Слайд 2
Актуальность темы
Самой актуальной проблемой на сегодняшний день
является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье рассматривается как
полное физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. Для достижения гармонии с природой, самими собой необходимо учиться заботится о своем здоровье с детства. Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его посредствам здоровьесберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни.
Тип проекта:
Краткосрочный
Участники проекта:
Воспитатель, дети подготовительной группы,родители.
Ожидаемые результаты:
1. Овладение элементарными навыками сохранения и укрепления здоровья.
2. Приобретение привычки к ЗОЖ.
Слайд 4
Цель проекта:
1.Создание благоприятных условий
для укрепления гармоничного
физического развития ребенка.
2. Формирование потребности
в
здоровом образе жизни.
Слайд 5
Задачи проекта:
Для детей:
1. Обогатить и закрепить знания о
здоровом образе жизни, о пользе физических упражнений и спорта
в жизни человека.
2. Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом.
3. Воспитывать потребность у детей вести здоровый образ жизни.
4. Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие.
Для родителей: 1.Привлечь родителей к участию в выставке фото « В страну здоровья всей семьей»
Слайд 6
Подготовительный этап
1.Изучение методической литературы по теме «Здоровье».
2.Составление
плана совместной работы с детьми.
3.Подбор материала и оборудования
для занятий, бесед, игр с детьми.
4. Разработка проекта по теме «Наше здоровье в наших руках».
Слайд 7
Основной этап
Чтение художественной литературы: К.Чуковский «Доктор Айболит»,
«Федорино горе», Ю. Тувим «Овощи», А. Барто «Девочка чумазая»,
«Я расту», «Придуманные сны», «Мы с Тамарой санитары», С. Михалкова «Прививка», «Не спать», «Грипп»; и т.д.;
Загадки об овощах и фруктах; пословицы, поговорки, загадки о предметах личной гигиены и др., потешки о здоровье.
Беседы: «Чистота – залог здоровья», «Кто спортом занимается, здоровья прибавляется», «Для чего нужна зарядка», «Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке», «Микробы», «Откуда берутся болезни», «Чтобы кожа была здоровой» и др.
Дидактические игры:«Полезная и вредная еда», «Правила личной гигиены», «Мое тело».
Художественное творчество : «Витаминная корзина», «Овощи на тарелке», «Здоровье-болезнь».
Сюжетно-ролевые игры: «Больница», «Магазин».
Слайд 11
Фотоколлаж «В страну здоровья всей семьей»
Слайд 12
«В помощь родителям!»
Консультации: « Как с пользой
для здоровья проводить выходные дни», «Режим дня», «Утренняя
зарядка для детей», «Советы по укреплению здоровья детей», «Как приучить ребенка чистить зубы», «Полезные привычки», «Здоровье и питание детей дошкольного возраста» и др.
Слайд 13
Заключительный этап
Обобщение и систематизация полученных знаний
Фотоколлаж совместного
творчества воспитателя, детей и их родителей «В страну здоровья
всей семьей!»
Подготовка и проведение презентации.
Слайд 14
Результаты проекта :
Получение доступных знаний о путях
сохранения и укрепления здоровья.
Повышение знаний родителей о формировании
ЗОЖ в дошкольном возрасте.
Пополнение картотеки загадок о предметах личной гигиены, правилах безопасного поведения, спорте.