Презентация на тему Повышение эффективности процесса здоровьесбережения воспитанников на основе взаимодействия с семьей презентация

ребёнка с первых дней жизни зависит от того социума,

который его окружает. Это обстоятельство налагает на членов семьи, и в первую очередь на родителей, особую ответственность. Часто знания родителей о мерах по сохранению и укреплению здоровья не согласуются с их действиями.
Таким образом, дальнейший поиск эффективных способов сохранения и укрепления здоровья дошкольников должен предусматривать:
1.Повышение роли родителей в оздоровлении детей;
2.Приобщение их к здоровому образу жизни ;
3. Создание традиций семейного физического воспитания.

Важное место в решении этих социально значимых задач занимает детский сад- который может выступить в роли своеобразного центра пропаганды здорового образа жизни, воспитание культуры семьи, формирование у родителей знаний, умений и навыков по различным аспектам сохранения и укрепления здоровья как детей , так и взрослых.
Лишь при условии совместной целенаправленной деятельности родителей и педагогов может быть обеспечена положительная динамика показателей, характеризующих здоровье детей и их ориентацию на здоровый образ жизни.

Единство, которое достигается в том случае, если цели и

задачи воспитания здорового ребенка хорошо поняты не только воспитателями, но и родителями, а педагоги используют лучший опыт семейного воспитания;
2. Системность и последовательность работы;
3. Индивидуальный подход к каждому ребенку и семье;
4. Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей.

Д.Б.Филоновым была выделена

и раскрыта методика контактного взаимодействия с родителями, согласно которой оказание реальной помощи родителям становится возможным только при условии взаимодействия.
Целью работы стало повышение педагогической грамотности родителей в вопросах формирования навыков здоровья.
Задачи:
1. обучить родителей приемам эффективного взаимодействия с ребенком с целью сохранения его здоровья и создание в семье здорового нравственно-психологического климата;
2. оказать конкретную практическую помощь семье в создании условий для сохранения и укрепления здоровья ребенка;
3. учесть пожелания родителей при составлении программ индивидуальной работы;
4. привлечь родителей к осуществлению воспитательного процесса, созданию здоровой среды;
5. расширить спектр средств и способов работы с родителями;