать ребенка». «Мы на пухлые ручонки, Одеваем рубашонку»

Папка-передвижка «Песенки – потешки в жизни детей».

Результаты работы с родителями Повысился уровень компетентности у родителей по вопросам

Слайды презентации

Слайд 2 Режимные процессы (кормление, подготовка ко сну, подъем, сборы

Режимные процессы (кормление, подготовка ко сну, подъем, сборы на прогулку и

на прогулку и возвращение с нее, проведение гигиенических процедур)

занимают существенную часть активного образа жизни детей. Они постоянно нуждаются в непосредственной помощи взрослого.

АКТУАЛЬНОСТЬ

Слайд 3 Просветить родителей в использование фольклора в формировании КГН.
ЦЕЛЬ

Слайд 4 Повысить уровень компетентности родителей по вопросам формирования культурно-гигиенических

Повысить уровень компетентности родителей по вопросам формирования культурно-гигиенических навыков у детей

навыков у детей группы раннего возраста посредством использования форм

русского народного творчества.

ЗАДАЧИ

Слайд 5 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
С детьми
Использование фольклора в период обучения культурно-гигиеническим

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫС детьмиИспользование фольклора в период обучения культурно-гигиеническим навыкам будет способствовать

навыкам будет способствовать повышению эмоционального настроя ребенка; побуждать к

совместным действиям со взрослыми; устанавливать доверительные отношения в коллективе; способствовать постепенному вовлечению ребенка в новую социальную среду; обеспечивать непрерывный подъем в развитии возможностей и способностей личности.
С родителями
Повысить уровень компетентности у родителей по вопросам формированию культурно-гигиенических навыков у детей групыы раннего возраста, через использование форм устного народного творчества.