Слайд 2
Цель: расширение знаний педагогов с учетом современных требований
и социальных изменений по формированию основ физического воспитания и
здорового образа жизни.
Задачи:
1.Систематизировать физкультурно-оздоровительную работу в ДОУ.
2. Расширить знания педагогов с учетом современных требований и социальных изменений по формированию основ физического воспитания и здорового образа жизни.
3. Поиск эффективных форм для формирования у педагогов и детей мотивации к здоровому образу жизни.
Слайд 3
Подготовительная работа:
1. Консультации для воспитателей на тему: «Методика
проведения утренней гимнастики в ДОУ», «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ»,
«Подвижная игра, как важное средство развития для ребенка», «Создание здоровьесберегающей среды в ДОУ».
2.Открытые занятие по физкультуре.
3.Тематический контроль «Организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми».
4. Организация развивающей среды в группах по физическому развитию.
5. Анализ наглядной информации для родителей.
Слайд 4
План проведения педагогического совета
1.Вступительное слово.
Выступление старшего воспитателя
Поздняковой Н.В.
2. Доклад «Особенности организации двигательной деятельности детей с
низкой и высокой двигательной активностью» воспитатель Васичкина Л.А.
3.Итоги тематического контроля.
Выступление старшего воспитателя Поздняковой Н.В.
4. Мозговой штурм.
5.Решение педагогического совета.
Слайд 5
Задачи физического воспитания
Оздоровительные: охрана жизни и укрепления
здоровья детей, содействие правильному физическому и психическому развитию детского
организма, повышение умственной и физической работоспособности.
Развивающие: развитие движений, формирование двигательных навыков и физических качеств (ловкость, быстрота, сила, выносливость) формирование правильной осанки.
Образовательные: обогащение детей знаниями о своем организме, здоровье, о путях его укрепления, сохранения.
Воспитательные: воспитание положительных черт характера (смелость, решительность, настойчивость, взаимопомощь), волевых качеств (сила воли, умение побеждать и проигрывать), формирование привычки к здоровому образу жизни, желания заниматься физической культурой.
Слайд 6
Основные формы физкультурно-оздоровительной деятельности:
1.
1.Утренняя зарядка
2.Подвижные игры
3.Физкультурные занятия
4.Различные виды гимнастик
5.Закаливающие мероприятия
6.Спортивные развлечения, досуги и праздники
Слайд 7
Итоги тематического контроля
Просмотр занятий по физическому развитию
Анализ картотек
подвижных игр
Организация развивающей среды
Анализ планов воспитательно-образовательной работы
Анализ наглядной информации
для родителей
Слайд 8
Мозговой штурм
Здоровье – это вершина, которую должен каждый
покорить- так гласит восточная мудрость.
Задача педагогов – научить покорять
эту вершину.
Продолжите фразу:
«Путь к здоровью – это…»
Слайд 9
Ассоциации
ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА
Слайд 10
«Найди правильный ответ»
Выполнив это задание мы выделим основные
компоненты здорового образа жизни
Слайд 11
Закончи определение: отсутствие болезни и физических дефектов, но
и полное физическое, психическое и социальное благополучие:
Сон
Питание
Здоровье
Слайд 12
Закаливание это -
Физические упражнения
Прогулки
Тренировка организма к действию
различных метеорологических факторов
Слайд 13
Система, создающая максимально возможные условия для сохранения,
укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического
здоровья всех субъектов образования:
Физическая культура
Здоровьесберегающие технологии
Компьютерные технологии
Слайд 14
Что согласно известному лозунгу, является залогом здоровья:
Красота
Чистота
Доброта
Слайд 15
Как называется наука о здоровье:
Физиология
Валеология
Геронтология
Слайд 16
Существует множество пословиц и поговорок о здоровье. В
какой из перечисленных пословиц допущена ошибка:
Здоровье за деньги не
купишь
Здоровье дороже всего на свете
Здоровье дешевле богатства
Слайд 17
Состояние, при котором замедляется большинство физиологических процессов
и создаются лучшие условия для восстановления работоспособности организма
Игра
Сон
Отпуск
Слайд 18
Рациональное распределение времени на все виды деятельности и
отдыха в течении суток это -
Игра
Занятия
Режим дня
Слайд 19
Тест для самооценки профессиональной подготовки по теории и
методике физического воспитания дошкольников.
Какие задачи предполагают формирование двигательных умений
и навыков, развитие психофизических качеств, развитие двигательных способностей.
Воспитательные
Оздоровительные
Образовательные
Коррекционно-развивающие
Слайд 20
Какое положение выражает готовность к действию и создает
наиболее выгодные условия для правильного выполнения упражнений?
Рациональное
Обычное
Простое
Исходное
Слайд 21
К какой группе методов относятся перечисленные приемы:
показ, подражание, зрительные ориентиры, фотографии, рисунки, схемы?
Физические
Наглядные
Дидактические
Слайд 22
Сознательная, активная деятельность ребенка, характеризующаяся точным и
своевременным выполнением заданий, связанных с обязательным для всех играющих
правилом - это...
Двигательные режим
Подвижная игра
Основные движения
Слайд 23
Основной формой организованного систематического обучения физическим упражнениям
является…
Подвижная игра
Физкультурное занятие
Утренняя гимнастика
Физкультминутка
Утренняя прогулка
Слайд 24
Обучение дошкольников спортивными играми начинают с…
Вопросов к детям
Соревнований
между отдельными детьми
Раздачи пособий
Разучивания отдельных элементов техники игры
Слайд 25
Закончите пословицы о здоровье
Чистота
-
Залог здоровья
Здоровье дороже -
Золота
Чисто жить -
Здоровым быть
Здоровье в порядке -
Спасибо зарядке
Если хочешь быть здоров -
Закаляйся
В здоровом теле -
Здоровый дух
Здоровье за деньги -
Не купишь
Береги платье с нову -
А здоровье с молоду
Будет здоровье -
Будет все!
Слайд 27
Проект решения педагогического совета:
Совершенствовать систему методической и профилактической
работы по повышению компетентности педагогов в организации физкультурно-оздоровительной работы.
Максимально
увеличить время пребывания детей на свежем воздухе с обязательной организацией двигательной активности в соответствии с СанПин.
3. Продолжить уделять большое внимание укреплению здоровья воспитанников через рациональное использование здоровьесберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни.
4. Через родительские собрания и информационные стенд продолжать рекламировать здоровый образ жизни среди родителей.
