Слайд 2
Для реализации годовой задачи ДОУ «Повышение эффективности процесса
здоровьезбережения детей дошкольного возраста на основе взаимодействия детского сада
и семьи» в рамках образовательной программы ДОУ предусмотрена проектная неделя здоровья, которая проходит каждый год. 2017-2018 учебный год не остался без внимания. В связи с этим в рамках ДОУ с 22 января по 26 января проходила проектная деятельность под девизом «Я, ты, он, она – мы здоровая семья!»
Актуальность проекта:
Самой актуальной на сегодняшний день является укрепление здоровья детей. Из года в год увеличивается количество детей не только с врождёнными заболеваниями, но и с приобретёнными в процессе жизни дефектами здоровья.
Цель проекта: Формировать представление у дошкольников о здоровом образе жизни, умение заботиться о своём здоровье.
Задачи проекта:
Развивать познавательный интерес воспитанников к компонентам здорового образа жизни;
Формировать навыки ухода за телом, создавать условия для закаливания, выработать стойкую привычку к самомассажу;
Рассказать детям о витаминах и полезных продуктах;
Слайд 3
В рамках проектной недели мною, во второй половине
дня, с детьми среднего дошкольного возраста были проведены следующие
мероприятия:
чтение сказки К.И Чуковского «Мойдодыр» с последующим обсуждением героев данного произведения;
Слайд 4
Во второй день мы с ребятами повторили дорожные
знаки, которые помогают нам на дорогах. Ребятам был задан
вопрос: «Как вы думаете а для чего нам нужны знаки и правила дорожного движения?» Нна что дети ответили:
Федя: «Для того чтобы машины на нас не наехали»
Артём: «чтобы не было аварий»
Данил: «чтобы правильно ездить на велосипеде и не упасть»
Ребята высказывали свои мнения, а итогом нашей беседы стала сюжетно- ролевая игра «Инспектор ДПС», в ходе игры игры ребята обговаривали о том, что если бы не было знаков нас бы могли задавить, или травмировать. В данном мероприятии мы совместили здоровьесбережение и безопасность дорожного движения
Слайд 6
Третий день проектной недели проходил под названием «Вредные
и полезные продукты»
в этот день ребятам было рассказано о
пользе фруктов и витаминов. В группу приходил гость- иструтруктор по гигиеническому питанию Скурихина Нина Ивановна. Нина Ивановна рассказала детям о пользе витаминов, в каких продуктах содержатся. Также Нина Ивановна пояснила детям чем вредны чипсы, газировки, сухарики, «фастфуд» (дети называли «бургеры»), сладости.
Мною была рассказана сказка «Спор деревьев» (придуманная мною) о двух берёзах, которые постоянно спорили о пользе продуктов. Одна берёза ела вредные продукты, другая любила полезные. Ребятам был предложен материал для аппликации для создания коллажа: картинки с вредными и полезными продктами, которые они самостоятельно разделили на 2 группы, также детям было предложено изображение 2-х берёз, рассмотрев, которые они сделали вывод, какая берёза любила полезные продукты, а какая нет.
Закончив аппликацию ребята сделали следующие выводы:
Данил: «Бургеры и чипсы нельзя кушать, потому что будет болеть живот. Папа придет за мной я ему скажу чтобы больше не ел чипсы»
Артём: «А я конфеты не буду кушать, чтобы зубы не болели».
Вероника: « А моя мама печет торты, я их буду кушать чуть-чуть».
Вот на такой позитивной ноте был закончен наш коллаж, который мы вывесили в приемную. Родители забирая детей слушали рассказ своего ребенка о вреде чипсов и газировки…..
Слайд 9
Четвертый день проекта мы посвятили теме «Здоровая семья».
Ребятам
было рассказано о видах спорта, для чего нам нужен
спорт. Дети самостоятельно рассматривали картинки с видами спорта «Летние и зимние виды спорта», «Мультфильмы о спорте» Ребята также соотнесли картинки на 2 группы и пояснили почему именно так они соотнесли.
С родителями была проведена предварительная работа по созданию мини- проекта «Я, ты, он, она, мы – здоровая семья». Готовые проекты были представлены в приемной группы. По данным проектам, ребята, чья семья представила себя рассказывали о том, как они проводят время на свежем воздухе.
Слайд 12
В пятый день нашего проекта мы «познакомились» с
микробами. Ребятам были представлены картинки с изображением микробов для
рассматривания. Рассмотрев которые, ребята сделали выводы. Федя даже составил рассказ о микробах:
«Микробы вокруг нас, у них есть оружие- длинные языки, которые они вытаскивают и плюются на нас лужами. А мы потом белеем. Чтобы не болеть надо мыть руки с мылом. Тогда они все умрут». Федя у нас любит различные фантастические рассказы и разговаривать про оружие. Вот и про микробов составил такой рассказ.
К сожалению фото не могу предоставить, лишь те картинки, которые мы рассматривали:
